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<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。《道德经》有云:“知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强。”了解别人只是智巧,但了解自己才是明智;能够战胜别人是有力量,能够战胜自己才是真正强大。但今天一些年轻人自以为有“自知之明”,其实恰恰可能是“不明”,更有可能是因为格局和视野不够而导致的“自我设限”。 相似文献
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古代思想家老子说过:"知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。"由此看来,教师要实现专业成长,首先要从自身找原因,要善于突破自我认同危机的瓶颈,实现自我专业成长突围。一、从自卑中突围出来有人这样说过,原来世界上我们最不了解的人,竟是自己。教师要实现自身专业成长,就应充分认识自己,充分认同自己。一要走出封闭的自我,主动融入集体。教师要善于发现自己的长处,相信自己的能力,要勇于将自己融入到集体中,大 相似文献
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正◆大道至简复杂的事情要简单去做,简单的事情要重复去做,重复做的事情要用心去做,坚持下去,这样就没有做不成的事情。大道至简,悟在天成。◆大智若愚"愚"是表面糊涂,心里明白,小事糊涂,大事精明。老子日:"知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。"三国时杨修聪明过人,可惜用错了时间、地点、对象,终落得可悲下场。智者与人沟通注重倾听,尊重他人,有礼有节。 相似文献
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多年在小学工作的经历,使张建民校长养成了独特的思维方式。首先他重"扬弃",特别是重"弃",他勇于面对问题,纠正错误,自我革新。老子说"自胜者强",就是在不断战胜自我的过程中,张建民以及他所带领的学校实现了成长。第二重"基本",教学是一种精神产品,它不同于物质产品如汽车、电视等,只要设计好一种模式就可以批量生产。教学看似是重复的,但每一天、每一节课实则都不同。只有打好基本功,才能在教学中不至于陷入千篇一律、创新乏力的境地。第三重"文化",每所学校都有自己独特的文化,不管你是否意识到,它都客观存在,而 相似文献
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张洋洋 《中学生阅读(初中版)》2007,(Z1)
已经记不清是从哪本书上看到的,它也许并非出自名人之口,但是,我却十分清楚地记住了这句话,并使自己向这个方向努力:"一个人战胜一千个敌人一千次,远不及他战胜自己一次。" 相似文献
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《易经》云:"天助自助者。"老子云:"胜人者有力,自胜者强。"自学就是每个人实现"自助""自强"的有力武器。这一规律不时在现实生活中得以验证。2012年3月初,一则新闻在网络疯传:"从来没上过学的18岁东莞男孩冯扬,近日被录取为宁波诺丁汉大学最年轻的博士。"导师在交流中觉得他是 相似文献
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大概人从呱呱坠地之时起,就开始遇到各种困难。起初,我们只知道“战胜困难”,等到趋于成熟时,才懂得“战胜自己”才是“战胜困难”的根本。 但谁知道,战胜自己竟是如此之难呢?战胜自己仿佛是强者们的代名词,我怎敢望其项背呢? 学生嘛,三句话不离本行。我上课从不爱回答问题,因为当着众多的人说话可是需要一股勇气的。也不知是从哪天起,我曾要求自己要积极些,并为之储存过诸多的勇气,可至今课堂上仍看不到我积极发言的身影。 看着自己一手写得不怎样的字。再看着别人在那里龙飞凤舞,自己心里怎能不有些妒嫉?字帖倒买了七八 本,简直包罗了各种风格,可练字至今尚处在计划之中,举 相似文献
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秦箫 《小作家选刊(小学)》2011,(8):33
真正的成功,不在于战胜别人,而在于战胜自己。从小我就崇拜一个又一个战胜别人的强者。可随着年龄的增长,我发现"战胜自己"才是我奋斗的目标。保尔·柯察金战胜了自己,让世人看到了他那钢铁般的意志;张海迪全身高位截瘫,但她自学好几门语言,还是著名作家…… 相似文献
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