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科技素质教育是高校培养适应21世纪经济科技发展和社会进步需要的高素质人才的需要,大学生科技创新是高校科普教育的体现,科普教育是提升大学生科学文化素质的关键,加强大学生科普教育有利于推进高校大学生科技创新。 相似文献
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发挥课外科技活动优势提高大学生综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生课外科技活动是促进大学生成才的重要渠道,是高校素质教育的重要组成部分。通过对开展大学生课外科技活动的重要意义、发挥大学生课外科技活动的育人功能以及大学生课外科技活动的状况分析等三个方面的论述,提出了有效开展大学生课外科技活动的对策。 相似文献
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信息素质教育是21世纪素质教育的重要组成部分,对大学生实施信息素质教育是社会发展的需要,对高校图书馆信息素质教育进行探讨。 相似文献
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介绍了大学生科学素质教育的目标和意义,认为当前大学生科学素质亟待提高,高校图书馆拥有信息、技术和环境等优势,在大学生科学素质教育方面大有可为。提出了高校图书馆实施科学素质教育的途径:抓好科普文献资源建设;宣传倡导科普阅读;加强导读服务;开展读者信息素质培训;改进文检课教学;组织各种科普教育活动;提升办馆与服务的科技水平;营造科技实践环境。 相似文献
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浅论高校图书馆与大学生素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆历来被誉为知识的海洋,是高校素质教育的重要组成部分,也是校园文化中最外在的表现形式,在大学生素质教育中具有课堂教学无可替代的作用和优势,本文从高校图书馆在大学生素质教育中的优势、高校图书馆开展大学生素质教育的对策两方面加以阐述。 相似文献
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全面推进素质教育是高校全部工作的重要目标。作为高校三大支柱之一的图书馆,是实施素质教育的重要基地。本文阐述了大学生素质教育重要性、高校图书馆在大学生素质教育中的作用和地位、图书馆加强对大学生进行素质教育所采取的措施。 相似文献
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论高校图书馆在大学生素质教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆是推进大学生素质教育的重要基地,是素质教育不可缺少的课堂,是培养高校人才的重要组成部分。文章介绍了学生素质教育的基本内容,阐述了高校图书馆在素质教育中的作用,并对高校图书馆如何实施大学生素质教育的途径进行探讨。 相似文献
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浅谈高校图书馆与素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
郝素珍 《内蒙古科技与经济》2003,(9):116-117
素质教育是教育改革目标，是时代发展的需要，高校图书馆是学校的文献中心，是大学生开展继续教育的第二课堂，在素质教育进程中有着不可替代的作用。笔者就高校图书馆如何更好地开展素质教育提数一管之邮，以就教于同仁。 相似文献
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大学生信息素质教育是推动高校教育信息化的关键因素,是大学生综合素质教育的重要组成部分。针对当前大学生信息素质偏低,高校有关职能部门不够重视,大学生信息素质教育体系不合理等等现实,文章主要从大学生信息素质教育的政策引导、教学体系、教育环境等方面提出了一系列的对策。 相似文献
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关于高等教育与培养大学生人文素质教育的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
提高高校大学生的人文素质,不仅是学生个人全面发展的实际需要,更体现了高等教育发展和社会发展的根本需要。当代大学生人文素质整体水平不容乐观,严重制约了个人和国家的长远发展,加强大学生人文素质教育势在必行。 相似文献
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图雅 《内蒙古科技与经济》2013,(24):133-133,135
高校图书馆是对大学生进行素质教育的重要场所。从素质教育的重要性出发,从四个方面对高校图书馆的大学生素质教育职能进行了分析。 相似文献
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颜登慈 《内蒙古科技与经济》2019,(13)
介绍了大学生素质教育的主要内容,阐述了高校图书馆对大学生素质教育的作用,分析了高校图书馆在大学生素质教育中的优势,引发了对大学生素质教育高校图书馆服务新模式的探讨。 相似文献
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张莉 《内蒙古科技与经济》2011,(23):141-143
文章论述了大学生素质教育的内涵及其现状,阐述了高校图书馆对大学生素质培养方面的重要性以及高校图书馆对大学生素质教育的优势,探讨了高校图书馆对大学生实施素质教育的方法与途径。 相似文献
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大学生信息素质教育与高校图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了大学生信息素质教育的意义及内容，指出高校图书馆是大学生信息素质教育的基地，高校图书馆应充分利用自身优势和特点，实施大学生信息素质教育。 相似文献
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信息时代,随着信息技术的迅猛发展。我们需要从更高的角度来看待信息素质教育,高校的图书馆是对高层次素质进行再教育再认识的重要阵地。也是发挥素质教育功能的主要机构。本文通过对高校图书馆员和大学生应具备的信息素质的论述,并探讨了如何对大学生的素质进行教育的再提高,以及对高校图书馆员的境界与素质、创新观念进行教育和提高可有效途径与想法。 相似文献
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高校大学生基础文明素质的缺失极大损害影响了大学生的社会形象,引起了社会的普遍关注。因此,需要以素质教育为重点,以校园文化活动为载体,创建大掌生基础文明素质教育的长效工作机制,以不断提高大学生的基础文明素质。 相似文献