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<正> 二、正面图与背面图的画法体育动作单线图根据视者观察方位的不同而可分为正面图、背面图、侧面图与斜面图几种,完全的俯视图与仰视图在单线图中一般不用,用得最多的是正面图与侧面图。本文将以最简单的人体动作为例依次介绍这几种图的基本画法。 相似文献
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单线图是人体动作简图中比较简单的一种形式，但手绘单线图对大多数初学者仍旧是一道难题。本文将阐述运用电脑绘图软件方便快捷的优势，只需要学会画完一组正、侧、背面的人物头部，胸部及髋骨，就能够方便的复制，以制作人物的各种动态的简单而快捷的绘制体育简图的基本方法。 相似文献
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<正> 体育动作单线图是一种表现体育动作形态与技术的简易画图方法,在体育教学与训练中起着重要的作用。但由于这是一门新学科,国内外还没有这方面的权威教材及范本。本人在这里将摸索出的画单线图的经验作一介绍,抛砖引玉,以促进这门学科的发展。单线图有两种,第一种是火柴棒图,用这种图画人除头部以外,其它如躯干四肢全部用单线表示;第二种是单双线结合图,它与火柴棒图唯一的区别是画人的正 相似文献
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黄寿山 《武汉体育学院学报》1984,(2)
一、徒手体操单线图的画法: 基本体操的记写方法有完整记写法、缩写法、草图法、那么,草图如何画法呢?这里介绍一种简单易学的“火柴棒”图法,即单线图法。1、注意人体的几个解剖特点: (1)肢体的比例:画出的图应当接近肢体的近似比例关系。以各关节为界,人体的近似比例关系如下: 如图1,以髋关节为界,上体、下肢与上肢大约等长,即:上肢:下肢:上体=1:1:1上、下肢各以肘关节及膝关节为界也大约等长。即:上臂:前臂:大腿:小腿=1:1:1:1=1/2上肢=1/2上体。 相似文献
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三、手动作变化的画法1.手前伸动作画手的前伸动作,可以将手与臂画成一条直线。由于手用力平伸时,手掌要比前臂稍低一些,画时可将伸直的手臂画成在手腕处略向下的弧线,并加上拇指。这种画法在艺术体操动作画法中使用最多(图1)。2.五指分开的画法在健美操与现代舞动作中,有很多手指分开的动作,这个动作如果用 相似文献
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（接上期）
第七节 火柴棍图的画法
本节介绍的是运用最广泛最流行也是最容易画的一种体育动作简图——火柴棍图的画法。 相似文献
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<正> 本文介绍的是周长200米、半径19米田径场4×50米接力赛跑比赛场地简便画法。本文为起点线、接力区提供了3种画法,即方法1、方法2、方法3。 (1)方法1画法见表1和图1。 (2)方法2画法见表2和图2。 (3)方法3画法见表3和图3。一、方法1画法举例: 实例:画出第2接力区前沿: 相似文献
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本文介绍了Word绘图功能在体育绘图中的运用以及常用绘图工具的功能和使用技巧。并结合实例绘制了场地器材图、队列队形图、教学组织图、运动人体图等图形，解决了在编写教案和上课时所遇到的困难，从而降低了学生的学习难度，缩短了学生掌握动作的时间。大大提高了教学效果和教学质量，使得计算机在体育教学中的运用得以推广，并丰富了体育绘图的教学形式。 相似文献
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本单元学习人体各个部位的常见动作画法。其中包括头部动作的画法，躯干动作的画法，下肢动作的画法以及上肢动作的画法。 相似文献
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推铅球技术单线图解教学法是由教师把讲解示范的技术动作绘制成单线图列，入手一套，供教学实施过程及课后练习选用。与传统教学法相比，具有直观、简要、边看边学、多次重复使用的特点，同时还能提高学生主动学习、独立思考、强化记忆的积极性。通过教学实验，已经取得了良好的教学效果。 相似文献
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本课题根据有关心理测量原理,参照有关研究方法,采用技评、绘图、识辩图对民院体育系藏族学生进行动作表象、技能、认知水平实测。对藏族学生技术动作的操作水平评价,结果表明,在动作,操作过程中,藏族学生的动作表象思维学习存有汉、藏语言转化程序和消化过程,并影响动作表象向思维发展。藏族学生操作水平和认知水平与内地汉族学生比较有显著性差异。本研究旨在为西藏的体育教学改革提供新思路。 相似文献
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体育绘图是绘画与体育的结合,是用简练的绘画手段来表示与说明人体体育动作的过程与动作技术、体育教学的教学程序及组织形式的一种绘图方法。由于在体育教科书、体育教师编写的教案中具有重要作用,因此近年来《体育绘图》已经列为体育院校的专业必修课。如何让学生学好《体育绘图》,使它成为日后工作中良好的教学辅助工具,在几年的 相似文献
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通过绘制跨栏跑关键技术动作过程图,强化对正确技术动作的认知和思维表象,探讨采用关键技术绘图对110米跨栏跑教学效果的影响。研究结论:采用关键技术绘图能显著促进学生掌握跨栏跑技术和提高110米跨栏跑的成绩,对跨栏跑理论学习也有一定的促进作用。可为提高学校田径技术课的教学提供借鉴。 相似文献
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根据职业院校的学生特点,结合AutoCAD软件理论与实际结合的特性,在实例图中充分掌握基本绘图方法和快速绘图技巧,以便灵活运用该软件命令,进行专业绘图完成制作要求. 相似文献
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李淑芳 《天津体育学院学报》1984,(2):59-63
在体育书刊和体育教师、教练员的教案中,常见到人体运动单线图,它以内容简明、重点突出、绘制迅速等特点,被体育工作者广泛采用。一、人体运动单线图的用途〈一〉将体育练习的内容直接用人体运动单线图表示,可以省略很多文字的叙述。〈二〉、用单线图绘制的体育练习,表达简练、明确、重点突出,容易让读者看清和领会。 相似文献
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在现行的许多资料中,当论述不分道起跑线的时候都喜欢引用图1(摘自《田径场地设施标准手册》)。但细心的读者就会发现该图与有关不分道起跑线画法的论述显然是矛盾的。因为在该图中第一道的运动员跑到T8点的弧线距离ATT8与第8道运动员跑到T8点直线距离HTT8显然是不一样远的,因此该图显然是错误的。正确的画法应该如图2所示,在该图中首先 相似文献
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（接上期）第五节斜面图的画法正面图是正对人体的前方画的图;背面图则是对人体背后方向画的图;下面要讲的斜面图则是从以上这四个方向之间的斜方向画的图,斜面图的画法比较困难,但只要掌握了其透视变形规律,还是很容易画好的。 相似文献
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教案是老师组织教学上课的必备文件,其书写教案的格式和方法多种多样。而运用人体动作简图和教学组织图与文字穿插配合书写教案,省时省力、直观明了、重点突出,可起到单纯文字书写所无法达到的作用和效果。目前很多老师在教案中都已不同程度的运用图示,但是大多不太准确和恰当。现根据体育课的基本结构和教案的常用形式,对图示在教案中的设计画法与运用(以横箱跳上跳下和后抛实心球两项课时教学内容为例)作以简单介绍。1.课中所需场地和器械的设计布置总体示意图这个图示一般放在教案前或后(见图1)。绘画时需根据教学内容、周围场地与器械的… 相似文献