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论音乐教育对大学生素质的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
侯双霞 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):49-49
音乐教育的本质力量在于它以鲜明生动的艺术形象去感染、影响和培育人。音乐教育是实施素质教育的有效手段和不可或缺的方面。音乐教育不仅培养学生感受美、理解美、表现美和创造美的能力,而更重要的通过美育的手段提高人的素质。音乐教育是实施高校素质教育的重要手段,音乐教育在高校素质教育中具有不可替代的重要作用。 相似文献
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阎翔宇 《太原大学教育学院学报》2008,26(1):116-117
音乐对人和社会的发展起着巨大的积极的推动作用,音乐教育始终都占据着人类精神文明构建的重要位置.音乐教育是以音乐为内容进行的一种教育人和培养人的实践活动,同时音乐教育也是培养音乐人才的重要途径. 相似文献
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音乐教育是素质教育的重要组成部分,长期以来,音乐教育没有受到重视。在素质教育的今天,我们必须高度重视音乐教育,努力培养高素质人的才。 相似文献
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杨永兰 《中国科教创新导刊》2011,(19):201-201
音乐教育是实施素质教育和美育的重要手段,是培育人的高雅审美情趣、优化人的素质的重要途径之一。以审美为核心的高职音乐教育,是以音乐为媒介,培养学生全面健康发展的一种教育实践活动,是素质教育的重要组成部分,是当代大学生实现自身美化、完善人格塑造的重要手段。本文从多个方面,对音乐教育在高职教育中的重要作用进行了论述,强调了高职院校音乐教育对推进素质教育的作用。 相似文献
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李和珍 《黄河之声(科教创新)》2009,(14):38-39
音乐对于人和社会的发展起着巨大而积极的推动作用,音乐教育始终占据着构建人类精神文明的重要位置。音乐教育是以音乐为内容进行的一种教育人和培养人的实践活动,同时也是培养音乐人才的重要途径 相似文献
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音乐教育作为学校素质教育的重要组成部分,是推动素质教育向前发展的动力之一。音乐教育有助于培养人的审美能力,陶冶和净化人的心灵,完善和健全人格,它的辅德、益智、健体等功能对提高人的综合素质具有重要作用。 相似文献
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一、音乐教育对于素质教育的重要意义音乐教育是对人的审美情操的培养,以丰富被教育者的思想和智慧为目的,将美好的联想与人的心理联系起来,以塑造人的品格,保证精神境界的极大提升。音乐教育的功能还体现在对人的交流技巧等的培养。随着社会竞争的日益激烈,大学生的心理品质越来越重要,因此培养一颗进取心能够有效地提高大学生的竞争能力。在现实生活中,大学生可能由于情绪波动等原因而导致自己形成一种压抑的恶性循环,因此音乐教育的疏通功能显得愈发重要。目前社会的发展形势开始重视学生个人能力的发挥,这种个人能力很 相似文献
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浅谈音乐教育在学校素质教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐教育作为学校素质教育的重要组成部分,是推动素质教育向前发展的动力之一.音乐教育有助于培养人的审美能力,陶冶和净化人的心灵,完善和健全人格,它的辅德、益智、健体等功能对提高人的综合素质具有重要作用. 相似文献
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创新是人类文明的源泉。创新教育是素质教育的核心,在素质教育中音乐教育发挥着重要作用。通过音乐教育可以发展人的感官功能,培养人对音乐艺术的情感、态度、审美判断能力;培养高深的品德、美好的心灵,促进认知能力的发展;提 相似文献
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从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,是音乐新课标提出的重要教育理念。音乐教育是美育的重要组成部分,体现了素质教育的要求。音乐是培养人的高雅审美情趣、优化人的素质的重要途径之一,审美能力的培养离不开音乐教育。一、通过音乐教学,使学生树立正 相似文献
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陈丽 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(1):67-68
高等院校的音乐教育在很长一段时间不被人们重视、大多数院校只注重培养单一的专业型人才,然而,高速发展的现代社会,需要的不仅是纯粹的专业型人才,更需要综合素质较高的复合型人才。音乐教育对人的综合素质的培养是十分重要的,它是人文精神、人文素质培养的重要内容之一。 相似文献
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"音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外,必须把美的东西作为自己的目的来探究,把人教育成真和善的。"通过不同的教育手段和音乐特殊的表达方式,把受教育者培养成为永远追求真善美的人。寓德育教育于音乐教育之中。一、音乐教育在中学教育中具有特殊意义1.音乐教育是审美教育中的重要组成部分。"音乐教育是通过培养对音响的审美因素的反应来进行的感觉教育。"大量、广泛的音乐作品,在中学音乐教育中,以歌唱、器乐、欣赏等方式,增进了学生对音乐美的认识、理解、鉴赏、创造能力。在审美 相似文献
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音乐教育在素质教育中占有重要地位。如何培养中小学生的综合音乐素养是摆在我们每一位音乐教育工作者面前的一个重要课题。现代医学证明,人的创造才能主要通过右脑完成。音乐教育能开发右脑,提高人的智慧。器乐教学是音乐教育的组成部分,它对增强学生的音乐素养和审美... 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(6)
音乐是一种培养人审美、情操以及转移人情感价值的主要方式,音乐教育一直都是我国教育界关注的重点。本文以音乐教育为研究对象,从音乐教育入手,探讨音乐教育对于大学生人文素养培养的意义与途径。 相似文献
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侯新兰 《湖南科技学院学报》2008,29(5):237-238
高师音乐教育实习是培养音乐系学生音乐教育实践能力的重要教学环节,在音乐教育实习过程中,培养学生的课堂教学能力是音乐教育实习的主要任务.评课可以让实习生在实实在在的评价中获取多方面的信息,从而取人之长,补己之短,提高实习生的教育教学能力和教学分析能力. 相似文献