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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着素质教育的实施,学生的文明礼仪日益受到重视,开展文明习惯教育,使学生养成良好的文明礼仪习惯尤为重要。小学生文明礼仪行为习惯养成教育是小学教育的重要工作,是促进学生全面发展,养成良好习惯的关键,因此,研究小学生文明礼仪行为习惯养成教育策略具有重要的现实意义,能够从小培养学生文明礼仪习惯,弘扬我国传统文化,提高学生综合素质。 相似文献
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在小学开展文明礼仪教育,适应当前小学生的成长需求,符合素质教育的要求,有助于学生养成良好的行为习惯。教师应该针对小学生在日常生活中存在的不文明、不遵守礼仪现象,制订相应的整改方案,以此在后续的文明礼仪教育中培养他们成为积极向上的中国青少年。具体可以采取设置专题教育、引入礼仪表演、实施综合评比、强化班级管理、增加礼仪活动... 相似文献
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对少年儿童的文明礼仪教育要从我做起,从日常小事抓起。加强"两规"教育。"两规"是指《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》。辅导员要从队员的道德行为习惯培养入手,使他们从小养成讲文明、守纪律、勤奋学习、艰苦朴素、助人为乐等良好的思想品德和行为习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
小学教育是人生成长过程中的一个十分重要的基础阶段,这一阶段养成的良好习惯对人的一生具有积极的影响,显得特别重要。小学生的思想道德教育,必须始终把对学生的养成教育作为德育工作的切入点,从大处着眼、小处着手。下面就如何做好学生的养成教育,从文明礼仪习惯、书写习惯、卫生习惯、热爱劳动的习惯等四方面谈谈具体做法和体会,以达到促进学生从小养成良好的心理品质和行为习惯的目的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学教育是小学生实现自我成长的初始阶段,良好的行为习惯可以帮助小学生更好地提高自我。主要阐述了以自律为起点,培养小学生良好行为习惯的策略,旨在帮助小学生正确认识自我,在小学学习中养成良好的行为习惯,培养自律意识,提高其道德素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
小学生在学校进行思想品德的学习是十分必要的,因为学生在思想品课上学习的内容会直接影响自己的行为习惯。高效率的小学思想品德课堂会对小学生行为习惯的养成起到一定的催化作用。小学生优秀习惯的养成会直接影响小学生以后的学习和生活,会对小学生日后的学习和发展起到促进作用。因此,主要讲述了小学生行为习惯养成与思想品德教育的有效途径。 相似文献
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杨保鸿 《课程教材教学研究(小教研究)》2023,(Z5):23-25
<正>在学校,教师除了是传道授业解惑者外,还是学生良好行为习惯的塑造者。小学阶段是人行为习惯的可塑期,需要教师根据小学生的成长情况适时进行塑造、培养。作为教育工作者,应立足小学生行为习惯和身心发展特点,研究学生的思想动态,采取适宜的教育教学策略,积极开展适合修复小学生不良行为习惯的教育教学活动,培育小学生的良好行为习惯,为学生养成良好的思想品质奠定基础。 相似文献
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小学是基础教育,小学阶段正是少年儿童文明行为养成的时期。在这播种萌芽的阶段,撒下什么样的种子,关系着一代人的成长,关系着祖国的前途和命运。基于以上的认识,我校始终把德育放在首位,重视对学生进行良好行为习惯的养成教育,近年来又突出了以《小学生日常行为规范》为内容的文明礼仪常规教育,在管理上加大力度,采取了行之有效的方法措施。文明礼仪养成教育重在训练,通过反复实践产生心理体验,从而将道德规范内化为学生 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
"文明礼仪教育是中小学德育工作的重要组成部分,是推进素质教育的重要抓手。"根据学校的特点从三方面对小学生养成良好的文明礼仪习惯进行阐述,目的是想通过形式多样的文明礼仪为主题的教育活动使学生在其中感受文明礼仪,践行文明礼仪。 相似文献
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刘丽华 《中小学心理健康教育》2012,(12):44-44
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育。简单一句话。就是要培养学生良好行为习惯。”教师不仅要给学生传授知识,还要培养学生良好的行为习惯,为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小,可塑性强,他们的行为习惯容易养成也容易改变．因此,小学阶段是培养良好行为习惯的最佳时机。那么。如何才能培养学生养成良好的行为习惯呢？ 相似文献
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李开琼 《中国科教创新导刊》2012,(23):107-107,109
对于农村中职学生来说,文明礼仪行为习惯的养成是非常重要的,本文从当前农村中职学生的现状、不良文明礼仪习惯形成的原因以及如何对他们进行文明礼仪行为的养成教育几方面谈一谈自己的看法. 相似文献