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《基础教育改革动态》2008,(9):1-5
2008年4月22日上午,“全国地市（州）长及教育厅长（主任）专题研究班”在国家教育行政学院举行开班典礼。教育部部长周济同志出席开班仪式,并作题为“优先发展教育,建设人力资源强国”的开班报告。出席开班仪式的还有教育部人事司司长吴德刚、基础教育司司长姜沛民。国家教育行政学院院长兼党委书记郑树山同志主持开班仪式。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(10):1-2
2008年4月22日上午,“全国地市（州）长及教育厅长（主任）专题研究班”在国家教育行政学院举行开班典礼。教育部部长周济同志出席开班仪式,并作题为“优先发展教育,建设人力资源强国”的开班报告。出席开班仪式的还有教育部人事司司长吴德刚、基础教育司司长姜沛民。国家教育行政学院院长兼党委书记郑树山同志主持哥班仪式。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(10):37-37,F0004
本刊讯2010年4月17日,第三期市（地）政府分管教育工作副市长（副专员）“优先发展教育,建设人力资源强国”专题研究班暨第一期教育厅长（主任）“职业教育改革创新”专题研讨班在国家教育行政学院开班。教育部副部长、党组副书记陈希出席开班式并以“立足国家产业建设和区域经济社会发展, 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(11):33-36
按照中组部《关于印发〈2010年中央组织部委托中央和国家机关有关部委抽调地方党政领导干部参加专题研究班计划〉的通知》要求,在中组部和教育部的指导下,国家教育行政学院于2010年4月16—22日举办了第三期市（地）政府分管教育工作副市长（副专员）“优先发展教育、建设人力资源强国”专题研究班暨教育厅长（主任）“职业教育改革创新”专题研讨班。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(24)
2008年10月24日,县（市）政府分管教育工作县（市）长“优先发展教育建设人力资源强国”专题研究班暨第一期区域教育管理创新高级研究班在国家教育行政学院举行开班式。教育部党组成员、副部长陈小娅同志出席开班式,并作了题为“学习实践科学发展观,积极推进基础教育的改革与发展”的专题报告。开班式由国家教育行政学院党委副书记、常务副院长张兰春同志主持。 相似文献
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严联太 《小作家选刊(小学)》2011,(10):113-114
党的十七大关于“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,将促进教育事业科学发展,全面提高国民素质,加快社会主义现代化进程,作为普通的物理教师,结合学科特点,在“优先发展教育,建设人力资源强国”的热潮中,也应有所为,我想我们必须把物理教学与学生的科学素养有机的结合起来,以提高学生的科学素养。 相似文献
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《当代文化与教育研究》2010,(1):1-15,18
根据党的十七大关于“优先发展教育．建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程，特制定本规划纲要。 相似文献
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周济 《基础教育改革动态》2009,(9)
二、优先发展教育 建设人力资源强国
教育是国家发展和民族振兴的基石,是一个民族最根本的事业,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。在中央政治局第34次集体学习时的重要讲话中,胡锦涛总书记号召全党,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力办好让人民群众满意的教育,把我国建设成为人力资源强国。 相似文献
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汪明 《基础教育改革动态》2008,(3):12-14
胡锦涛总书记在党的十七大报告中进一步重申“优先发展教育,建设人力资源强国”。基础教育是建设人力资源强国的基础工程,整体提升基础教育发展水平,不断适应和满足建设人力资源强国的要求,是当前基础教育面临的一项重要任务。 相似文献
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高书国 《基础教育改革动态》2008,(7):16-19
党的十七大报告以“优先发展教育,建设人力资源强国”为主线,对我国未来教育事业发展和改革进行了新的全面部署。建设人力资源强国是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的长期战略选择,也是我国教育与人力资源开发面临的新任务和新使命。 相似文献
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胡锦涛总书记在十七大报告第八部分中,以“加快推进以改善民生为重点的社会建设”为题,把教育排在六个民生问题之首,用了三百六十一个字,主要讲了五个问题：（1）要建设人力资源强国;（2）实施素质教育,提高学生综合素质;（毗化教育结构,建立现代国民教育体系,（4）坚持教育公益性质,加大教育投入,促进教育公平;（5）建设学习型社会。这五点集中反映了党和国家优先发展教育,建设人力资源强国的坚定决心和对广大教育工作者的殷切希望。 相似文献
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袁振国 《基础教育改革动态》2010,(18):4-5
根据党的十七大“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,为了加快社会主义现代化进程,《教育规划纲要》确立了未来10年教育改革发展“两基本、一进入”的战略目标,即“基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”。三者紧密联系,相辅相成,构成人力资源强国的基本框架。 相似文献
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中国的人力资源总体情况如何直接决定了中国在国际发展中的竞争力。当前阶段,中国人力资源状况不容乐观。由一个人口数量大国转化为人力资源强国依赖于教育,优先发展教育,建设人力资源强国是我国社会主义建设的重要一部分。优先发展教育更要立体的发展基础教育、大学教育和终生教育。 相似文献
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推动科学发展,促进社会和谐都离不开教育。胡锦涛总书记在十七大报告中提出要“优先发展教育,建设人力资源强国”。怎样才能建设成人力资源强国？这不是数量上的问题,而是质量问题,也就是说,我们的教育能不能培养出一批能在各个领域引领时代潮流的创新人才。我国现在已经堪称人力资源大国,已有二亿五千万人在学习,但还不是人力资源强国,这就是因为我们缺乏拔尖创新人才。国家综合国力的强盛,除了要有高素质的社会公民外,还需要有一批在各个领域的领军人物,要有一批大师级的人才,它包括政治家、科学家、企业家等等。著名科学家钱学森院士在温家宝总理看望他时就提出这样的问题。因此,我们不能不思考如何培养这样的人才。 相似文献