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1.
《湖北函授大学学报》2018,(20):46-47
通过对547名高校学生进行问卷调查,对14名学生及1位心理咨询师、3位后勤人员进行深度访谈并对数据分析发现,大学生对寝室关系的认知积极,学生在寝室能够寻求到一定的心理安全感,性格、处事方式、生活习惯、兴趣志向是影响寝室关系的重要因素。随着新媒介的介入,高校寝室关系表现出新的特点:(1)新媒介的介入使寝室成员交往时间错位,群体外扩;(2)群体内部交流弱化,情感联结相对薄弱。基于新媒介对寝室关系建构的影响,高校要及时把握新变化,转变思路,以新媒介促成新的初级群体的建立。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(22):72-73
在新媒介迅猛发展的信息化社会大背景下,广告已经成为一种渗透进人们生活中的重要信息传递方式,影响着大众的消费趋势、反映着社会的流行趋势。在这种大背景之下,需要在提升公众媒介素养的同时,重视人们广告素养的强化。本文以大学生广告素养教育为研究对象,就新媒介环境下大学生广告素养教育概况以及影响因素进行了全面的分析,并详细介绍了新媒介环境下的大学生广告素养教育策略。以此来帮助我们众多教育者明晰大学生广告素养教育内涵,指明未来教育发展方向。 相似文献
3.
雷国樑 《河北体育学院学报》2013,(5):25-27
在阐述新媒介环境特征的基础上,描述了新媒介环境下体育解说员受到的冲击和面临的挑战,探讨新媒介环境下体育解说员的人文内涵构建及其价值。认为在新媒介环境下,体育解说员应当具备过硬的政治素养、良好的职业素养、扎实的专业素养、丰富的生活阅历和综合解说能力,在解说中要做到激情有度。 相似文献
4.
邓文慧 《长春教育学院学报》2013,(10):153-154
新新媒介是依托于互联网与移动通信等平台的新兴媒介,它与旧媒介及新媒介有着巨大区别。本文就博客、即时通讯、社交网站、网络视频等四种形式探讨新新媒介在高校教学管理中的应用。 相似文献
5.
王萃红 《苏州市职业大学学报》2007,18(3):25-27
现代远程教育是一种不同于传统课堂教学方式的崭新教学模式,是随着网络媒介的发展而进步的。新的传播媒介,不仅仅改变了传统的教学模式,而且改变了我们的思维方式。如何构建有别于传统课堂教学的"教学场",需要我们充分把握新媒介的特点,转换思维方式和表达方式,改变传统的师生关系,并且在教材建设等基础工程方面下工夫。 相似文献
6.
《安徽职业技术学院学报》2021,(3):65-68
文章在心理育人视角下,对大学生心理自助能力进行研究,研究表明,培养大学生心理自助能力可从三方面着手:有效阅读培养大学生的心理自助能力;整合政府、高校、家庭、社区的资源,依托同质平台和同质团队培养大学生的心理自助能力;从个体需求出发,充分发挥新媒介的优势,尝试采用个性化新模式培养大学生心理自助能力。 相似文献
7.
范福江 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(3)
随着互联网的兴起和知识经济时代的到来,信息的数量呈爆炸性方式增长,人们的生活方式、学习方式、工作方式正发生着深刻性变革。网络阅读作为信息化时代诞生的新型学习方式,以其方便、快捷、高效的特有优势,对传统阅读方式带来了冲击与挑战。如何看待网络时代背景下大学生阅读方式带来的新变化?网络阅读具有哪些优势和不足?如何提高大学生深度阅读的意识与能力?本文从探究网络时代背景下大学生阅读方式的变化情况出发,揭示当前大学生阅读方式存在的问题及困境,为改进大学生阅读方式提供对策建议。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2014,(6):124-126
新媒介本质上是一种技术,不仅传播信息而且构建一种社会关系,这种社会关系包含了社会成员对正义的诉求,反映的实质是社会问题,高职校园文化是社会经济转型的产物,当中国社会转型之下的高职校园文化与新媒介技术发展相遇时,高职校园文化呈现出了新的时代特点和变化规律。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(19):13-14
随着新媒介的快速发展,当代大学生价值观受其影响程度正日益上升。基于此,文章从新媒介的特点的入手,分析了新媒体对高校大学生价值观的影响,并在此基础上,从新媒体视阈下,针对树立大学生正确价值观的问题提出几点对策建议。 相似文献
10.
林小棠 《湖北函授大学学报》2014,(16):26-27
网络时代到来,不仅改变了大学生的阅读方式也改变了阅读习惯。网络资源纷繁复杂,同时学生们的电子阅读、碎片化阅读、浅泛化阅读成为主流。高校图书馆作为大学的知识殿堂,如何吸引学生重返经典阅读,重返深度阅读,重返完整阅读?通过各种方式改革先前的服务理念和方式,高校图书馆应该成为知识共享的空间,文化服务的场所和互动交流的平台。只有这样,才能不断拓宽高校图书馆文化传播的广度和深度,培养一代代国家栋梁和社会精英。 相似文献
11.
谢晖晖 《长春教育学院学报》2013,(13):54-55
当代互联网观念的转变和革新以及微博等新媒介的迅速崛起,引导我们去思考思政教育理念的本身。文章通过对完全新媒介视域下对思政教育的功能导向的思考,为思政教育的反思提供有益的思路。 相似文献
12.
本文通过对大学生阅读动机、阅读内容、阅读习惯、阅读方式几方面的调查,分析了艺术类院校大学生阅读倾向的主要特点,在此基础上提出了切实可行的应对措施和参考建议。 相似文献
13.
陈燕红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):71-73
新媒体技术的发展使阅读进入了"后现代阅读"时代,其潜移默化地影响着大学生的阅读习惯、生活方式和思维方式。大学生的后现代阅读现状及存在的问题给大学生思想政治教育带来新的冲击和考验。高校思想政治教育者应该:制度育导,治标治本,营造健康安全的网络阅读环境;教学辅导,强化经典阅读,培养大学生良好的阅读习惯;实践引导,充分发挥思想政治辅导员的作用;道德倡导,加强大学生自身建设。 相似文献
14.
黄琳 《湖北函授大学学报》2009,22(3):31-32
人文素质教育对于当代大学生综合素质的提高有着不可替代的作用,而加强阅读是提高人文素质的重要途径之一。长期以来,对于阅读的方式的探讨,大都集中在传统意义上的书面阅读,本文笔者从大学生日常学习生活中容易忽视的几种阅读方式角度出发,谈谈在人文素质教育中其他阅读方式的重要性和意义。 相似文献
15.
张廷茂 《玉溪师范学院学报》1990,(6)
阅读,是人们获取知识和信息的主要方式。有关专家的调查结果表明,人们的知识的百分之七十都是通过阅读的方式获得的。由此可见,阅读在学习中的作用是不能忽视的。 “精读”,作为阅读方式的一种,有着它不可忽略的作用。但是,语言学习者不可一味地将它作为唯一的阅读方式。这样对扩大知识面和增快阅读速度都大有阻碍作用。特别是在科 相似文献
16.
17.
《湖北函授大学学报》2016,(19):149-150
与传统课本阅读方式相比较,英文报刊因具有真实感和时代性等鲜明特征而受到了学生的喜爱,因此,将其适当的引入英语阅读教学中,让学生通过阅读大量英文报刊的方式可以有效提高学生的英语阅读能力。教师在教学过程中,要让学生了解英文报刊的基本知识,有效掌握阅读方法,只有通过进行大量的阅读活动来培养学生的阅读技巧,才能让学生利用"词不离句"、"句不离文"的方法在阅读中积累词汇。 相似文献
18.
赵晟楠 《长春教育学院学报》2009,25(5)
超文本阅读学习是随着网络兴盛的新型阅读方式,这种有别于线性文本的跳跃式阅读方式向学习者提出了新的要求,恰当的使用具体的认知策略和元认知策略可以帮助学习者提高超文本阅读的效果.因此,在超文本学习中都要充分考虑到超文本的特性,采用相应的学习策略. 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(3):169-170
自主阅读习惯是阅读态度和阅读方法的经常化的行为表现,是一种经过反复训练而养成的阅读方式。本文通过对143名英语专业一年级学生进行问卷调查,主要阐述分析了英语专业新生在自主阅读习惯上存在的问题并提出一些相应的对策。 相似文献
20.
郑怡 《佳木斯职业学院学报》2011,(3):415-416
从另一个新颖的角度阐述了对于英语阅读技能培养的不同观点,从某些方面质疑了目前存在的许多阅读训练方式,并且提出兴趣对阅读技能的重要性,对培养长远阅读能力的意义,同时也阐明了做到兴趣阅读的困难性. 相似文献