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切实贯彻《课程计划》和有关规定大力加强中小学外语教学教育厅教研室陈弘法１９９２年８月，国家教委颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》。《课程计划》规定：“初中阶段开设英语或俄语、日语等，分两级水平：一级水平学习两年，二级在一级水平基... 相似文献
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一 建国以来,我国中小学的课程虽历经几次改革,但在一些根本性的问题上仍没有取得突破性的进展。１９９２年原国家教委颁布了新的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》）,后来为了贯彻国务院每周４４小时工作制的决定。《课程计划》也作了相应的调整。与以前的《课程计划》相比,这次的《课程计划》有了重大的改进,如规定了活动课程、综合课程等,但也还存在着不少问题,概括起来,有以下几点： （一）课程门类过多,课时量过大 根据新《课程计划》的规定,小学要开设思想政治、语文、数学等九… 相似文献
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学习义务教育初中数学课程的体会──初中数学课程、大纲及教材系列文章之一蔡上鹤（人民教育出版社）编者按：为了贯彻《中华人民共和国义务教育法》，国家教委制定了《九年义务教官全日制小学、初级中学课程计划（试行）》和小学、初好中学２４个学科的教学大纲（试用）... 相似文献
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活动课程简论 总被引：8，自引：0，他引：8
杨金玉 《课程.教材.教法》1994,(8)
活动课程简论华中师大杨金玉国家教委１９９２年公布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》），首次将“活动”纳入学校课程，反映了我国课程理论的新发展。但是由于《课程计划》没有界定活动课程，地方教育行政部门和中小学教育... 相似文献
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对实施《九年义务教育课程计划》有效性的探索成都市青羊区胜西小学肖庆元在国家教委颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》（以下简称《课程计划》）后，进行九年义务教育教材实验的学校开始按照该《课程计划》进行教育教学。但不少学校由于对《课程计划》认... 相似文献
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试论活动课程的育人功能天津市八十七中学张玉华《九年义务教育全日制小学、初中课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》）的实施，标志着我国的教育改革进入了以改革课程为核心的阶段。特别是《课程计划》中明确提出“促进学生个性的健康发展”的思想，令人耳目一新。... 相似文献
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设置和开展活动课程的几个问题北京师范大学高洪源从１９９２年国家教委颁布《几年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》），将活动课程正式列入课程计划以来，全国各地设置和开展活动课的情况很不一样，在理论工作者中也存在一些争议。... 相似文献
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《课程.教材.教法》1997,(12)
面向２１世纪的需要全面提高学生素质——新高中数学（试验本）的编写研究人民教育出版社中学数学室《全日制普通高级中学教科书（试验本）·数学》，是根据国家教委１９９６年颁发的《全日制普通高级中学课程计划（试验）》（以下简称《课程计划》）和《全日制普通高级中... 相似文献
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《中学化学教学参考》1998,(4)
全日制普通高级中学课程计划（试验）国家教委基础教育司全日制普通高级中学（以下简称普通高中）课程计划依据《中华人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》制订,与《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》（试行）相衔接,适用于三年制普通高中。本课程... 相似文献
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凌美忠 《课程.教材.教法》1995,(6)
义务教育阶段数学活动课程设计──兼及数学选修课程的思考江西教育社凌美忠国家教委制定的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》），已将活动课正式纳入课程内容，把义务教育阶段的课程（国家安排）设置为学科类和活动类两部分，... 相似文献
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普通中学执行课程计划情况调查报告□黑龙江省教育学院尚作相１９９２年国家教委制订了《九年义务教育全日制初级中学课程计划（试行）》。为了调研我省课程计划的执行情况，了解我省普通中学的教育、教学，指导普通中学的教育和教学向素质教育转轨，黑龙江省教育学院中教... 相似文献
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认真落实《规程》精神全面实施幼儿素质教育王雨萍王玉兰自１９９３年以来，我们山西省康乐幼儿园承担了贯彻《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）的试点实验。我们在实验中首先树立大教育观，以转变教育思想为核心，全面开展了《规程》的实施工作。在四年的实践中，我... 相似文献
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实施素质教育必须全面落实培养目标●郭德海实现“应试教育”向素质教育的转变,首先要实现教育目标的转变。《九年义务教育课程计划（试行）》（下称《课程计划》）最显著的特点是明确了义务教育阶段的培养目标。《课程计划》的培养目标分前言、小学阶段目标和初中阶段目... 相似文献
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曹振宇 《中学化学教学参考》1996,(11)
为进一步深化普通高中的教育改革，使我国的普通高中教育更好地适应社会主义现代化建设的需要，依据《中国教育改革和发展纲要》的精神，国家教委制订了与九年义务教育相衔接的《全日制普通高级中学课程计划》（试验），以下简称《课程计划》。并组织力量，依据《课程计划》编订和审查了各科新的教学大纲。1997年秋季，《课程计划》、各科教学大纲和教材将在我国部分地区、部分学校进行试验，拟于2000年在全国普遍实施。从初、高中化学的课程结构、教学内容、教学方法、评价策略等各方面来看，高中化学教育改革较之初中无疑是涉及方面更为广… 相似文献
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进一步加强活动课教学的几点意见黑龙江省教育学院初教部主任胡殿全多年来，作为活动课前身的课外活动在全省各地广泛开展，积累了许多好的做法和经验。１９９２年国家教委颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》（以下简称《课程计划》），把活动作为课程同学... 相似文献
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全日制普通高级中学语文教学大纲 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育学报》1996,(7)
全日制普通高级中学语文教学大纲（供试验用）国家教育委员会基础教育司编订［编者按］本刊第四期曾全文刊载国家教委基础教育司制订的与九年义务教育课程计划相衔接的《全日制普通高级中学课程计划（试验）》，依据该课程计划编订的普通高中语文、数学、外语（英语、俄语... 相似文献
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基础教育实施全面的“素质教育”,就必须全面落实《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》。当前尤其要重视学科课程中的相对薄弱的学科和活动课程,这些课程的教学得不到落实就谈不上全面落实《课程计划》;更谈不上是全面实施素质教育。襄阳县和随州市的教育行政部门、教研部门和学校抓住学校教育中的薄弱环节,狠抓活动课的落实,积极开展活动课的研究,实实在在地全面落实《课程计划》。这里刊发的一组文章,希望能够帮助大家提高认识,启迪思路,采取各种措施,切实抓好活动动课程在我省各类学校工作中的真正落实,以全面贯彻党的教育方针,促进由应试教育向素质教育的转轨。 相似文献