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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
<正>对于小学生来说每年都有两个让大家值得期待的假期,孩子们可以卸下作业的包袱,可以全身心地亲近大自然,做一些自己喜欢的事情,丰富自己的业余生活,促进孩子们的身心发展。让孩子们的假期作业不再是藏有几颗鹅卵石的小池,而是浩瀚的江河,蕴藏着无穷的乐趣。每年的寒假和暑假,对于广大小学生来说,是两个比较长的假期,老师往往会给孩子们布置各种书面假期作业。而新课程改革要求减轻学生的课业负担,让学生在轻松愉快的氛围中获得知 相似文献
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陈宏睿 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
我盼望的一年一度的暑假快到了,我想在假期里过得既快乐轻松,又有意义,于是决定制定一个假期计划。我的作文水平有待提高,还有,我还想利用假期时间学习英语。所以,参加写作、英语补习班是我暑假不可改变的计划啦。补课结束了,我要乘势在第三四周完成老师布置的假期作业。要不,心有牵挂,怎么能够放心开心地去玩呢?到了第五六周,就可以放松了。我可以约同学、朋友、表哥表弟打打羽毛球、玩玩扑克、看看电视……令我最高兴的是爸妈打算带我去游览公园,去欣赏祖国的大自然美景。妈妈说,这样可以开拓我的视野,陶冶我的情操呢。七周后,离开学的时… 相似文献
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不知不觉暑假已过去一半,孩子们尽情享受着轻松快乐的时光.我是一名中学老师,据我观察,很多孩子开学后始终不在状态——早上因为赖床,上学迟到:上课打瞌睡,注意力不集中;吃饭挑剔,胃口也不佳.不少家长也向我反映:孩子假期里玩得心都"野"了,现在怎么管都收不回来……这样的孩子明显已经中了"假期综合症"的招.家长们要注意,假期中让孩子及时刹车,别做开学返校"困难户",现在未雨绸缪还为时不晚. 相似文献
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设计意图
在我们活动区角里，有很多孩子们自己收集的废旧纸箱、纸盒，平时大家都很喜欢自己去玩、去摆弄。于是给我一个启示：如何进一步利用这些纸箱、纸盒让孩子们玩得更快乐，而魔力宝贝是孩子们喜欢的角色，所以我将他们糅合在一起，设计了这次活动。 相似文献
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我们可爱的孩子们几乎天天盼望着能和家长在一起玩、到处走走看看,期望每天都是节假日。每年的儿童节、元旦、中秋节、国庆节、春节都是他们期待的。在宝宝们盼望已久的日子里．家长和孩子们尽情地玩．而在尽兴时常常会忽略了孩子们的各种安全隐患。 相似文献
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寒假即将结束,因"代写作业"再次让寒假作业成为各界关注的焦点。毋庸置疑,学生的"牵挂程度"是实现温故知新作业目标的关键因素。而假期作业作为一份特殊的"牵挂内容",应该在假期生活中充分展现出自身应有的"美丽情怀",才有可能在漫长的假期里保持学习状态,为新学期做好相应的准备。而时下的假期作业却难让学生牵挂——有的过度敷衍,教师不顾假期实际"随口布置",学生只好"随手应对",效果自然无人"牵挂",即使每一页作业都 相似文献
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新的假期如约而至,又到了假期作业粉墨登场的时候。假期作业作为一份特殊的“牵挂内容”,应该在假期生活中充分展现出自身应有的“美丽情怀”,只有这样学生才可能在漫长的假期里保持学习状态,为新学期做好相应的准备。 相似文献
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刘忠 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
针对以往常规训练性假期作业的弊端,初中生数学假期作业的超市化可以调动学生假期作业主动性,教学实践中假期作业自主分层训练切实有效,探究性作业的优势在假期可以得以发挥,实施方法也更加灵活. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
针对小学各年段设计假期作业,孩子们通过亲近自然,发现家乡之美;参与实践,体验生活之妙;动手实验,感受科学之奇。学生真正成为作业的主人,实现了"我的假期我做主"。 相似文献
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国家教育部要求减轻学生学习负担,给学生更多自主学习和娱乐时间,把假期还给学生。如何使学生的假期既"玩"也"学"、既"学"也"乐",改变把学生固定在各种习题册中、加大学习强度的做法。本文以地理学科假期作业设计为例,探讨假期作业设计的理论依据及应用策略。一、制约假期作业合理性及设计中的问题1.学科评价和考试制度片面中国的"应试教育"积弊已久,尽管进行了多次的课 相似文献
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黄敏芯 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2):45-47
我是一名小学音乐教师.时常听到这样的说法,现在小学音乐老师最轻松了,只要让学生玩得高兴,就完成了教学任务,其实不然.从教1 3年来,与孩子们在音乐的海洋里徜徉,我的确天天快乐,但我没有一天感到过轻松. 相似文献
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1.终于放寒假了!2.我列了一个长长的计划单。你哪有那么多时间玩呀!爸爸,妈妈,这是我的假期计划!3.我向爸爸妈妈提交了我的计划。4.没想到遭到了彻底的否决。6.原来妈妈早就为我准备好了……5.我备受打击。7.于是,我开始了痛苦的假期生活。9.原来同学也和我一样!11.可我的假期作业还没做完呢!8.偶尔我有时间想找同学玩玩的时候,没想到……10.终于,当我的兴趣班上完的时候,已经快开学了。12.我对假期真是彻底失望了。喂!到我家来玩吧!不行!我正看书呢!呼!终于上完了……你的假期作业做完了吗?快开学吧!快开学吧@沈雨婷$浙江杭州市下沙中心小… 相似文献
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姚敏 《读与写:教育教学刊》2012,(9):205-206
一直以来,孩子们的假期作业单调枯燥,缺乏弹性,偏重书本,脱离生活和学生实际,难以调动孩子们的兴趣和主动求知欲望,阻碍了孩子的个性发展和潜能的发挥。本文倡导孩子的假期作业应快乐化、生活化、开放化、综合化、实践化,从而促进孩子们语文素养的和谐发展,实现假期有效的语文学习。 相似文献
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常听一些中学生说：“在学校里，我天天盼望着假期到来。可真要放了假，又不知道做什么事。”还有一些中学生说：“有时我真觉得无聊。无聊极了，就想上网。一个假期下来，我不想上网都不行了……”由上可见，多出的闲暇，学生又常常不知道怎样打发。而没有引导的闲暇，恐怕是会让中学生滋生许多不良习惯的。 相似文献