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常林 《中学物理教学参考》1996,(3)
对新教材第一册（人教版）第十二、十三、十四章的几点说明人民教育出版社物理室常林第十二章浮力教学大纲对这一章内容的教学要求是：理解浮力产生的原因；理解阿基米德原理；理解物体的浮沉条件；知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理．学生从日常生活经验中对浮力积... 相似文献
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本学期学习了三个较大的物理知识单元：《力和运动》（第九章）、《压强和浮力》（第十至十二章）、《简单机械和功》（第十三、十四章）．各单元的知识系统和要点如下：本学期还学了三个学生实验：研究液体内部压强眼深度的关系；研究杠杆的平衡条件和测滑轮组的机械效率；以及五个重要的演示实验；研究滑动摩擦力跟压力和表面状况的关系；物体的惯性演示；固体压强跟压力和受力面积的关系；托里拆利实验和阿基米德原理实验．以上都是实验考题的常选内容．对这些实验的主要器材、实验原理、重要步骤、测量数据和处理方法，以及相关的实验结… 相似文献
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张军 《试题与研究：高中理科综合》2020,(5):0025-0025
《二力平衡》是苏科版初中物理八年级下册第九章第一节的内容。上一章的《力》,为学生这节课做了知识的准备。同 时,这节课的内容又是牛顿定律、力和运动的关系的基础。为 此,《二力平衡》是新旧知识的纽带,在力学中起到承上启下的 作用。 相似文献
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力与运动是初二物理下册的重点和难点,在苏教版中目前被安排在第九章,在学习压强和浮力之前讲解。原教材将其安排在最后一章,放在学习压强和浮力之后。章节顺序的调动说明学生只有在真正弄清力与运动的关系之后,才能正确分析物体所受的力,或准确判断物体的运动状态。教者在本章教学时, 相似文献
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教学内容:小学数学四省市教材第九册,第三章第一节,平行四边形的面积计算第48、49页。教学目标:(1)懂得用割补法把平行四边形转化为长方形,由此推导出它的面积计算公式,从而也知道相关联的事 相似文献
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程承平 《教育前沿(综合版)》2014,(6)
正一、教材分析与学情分析1.教材分析《力的合成》是物理必修1第三章"相互作用"的内容,在本章前3节已经学习了力的初步概念和几种常见的力,知道力是矢量,一个力作用效果不仅与力的大小有关,还与其方向有关.在此基 相似文献
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“经济建设常识读本”第七、八、九、十等四章,是叙述我国的交通运输业、商业、财政金融在国民经济和国家生活中的地位和作用,以及党和国家在经济建设中的重大作用问题。现在对这四章的学习重点和要求,提出一些初步意见,供大家在自学时参考。 相似文献
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一、课程体系 本课程各章内容可归结为以下三大部分: 第一部分:保险原理,包括第一章风险与保险、第二章保险的本质、第三章保险的基本原则、第四章保险法与保险合同。 第二部分:保险实务,包括第五章财产保险、第六章人身保险、第七章再保险和第十二章社会保险。 第三部分:保险经营管理,包括第八章保险运行环节、第九章保险经营、第十章保险市场和第十一章 相似文献
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吕家汉 《中小学实验与装备》1997,(5)
用丁烷做气体液化实验湖北省宜昌县龙泉中学（４４３１１２）吕家汉九年义务教育《物理》教材第一册第四章“热现象”中，明确要求教师在授课中让学生知道液化现象。这里介绍的液化方法有两种：一是降低温度使气体液化；二是加大压强或压缩体积使气体液化。常用的实验药品... 相似文献
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一、课程体系 本课程各章内容可归结为以下三大部分: 第一部分:保险原理,包括第一章风险与保险、第二章保险的本质、第三章保险的基本原则、第四章保险法与保险合同。 第二部分:保险实务,包括第五章财产保险、第六章人身保险、第七章再保险和第十二章社会保险。 第三部分:保险经营管理,包括第八章保险运行环节、第九章保险经营、第十章保险市场和第十一章保险监管。 相似文献
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温镇源 《中学物理教学参考》1996,(2)
初中物理第一册（九年义务人教版）第九、十、十一章同步练习题贵阳车辆总厂学校温镇源第九章力和运动１．列车在水平直轨道上匀速行驶，从车厢行李架上掉下来一个物体，这物体落到车厢底板上时，其落点一定是Ａ．在开始下落点的正前方Ｂ．在开始下落点的正后方Ｃ．在开始... 相似文献
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苏教版普通高中课程标准实验教科书通用技术必修1的第162页和第164页两处提及微波炉；苏炳如主编的普通高中课程标准实验教科书物理3—2的第三章第2节涡流现象与电磁灶中详细介绍了电磁灶和安全检查报警器；人教版普通高中课程标准实验教科书物理3—2的第四章第7节涡流，教材中讲述涡流的应用时，讲到了涡流在真空冶炼炉、变压器铁芯和探雷器、 相似文献
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1教材分析
"酶与酶促反应"是苏教版《必修1·分子与细胞》第四章第一节的内容,它是生物代谢活动过程中的重要物质,是学习光合作用和细胞呼吸的必备知识,其基本内容包括酶的概念和酶的催化特性.
在苏教版初中生物7年级下册第九章第二节"人体的消化和吸收"中学生已经知道了酶是活细胞产生的,具有生物催化作用.高中教学就应该在此基础上丰富学生的认知,通过教学使他们进一步知道酶的化学本质、酶的催化特性和影响酶活性的因素. 相似文献
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初中化学第五章第九节“单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系”中,各类物质的相互转化、相互反应关系归纳在图5—5里。这个图系统地概括和总结了初中化学中各类物质的性质及反应规律。是初中化学教学的重点,也是一个分化点。 相似文献
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第五单元的第四章和第五章,内容涉及课程标准的两个一级主题,即“八、生物的多样性中,细菌、真菌及其与人类的关系”“九、生物技术中,举例说出发酵在食品制作中的作用,说明食品的腐败原因和运用食品保鲜的一般方法”。 相似文献
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《学科学》教材第六册。“固体或液体”是第三册第三单元中的一章。这一册有五个单元计十五章。第三单元的题目是《温度和状态》,包括第九、十两章。这里选载的是第十章的文字部分。 相似文献
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张同恂 《山西教育(综合版)》1995,(11)
义务教育初中物理（人教版）第二册教材分析（续三）人民教育出版社张同恂第九章电功和电功率这一章是电学的重点章，所讲的知识是电学中的重要概念和规律，密切联系实际，有广泛的应用性。有的概念抽象程度较高，如电功的概念；有的概念学生不易理解清楚，如额定功率的概... 相似文献