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1.
网络信息分类研究 总被引：2，自引：0，他引：2
沈光亮 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(1):85-86
分析了当前网络信息的特点及搜索引擎分类存在的问题，指出了传统献分类方法对网络信息分类组织的优势与不足，为适应网络信息分类要求，传统献分类体系应予改革，以实现网络信息分类的规范化。 相似文献
2.
网络信息是指通过Internet网络可以利用的各种信息资源的总和。用分类法来组织网上信息资源,能有效筛选与过滤信息,提高信息检索的查准率和查全率。网络信息分类是有效地组织、利用纷繁复杂的网络信息的基础。但目前网上信息分类问题较多,其主要原因是缺乏统一适用的网络信息分类法。因此,图书情报工作人员应该在保持原有的网络信息分类体系特点的基础上,吸取传统分类法的优点,构建一部科学的网络信息分类法,以供各搜索引擎对网络信息加以组织。一、网络信息分类法的特点及存在问题(一)网络信息分类法的特点1.动态性:网络信息具有高度的动… 相似文献
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汪艳华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(6):24-24,35
就信息网络安全内涵发生的根本变化，阐述我国发展民族信息安全体系的重要性及建立有中国特色的网络安全体系的必要性，论述了网络防火墙安全技术的分类及其主要技术特征． 相似文献
4.
弓晓军 《深圳信息职业技术学院学报》2008,6(2):89-92
在信息技术迅猛发展的当今，网络会计是会计发展的必然趋势。随着国际互联网络的发展，信息资源的高度共享，数据处理高度实时的网络会计发展前景非常广阔。但网络会计在实施中也会面临许多的问题，应采取建立科学严格的内部控制体系，建立综合性、多层次的安全体系，建立适应网络会计系统的控制机制，加强网络会计专业人员的培训等措施来解决。 相似文献
5.
介绍目前网络信息的特点和与传统文献信息资源的异同,分析目前网络信息分类的现状和存在问题,提出关于进一步规范网络信息分类和完善网络信息分类体系的方法和观点。 相似文献
6.
我国网络信息分类体系实施方法 总被引：1，自引：0，他引：1
崔艳华 《沈阳教育学院学报》2006,8(2):112-115
从网络信息资源的组织出发，分析阐述了网上中文信息组织的分类体系应实现的功能、建构网上中文信息分类体系的原则、基本思路和设计方案。 相似文献
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介绍目前网络信息的特点和与传统类的现状和存在问题,提出关于进一步规范网络信息分类和完善网络信息分类体系的方法和观点. 相似文献
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针对信息网络安全内涵发生的根本变化,阐述我国发展民族信息安全体系的重要性及建立有中国特色的网络安全体系的必要性。论述了网络防火墙安全技术的分类及其主要技术特征。 相似文献
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基于标准的科学课程学业考试中，考试目标分类的建立是考试设计的核心。目前，学业考试的设计与新课程标准不一致的主要原因之一是没有建立与之相匹配的考试目标。通过对三大目标分类学的分析．建立了基于新课程标准的科学课程学业考试的目标分类体系，指出了以此目标分类体系来设计学业考试的具体操作方法。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(2)
就信息网络安全内涵发生的根本变化,阐述我国发展民族信息安全体系的重要性及建立有中国特色的网络安全体系的必要性.论述了网络防火墙安全技术的分类及其主要技术特征. 相似文献
13.
网络信息分类是对巨大的网络资源进行组织的手段，通过网站分类目录进行有效的信息揭示，它以实用性为分类标准，分面组配分类法可能是一种较适合网络信息分类的方法。 相似文献
14.
周秉武 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(6):44-45
文中就信息网络安全内涵发生的根本变化,阐述了我国发展民族信息安全体系的重要性及建立有中国特色的网络安全体系的必要性.论述了网络防火墙安全技术的分类及其主要技术特征. 相似文献
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信息化大背景下急需实践与创新能力极强的网络人才。一个科学、完整、严密的计算机网络实践教学体系,是培养高素质网络应用型创新人才的关键。在纵横交错的立体式实践教学体系建设理念指导下,详细分析了网络实践项目分类、网络应用型创新人才所需的能力与知识结构,进而建立了网络应用型创新人才实践教学体系。 相似文献
16.
高校图书馆应从建立网络分类门户、专业信息指南系统建设、网络数据库建设、专业指引库建设和建立网络专题特色资源库几个方面加强网络信息资源开发。 相似文献
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黄建春 《中国教育研究与创新》2005,2(5):114-115
教育不是一个简单的传播知识的过程．必须建立一种以创新的观念、创新的思想构建教育体系。计算机网络的发展为信息的传递提供了更为广泛的空间。①教学环境的转变，提高学生探究科学的兴趣；②师生角色的转变，提高学生协作学习能力；③教学过程的转变，学生学会信息资源的利用。④个性化学习的转变，增强对现代教育的认识。 相似文献
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一、网上远程教育浏览 1.网上远程教育的格局和资源配置 目前如何对网上开展的远程教学进行分类,教育技术学尚未拿出标准。网上阅览器对远程教学、教育主体、机构、资源进行的分类,是从网络技术的角度出发,根据远程教育网址的特点进行的。文献信息学、远程教育科学对网络信息的组织、呈现的分类,采用了相同的方法。 相似文献
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段玉青 《喀什师范学院学报》2010,31(5):103-104
建立设计合理、运行有效的学校财务内部控制体系,必须通过网络促进财务管理信息系统的建设,才能为实现财务管理的全面预算管理和控制、统一核算和集中支付提供一种理想途径;为学校管理层和决策层提供一个完整的信息平台,为领导科学决策提供技术支撑,从而建立科学、规范的财务管理内控制度体系。 相似文献
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黄玉 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(12):114-117
开展基于网络的教师远程继续教育培训是发挥网络优势、提高教师继续教育实效的需要。目前安徽省中小学教师网络远程继续教育在实施过程中还存在着教师信息素养不高、培训活动过程管理缺失、资源配置单一、考核与评价体系不健全等问题。为提高这一工程的实效,必须加强宣传与制度建设,重视教师信息化培训工作,整合网络课程资源建设,发挥辅导教师的引领示范作用,建立网络教学过程监控和科学的评价体系。 相似文献