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李双芹 《湖北第二师范学院学报》2009,26(4):1-3
《西厢记》作为一本千古名剧,一直活跃在明清舞台上。在明中前期它主要以其本来的北杂剧面貌被搬演,最初是演出全本,到万历年间开始出现折予戏的演出。到了明中后期及清代,传奇勃兴,因“北曲不协南耳”,杂剧《西厢》不仅被改编为弋阳腔、昆山腔、徽州调、青阳腔、泉腔、四平腔等多种声腔演唱,而且其部分曲词和宾白也被进行了改编,《西厢记》北杂剧的面貌渐渐被其传奇的新面孔所代替。《西厢记》之所以在明代被重新发现,并在舞台上盛演,其中一个重要原因是它的主题与明代风情剧所表达的青年男女共同追求爱情自由、婚姻自主的“倡情”主题极为契合。 相似文献
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《西厢记》作为一本千古名剧,一直活跃在明清舞台上。在明中前期它主要以其本来的北杂剧面貌被搬演,最初是演出全本,到万历年间开始出现折予戏的演出。到了明中后期及清代,传奇勃兴,因“北曲不协南耳”,杂剧《西厢》不仅被改编为弋阳腔、昆山腔、徽州调、青阳腔、泉腔、四平腔等多种声腔演唱,而且其部分曲词和宾白也被进行了改编,《西厢记》北杂剧的面貌渐渐被其传奇的新面孔所代替。《西厢记》之所以在明代被重新发现,并在舞台上盛演,其中一个重要原因是它的主题与明代风情剧所表达的青年男女共同追求爱情自由、婚姻自主的“倡情”主题极为契合。 相似文献
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陈祥祺 《吉林广播电视大学学报》2013,(8):142-143
宁德市屏南县四平戏作为国家级非物质文化遗产保护的项目,具有极高的文化价值和保护价值,目前,四平戏正处于慢慢衰败的状态,需要采取全面措施来进行一轮保护,同时要做到以下的关键点:一方面是保存现在的文化遗址和文化传承人;另一方面是进行市场化的推广和发展,达到旅游、文化、生产一线的文化产业新体系。 相似文献
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虹口区四平中学利用校门外的天宝路最北段建立“红领巾一条街”,以此为基地,让学生自党参加社区服务和投身社会实践,以正确引导和帮助学生树立公民意识。同时为了赢得社会力量的支持,提高学校德育工作的层次,他们向欧阳街道幸二居委主动提出了共创“四平中学红领巾一条街”的建议,得到了幸二居委的积极支持。 相似文献
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《中国职业技术教育》2002,(14):24-24
吉林省四平卫生学校始建于1958年,是全国重点职业学校,与原白求恩医科大学联合办学15年,1999年共建为白求恩医科大学四平医学院,2001年更名为吉林大学四平医学院。其现行体制为两块牌子,一套班子。 相似文献
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坚持统筹推进农村工业化、农村城镇化和农业现代化,走四平特色的农业现代化道路,是结合四平实际,进一步增加农民收入,实现可持续发展的必由之路.如何按照“三化统筹”要求,推进四平现代农业发展,是当前必须解决的重大现实问题. 相似文献
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卢大中 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
《金瓶梅词话》中颇多明代戏曲演唱记载,其中尤以记述海盐腔最丰,为后世考海盐腔者之凭藉。书中对海盐腔的描述有八处,其中如六十三、六十四回对海盐腔演唱实况的大段描绘,不但给我们展现了一幅栩栩如生的海盐子弟演出图,而且对研究我国戏曲四大声腔的发展衍变也是一份难得的珍贵资料。明时的海盐腔,因其“体局静好”,又“清柔而婉折”,深得士大夫们推崇,以至“宴集多用海盐戏文娱宾客……若用弋阳、余姚则为不敬”(明张牧《笠泽随笔》)。对于此,《金瓶梅 相似文献
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徐静冬 《聊城师范学院学报》2005,(3):282-283,F003
所谓“千人一腔”,主要是指众多的青年歌手都与某一人的某种风格有些相似,声腔趋同。千人一腔产生原因是多方面的,相当复杂的,应当对这一现象正确认识,采取种种手段加以克服。 相似文献
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四平职业大学座落在吉林省四平市郊,始建于1983年。1991年,由于校舍面积、图书资料、实验设备等不“达标”,学校被原国家教委亮“黄牌”,停止招生。两年后恢复招生。1994年,组建了周立鑫同志任党委书记、校长的四平职业大学新一届领导班子。在他们的带领... 相似文献
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数学课提问中问题的层次分析王秋海(四平师院)赵淑丽(四平十四中)作为课堂教学的基本环节,课堂提问是实现师生相互交流、提高教学质量的重要步骤。“教与学的全部过程贯穿着提问的艺术”(E.R.汉密尔顿)在教学过程中,教师抓住恰当时机,提出精心设计的问题,可... 相似文献
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黄梅岑 《韩山师范学院学报》1990,(2)
西秦戏,源出陕甘秦地,故名;属梆子二黄声腔系统剧种,又名“乱弹”,潮人讹称为“南唐戏”。据肖遥天先生考证,西秦戏是明代从陕甘经两湖而传入粤北,后流行于海陆一带。据说,昔时,海 相似文献
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“襄阳花鼓戏”的唱腔特色 总被引:1,自引:0,他引:1
湖北省级非物质文化遗产——襄阳花鼓戏的前身是流传于襄樊地区的民歌小调和一些其他说唱艺术形式。襄阳花鼓戏有桃腔、汉腔、四平三支主腔,另外还有一百多个本地民歌、小调组成的彩腔,还有一部分是从湖北越调、梆子等吸收演变而来的杂腔等。襄阳花鼓音乐特色明显,声腔既高亢粗犷、激情热烈,又委婉细腻、明快活泼,富有浓郁的地方色彩和生活气息。 相似文献