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1.
孙子威 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(4)
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》,明确规定了我国革命文艺必须为广大人民群众服务的方向,指明了文艺工作者同工农群众相结合的宽广道路,开辟了我国革命文艺运动的新纪元.《讲话》的内容非常丰富,这里只想就毛泽东有关文艺创造的论述,谈一点学习体会。文艺是活生生的创造,怎样实现这种创造呢?毛泽东在《讲话》中有极精辟的论述。概括言之,就是占有与突破. 相似文献
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王宝贤 《湖南师范大学社会科学学报》1982,(2)
革命现实主义的创作理论是毛泽东文艺思想的一个重要组成部分,《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)中,毛泽东同志在继承恩格斯的现实主义理论的基础上,吸收苏联社会主义现实主义的经验,结合我国革命文艺的实际,精辟地论述了革命现实主义的一系列重要的原则问题,为我们提供了完整的革命现实主义的创作理论,丰富和发展了马克思主义文艺科学的宝库。在纪念《讲话》发表四十周年的时候,重温这些理论,对于我们坚持马克思主义的文艺思想,促进社会主义文艺的健康发展,是很有意义的。 相似文献
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《讲话》是马克思主义文艺理论的中国化,同时又是文艺理论的革命化。革命高于一切,文艺服从并服务于革命就是《讲话》的逻辑起点。《讲话》从这一逻辑起点出发阐述了有关文艺的若干问题,从而构建了毛泽东文艺思想的理论体系。 相似文献
5.
武国华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
四十年前,毛泽东同志在延安文艺座谈会上,发表了对于我国革命文艺的发展具有重要指导意义的《讲话》。在这篇讲话中,毛泽东同志运用马克思列宁主义的基本原理,总结了我国从归民主主义革命到新民主主义革命中文艺运动的经验。研究了文艺工作和一般革命工作的关系,以求得革命文艺的正确发展。毛泽东同志针对当时延安文艺工作中存在的问题,不是从抽象的定义出发,而是从客观存在的事实出发,提出了文艺工作的方针,政策、办法。概括起来,他认为,“我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个如何为群众的问题。不解决这两个问题或这两个问题解决的不适当,就会使得我们的文艺工作者和自己的环 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
毛泽东始终关心文艺工作,他在五十年前发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》),围绕着解决革命文艺为人民服务这一根本问题,深刻地论述了革命文艺创作的一系列理论问题,创造性地发展了马克思列宁主义美学思想。今天,重新学习《讲话》,领会其基本精神,对于我们坚持社会主义的文艺方向,仍然有重大的现实意义。 相似文献
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范泰昌 《宁夏师范学院学报》1984,(2)
毛泽东同志的马克思主义文艺著作《在延安文艺座谈会上的讲活》发表至今已四十二年时间了。随着岁月的流逝、世界的变迁,作为曾经是抗日战争、解放战争时期革命文艺的理论灯塔,作为革命文艺方针政策集中体现的毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》,在我们今天社会主义“四化”建设时期是否还有它的现实意义呢?回答是不但有,而且毛泽东同志在《讲话》中所阐明的基本沦点仍然是我们今天发展社会主义文艺事业的指导方针。社会主义文艺如果违背了这些方针,就要犯方向性的错误。本文想就以下五个方面的问题谈一谈自己重读《讲话》的体会。 相似文献
10.
毛泽东同志的光辉著作《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称“文艺讲话”)从1942年5月发表,到现在已经整整50年了。半个世纪中国文艺运动的实践证明:“文艺讲话”是马克思列宁主义文艺理论与中国革命文艺运动相结合的典范,是划时代的纲领性文献,是我国社会主义文艺的指路明灯。 相似文献
11.
农方团 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》是无产阶级文艺革命的宣言书,也是二十世纪中期马列主义文艺思想发展的里程碑。《讲话》的诞生,不仅对中国革命文艺的发展起着无可置疑的决定性的指导作用,而且对世界各国进步文艺工作者和革命文艺运动也产生了极其深远的影响。 相似文献
12.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1992,(3)
<正>时间过得愈久，愈能显示出重大的意义，愈是经历斗争的磨炼，愈能发出明亮的光辉，历史上一切伟大的著作，莫不如此。1942年，毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》），就是这样一篇伟大的马克思主义文献。它是毛泽东将马克思主义基本原理与中国革命文艺实践相结合的产物，是毛泽东文艺思想最集中的表现。半个世纪以来，中国革命文艺正是在它的指引下，繁荣发展，取得了重大的成就。今后，它仍然是我国社会主义文艺发展的指针。几十年来，无论是“左”的生搬硬套，还是右的攻击、“围剿”，都无损于它，经过战斗的洗礼，它越发显示出真理的光辉。《讲话》的内容是丰富的，思想是系统的，其中心是阐发文艺为群众和如何为群众的问题，它为革命文艺工作者指明了与人民群众相结合的生活道路和创作道路，为革命文艺指明了兴旺发达的根本道路，本文仅就《讲话》指出的革命文艺工作者与人民群众相结合的问题，谈谈自己的学习体会和认识， 相似文献
13.
陆宏绍 《康定民族师范高等专科学校学报》1993,(2)
一九四二年五月召开的延安文艺座谈会,是延安整风运动的一个重要组成部分。毛泽东同志亲自主持了这次延安文艺座谈会,并于五月二日和二十三日两次发表重要讲话,这就是著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》。《讲话》是毛泽东文艺思想的集中表现,是马克思主义的基本原理与中国革命文艺实践相结合的产物。《讲话》的发表,把中国革命文艺运动推向了一个新的历史阶段。 相似文献
14.
祁明军 《乐山师范学院学报》1992,(2)
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表于1942年,那时正是抗日战争最艰苦的时期。作为马克思主义的政治家、中国革命的领袖,毛泽东是从指导革命事业的角度来考察文艺的。因为他的《讲话》的主题就是解决文艺与革命的问题。可见,《讲话》的针对性很强,即针对抗日和民族的解放,也由于那一个特定的历史条件,《讲话》对文艺本身的内在规律及其发生、发展的过程未作充分详尽的论述。但是《讲话》中所论及的马克思主义文艺的基本的原则、观点,直到今天仍然具有科学的指导性和深刻的作用。 相似文献
15.
《宁波大学学报(教育科学版)》1982,(2)
省高校第九次文艺理论讨论会于五月二十日至二十三日在宁波师专召开。会议重新学习和讨论了毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》,并结合学习了胡乔木同志的《当前思想战线的若干问题》。在讨论中,大家就如何全面理解科学评价和正确对待毛泽东文艺思想发表了意见,一致认为四十年来我国革命文艺运动的发展及其取得的成就,证明《讲话》的基本思想是正确的。特别是提出了文艺必须为人民大众服务,社会 相似文献
16.
一九四二年五月,毛泽东同志发表了《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）。在这部伟大著作中,毛泽东同志把马克思主义文艺理论同中国革命和人民群众的需要结合起来,提出了文艺为工农兵服务和如何为工农兵服务的问题,并且围绕着这一根本问题,阐述了一系列文艺理论的基本原则。《讲话》是体现毛泽东文艺思想的重要文献,自从它诞生那一天起,就一直是我党制定文艺方针和政策的重要依据。 《讲话》发表已经四十年了。从一九四二年到现在,中国社会发生了巨大变化。随着社会情况的变化,《讲话》的内容当然需要发展,但是,历史的实践证明,毛泽东同志所阐述的基本原则是不可动摇的。 相似文献
17.
熊元义 《临沂师范学院学报》1993,(2)
发展和壮大社会主义文艺,离不开一支无产阶级文艺队伍。建设一支强大的无产阶级的文艺队伍至为重要。五十年前,毛泽东同志就无产阶级文艺队伍的建设发表了重要讲话,这就是《在延安文艺座谈会上的讲话》。毛泽东同志在《讲话》中提出了文艺家和人民群众相结合的光辉论断,这对社会主义文艺队伍的建设产生了重大影响,不但把马克思主义文艺思想推进到一个新的阶段,也揭开了我国革命文艺运动的崭新的一页。 毛泽东同志的这一科学论断是针对无产阶级的文艺队伍在为中国人民解放的斗争中和无产阶级的革命军队相脱离的状况提出来的。在“五四”以来的文化战线上,革命的文学艺术运动和当时的革命战争,在总的方向上是一致的,但在实际工作上却没有互相结合起来。我们要把革命工作向前推进,就要使 相似文献
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毛泽东同志在领导中国革命运动的同时,始终不渝地对文艺问题给予了深切的关注和亲切的指导,发表了大量有关革命文艺工作的指导性的论著,如象《在延安文艺座谈会上的讲话》、《新民主主义论》、《反对党八股》、《同音乐工作者的谈话》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。 相似文献
19.
今年五月,是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表四十八周年的日子。重读《讲话》,倍感亲切。时至今日,《讲话》的基本观点仍然是非常正确的,尤其是《讲话》中明确指出的革命文艺的教育职能,在社会主义物质文明和精神文明建设中越来越明显。毛泽东同志指出,革命文艺是整个革命事业的一部分,它应该成为“团结人民,教育人民,打击敌人,消灭敌人的有力武器”。邓小平同志在1979年10月30日全国第四次文代 相似文献
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雷业洪 《乐山师范学院学报》1992,(2)
毛泽东文艺思想是让我国革命文艺之林茁壮生长的阳光雨露。《在延安文艺座谈会上的讲话》,是一个集中体现毛泽东文艺思想的重要文献。我们对它发表五十周年的最好纪念,应该是进一步学习它,深入地研究它,根据长期文艺实践的检验,对它做出实事求是的评价,积极开展在对它的评价问题上的两种斗争,在有关各界形成尊重其基本原理——我国革命文艺之精魂的共识,以其正确的立场、观点、方法等,开拓文艺新局面,再振我国社会主义文艺的雄风。 相似文献