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1.
本文从唯物论和辩证法的角度对解放思想、实事求是、与时俱进所具有的哲学内涵和辩证关系进行了浅析.从理论和实践相联系的观点出发,指明了解放思想、实事求是、与时俱进既是邓小平发展观的精髓,又是科学发展观的精髓.作者指出了科学发展观提出的依据,认为科学发展观是发展观上的与时俱进,科学发展观的本质是以人为本的协调发展观. 相似文献
2.
金志刚 《黄河科技大学学报》2004,6(1):62-65
解放思想、实事求是、与时俱进，是坚持党的思想路线的根本要求，是党的思想路线的精髓。解放思想是对实事求是的坚持和发展；与时俱进是对解放思想实事求是的坚持和发展；解放思想、实事求是、与时俱进是一个永恒的课题。 相似文献
3.
李远贵 《高等教育研究(成都)》2003,19(4):28-33
党的思想路线是党的生命线。在中国共产党80多年的历程中，毛泽东同志把实事求是确立为党的思想路线；邓小平同志把解放思想作为党的思想路线的一个重要内容，使党的思想路线发展为“解放思想，实事求是”，丰富和发展了党的思想路线；江泽民同志又把与时俱进同解放思想，实事求是统一起来，把党的思想路线概括为“解放思想、实事求是、与时俱进，”使党的思想路线得到了进一步丰富和发展。深入研究和探讨党的三代领导人对党的思想路线的确立、丰富和发展，对于我们牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践，具有十分重要的理论意义和实践意义。 相似文献
4.
《思想理论教育导刊》2002,(12):4-38
一、关于解放思想、实事求是和与时俱进 解放思想、实事求是是马克思主义哲学世界观和方法论的集中概括,是马克思主义哲学的精髓之所在.与时俱进则是解放思想、实事求是的根本要求和具体体现. 相似文献
5.
一、坚持科学发展观指导的原则
科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果，是对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是新世纪新阶段社会主义各项事业全面推进的出发点、落脚点和必须遵循的理论原则与科学依据，是指导全局发展的重大战略思想。大学生思想政治教育也应该始终不渝的贯彻落实这一原则，特别是在面对多校办学这一新情况、新挑战下，更要坚持科学发展观的指导。 相似文献
6.
“三个代表”重要思想体现了当今世界和中国发展的时代精神,解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓,要解放思想、实事求是、与时俱进改革中专德育课教学内容、教学方法。 相似文献
7.
“解放思想，实事求是，与时俱进”，是运用马克思主义哲学原理解决实际问题的客观要求；将“与时俱进”纳入“解放思想，实事求是”思想路的体系之中，构成一个统一的有机整体，这是党的思想路线与时俱进，随着时代的发展而不断地丰富发展的必然趋势；在坚持“解放思想，实事求是”的基础上，大力弘扬“与时俱进”的精神，是以江泽民同志为核心的党中央一贯倡导的思想作风，是“三个代表”重要思想的理论精髓。因此，随着第三次理论创新的不断深入和发展，已经越来越展示出其“解放思想、实事求是、与时俱进”的哲学风采和魅力。 相似文献
8.
充分认识科学发展观的指导意义 总被引：2，自引：0，他引：2
《教学和研究参考》2004,(6):5-5
科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观是用来指导发展的，是紧紧围绕发展这个主题的。这一科学发展观是对20多年改革开放和现代化建设经验的深刻总结，是在去年抗击非典斗争和经济社会发展实践中得到的重要启示，也是实现全面建设小康社会的重要保证。这一科学发展观，是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、理论创新的重大成果，是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是我们党执政理念的一个飞跃。 相似文献
9.
崔学礼 《临沂师范学院学报》2004,26(1):21-25
我们党在长期奋斗实践中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。它们既紧密联系,又有各具特色的科学体系、灵魂和精髓。毛泽东思想科学体系包括六个部分,实事求是、群众路线、独立自主是活的灵魂,“实事求是”是精髓;邓小平理论科学体系包括九大观点,“三个有利于”标准是灵魂,“解放思想、实事求是”是精髓;“三个代表”重要思想围绕主题,形成了以九项成果、两个问题和三大规律为主要内容的科学体系,“三个代表”的三句话是灵魂,“解放思想、实事求是、与时俱进”是精髓。 相似文献
10.
周书勤 《安阳师范学院学报》2003,(1):7-8
解放思想、实事求是、与时俱进是党的十六大的精髓。高校要把党的十六大精神落到实处，在工作中首先要做到解放思想、实事求是、与时俱进。只有紧紧抓住十六大带来的新一轮思想解放的契机，全力推进教育创新，才能迎来素质教育的大发展、快发展，实现科教兴国的伟大战略。 相似文献
11.
党的第三代领导集体在新的实践中进一步论述了解放思想与实事求是的辩证统一关系, 明确指出了坚持解放思想、实事求是必须与时俱进、开拓创新, 及时提出新时期坚持解放思想、实事求是的新要求和新任务, 丰富和发展了党的解放思想、实事求是的思想路线。 相似文献
12.
李瑞平 《贵阳学院学报(社会科学版)》2001,(4)
解放思想、实事求是是党的思想路线 ,马克思主义具有与时俱进的理论品质。中国共产党领导中国人民 80年奋斗的全部实践活动 ,都体现了解放思想、实事求是、勇于创新和与时俱进的理论风格和特点 ,中国共产党领导中国人民 80年奋斗取得的每一项伟大成就 ,都是解放思想、实事求是、勇于创新和与时俱进的产物和体现。 相似文献
13.
以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,在开创党的事业的伟大实践中,确立了“实事求是”的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了革命的伟大胜利和社会主义现代化建设的初步成就。以邓小平为核心的第二代中央领导集体,在拨乱反正和现代化建设的过程中,将“解放思想”与“实事求是”相结合,恢复和发展了党的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了社会主义现代化建设的巨大成就。以江泽民为核心的第三代中央领导集体,继续坚持解放思想、实事求是,并将它同“与时俱进”相结合,创造性地丰富和发展了党的思想路线。在新时期,以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体,在坚持解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的基础上,提出了“求真务实”的思想路线,这一思想路线必将把我国改革开放和现代化建设伟大事业进一步推向前进。 相似文献
14.
赵彦杰 《通化师范学院学报》2009,30(1):11-13
党的十七大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线。解放思想有利于抛弃经验主义和惯性思维,冲破一切阻碍科学发展的思想体制束缚;有利于进一步树立政治意识、大局意识、责任意识、创新意识、精细意识,用新的视角和思路创新发展理念、发展思路、发展举措和领导方法,从根本上解决影响发展的思想障碍、行为障碍和体制机制障碍。着力解决实际问题,是解放思想的根本意义所在。在以解放思想指导实际工作中必须解决三个思想、理论和实践上的问题,即如何破除迷信、如何掌握其内涵要义、如何指导基层工作。 相似文献
15.
李宝平 《沈阳教育学院学报》2004,6(1):1-4
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位基础上，解放思想、实事求是、与时俱进的产物。与时俱进是贯穿“三个代表”重要思想的一条红线，只有把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，才能深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，自觉而坚定地全面贯彻。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，同时又是坚持党的先进性，坚持执政为民的基本前提。 相似文献
16.
解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,它不仅是党的思想建设的重要内容,也是研究和解决党的其他各项建设的科学方法和锐利武器。邓小平指出,坚持实事求是,必须解放思想、更新观念;坚持解放思想、实事求是,必须重视主体的能动性、创造性和进取性,必须尊重实践,用实践检验真理;坚持解放思想、实事求是,要真正实行民主集中制。 相似文献
17.
郑又贤 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,3(3):1-8
党的十七大把"继续解放思想"直接纳入大会的主题.首先,要科学解读"继续解放思想"的观点,深刻领悟其中的新意蕴或新要求;其次,要在明确实事求是是党的思想路线的本质的基础上,正确认识解放思想是"党的思想路线的本质要求";再次,要深刻领会解放思想是"发展中国特色社会主义的一大法宝",因为只有解放思想,才能为发展中国特色社会主义奠定前提和基础、提供根本政治保障、创造必要的社会环境和条件以及挖掘永不枯竭的力量源泉. 相似文献
18.
张立今 《淮北职业技术学院学报》2003,2(1):6-7
解放思想,实事求是,与时俱进,是江泽民在十六大报告中对党的思想路线新的概括和新的阐述。十六大报告中关于建设中国特色社会主义的一系列新思想、新认识、新论断。以及关于“三个代表”重要思想的精辟论述,是中国共产党人坚持解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的伟大成果。深刻理解和坚持这一思想路线,是学习贯彻十六大精神的根本要求所在。 相似文献
19.
朱荣英 《临沂师范学院学报》2009,31(4):76-79
与时俱进是一种顺应时代、积极进取、开拓创新的精神状态,更是一种实践要求,它要求马克思主义理论要向着实践积极谋划,要竭力对时代主题发言,要成为实践的内在组成部分并与之一道得以完成．这就是现在我们所要追问的q-国化马克思主义哲学的发展精髓。同时,只有解放思想、实事求是,才能真正做到与时俱进;而要与时俱进地推动中国化马克思主义哲学的发展,又必须解放思想、实事求是。 相似文献
20.
解放思想,实事求是,与时俱进是十六大的精髓.与时俱进要求当代大学教师必须紧跟时代步伐,把握教育教学规律,创造性地开展工作,培养与社会主义现代化建设相适应的文明大学生. 相似文献