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●教育关系亿万学子,涉及千家万户,每个家庭期盼着子女“成龙”、“成凤”,祖国母亲期待每一个孩子成人、成才,我们深感使命崇高,责任重大。●在5年时间里,国家财政性教育经费占国内生产总值比例已经从2.5%增加到3.41%。可以肯定地说,教育的投入将会不断地增加。●国家将投入数以百亿计的专项资金,要在5年之内让西部地区85%以上的人口普及九年义务教育。●教育是一项崇高的社会公益事业,绝不能产业化。●教育乱收费的原因:一是教育投入严重不足。二是教育的合理收费和乱收费之间界线不清,把有些合理收费也当作了乱收费。三是教育系统内部存在着不正之风。●2003年教育系统治理乱收费取得成效。目前共查出违规收费8.53亿元,清退违规收费6.39亿元;处理了2488名有关的责任者,其中有359名校长被撤职。 相似文献
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连日来,教育乱收费又成为人们关注的焦点。国家发改委对2005年的价格举报总体情况进行分析指出,2005年,价格主管部门共查处教育乱收费举报案件13250件,较2004年下降24.6%,但仍居各类举报首位。(《新京报》3月28日)教育部对这一分析不以为然,认为自己在治理乱收费上颇有成效:“教育乱收费蔓延的势头正在得到有效遏制。”同时,教育部把乱收费的责任推到财政身上,认为“一些地方对教育投入严重不足,难以维持学校的正常运转”,才导致了乱收费。3月10日,财政部作出回应:把教育乱收费的首要原因归为教育投入不足的说法不符合事实。财政部提供了如… 相似文献
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文章认为教育收费是当前教育发展的现实问题,指出要首先区分教育乱收费和合理收费的界限,并在分析教育乱收费的成因和“一费制”的含义后,提出了如何遏制教育乱收费的几点对策建议。 相似文献
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文章认为教育收费是当前教育发展的现实问题，指出要首先区分教育乱收费和合理收费的界限，并在分析教育乱收费的成因和“一费制”的含义后，提出了如何遏制教育乱收费的几点对策建议。 相似文献
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民国建立后,女学进入一个相对平稳的发展期,尤其是在“五四”运动之后,女子教育更是呈现蓬勃发展之势。女子教育之所以蓬勃发展有三个方面的经济原因,即政府教育投入、社会资本的支持、家庭对女子教育承受能力的增强。其中政府的教育投入和社会资本的支持为其主要的经济原因,而家庭承受能力的增强则为其发展提供了社会基础。 相似文献
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教育乱收费已日渐成为人们关注的焦点性社会问题。其主要表现为日益增长的“择校费”,名目繁多的“学杂费”,持续上升的国有民办收费,政府部门的乱收费等。这主要是由于教育经费投入严重不足,教育资源的配置失衡,巨大利益的诱惑,教育腐败的需求及教育收费体制的弊端等造成的。要解决这一“顽症”,办好让人民满意的教育,必须标本兼治,综合治理。 相似文献
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李振江 《青岛职业技术学院学报》2007,20(1):19-22
青岛市高等职业教育在快速发展的同时,由于体制和管理等方面的原因,在宏观发展方面出现了一些问题。主要有:统筹管理地方高等职业教育的职责未能得到落实;宏观调控弱化导致高等职业教育发展的盲目性;投入严重不足、办学条件差是高等职业教育发展的瓶颈;民办高等职业教育问题突出;等等。针对这些问题,笔者提出了青岛市高等职业教育发展的宏观对策:一是明确职责,从体制上保证青岛市对所属高职院校的管理服务;二是处理好高等职业教育发展中规模、结构、质量、效益的关系;三是支持和规范民办高等职业教育发展;四是健全经费投入体制和经费保障机制。 相似文献
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教育收费面临困境,困境源于多个方面。概念上对合理收费、教育乱收费和教育收费乱的混淆导致了教育收费的非计划性、非理性和非均衡性,并在收费主体、责任主体上造成错位,把体制和机制问题归咎于具体行为问题。而教育收费政策文本、政策主体和政策环境的缺陷亦使教育收费陷入困境。教育收费困境要从学理和政策双重层面解困。 相似文献
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对教育乱收费问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
董志霄 《石家庄师范专科学校学报》2004,6(5):18-21
教育乱收费已日渐成为人们关注的焦点性社会问题。其主要表现为日益增长的“择校费”，名目繁多的“学杂费”，持续上升的国有民办收费，政府部门的乱收费等。这主要是由于教育经费投入严重不足，教育资源的配置失衡，巨大利益的诱惑，教育腐败的需求及教育收费体制的弊端等造成的。要解决这一“顽症”，办好让人民满意的教育，必须标本兼治，综合治理。 相似文献
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尹洪斌 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(3):170-172
教育收费是当前社会关注的热点问题。坚决治理教育乱收费是全国纠风治乱的工作重点之一。教育乱收费是伴随教育收费而出现的现象。近几年我国加大治理教育乱收费力度，取得了一定成效，但是，乱收费不断反弹，其主要原因是社会主义初级阶段穷国办大教育，教育投入不足，教育资源分布不均衡，利益驱动，以及制度不完善和执法不严，等等。为此，必须建立治理教育乱收费的治本之策：标本兼治，多策并举，建立和完善教育制度和监督，以及加大投入，建立规范的收费政策，建立预防和严惩乱收费行为的长效机制。 相似文献
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教育收费面临困境，困境源于多个方面。概念上对合理收费、教育乱收费和教育收费乱的混淆导致了教育收费的非计划性、非理性和非均衡性，并在收费主体、责任主体上造成错位，把体制和机制问题归咎于具体行为问题。而教育收费政策文本、政策主体和政策环境的缺陷亦使教育收费陷入困境。教育收费困境要从学理和政策层面双重解困。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2005,(10):3-3
——今年9月初，教育部副部长张保庆这样公开斥责。关于“乱收费”，〈南方周末）给出了如此的界定：一类是学校自身的违规行为，一类是政府对学校或通过学校向学生进行摊派。有关专家在解读乱收费屡禁不止的原因时称：最主要的是各级政府对教育投资的严重不足。“不是学校在乱收费，是地方政府逼着学校乱收费。”对此意见，张保庆表示认同。 相似文献
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教育乱收费百姓痛恨,政府严查,但总有一些人在费尽心机钻“空子”、找“掩体”,寻找能使自己实施乱收费的“武器”。综观目前教育乱收费的现象,可归纳为如下几个主要方面: 一是思想认识乱。首先,表现在教育理论研究界、经济理论研究界的一些专家学者认为教育是一个产业,除义务教育外,政府要退出其投资领域,并且有一些专家学者还提出了当前的经济增长应靠教育消费来拉动,从而以此来保持我国经济快速增长的观点。前几年开始实施的教育扩张,以教育消费刺激国内消费需求增长的办法就是这一思想的写照;其次,表现在有的地方政府及其部门的领导认为教育应实施产业化、对教育 相似文献
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分析了教育乱收费问题的形成原因,主要包括教育产业化观念误导、不当经济利益诱惑、教育经费投入不足与资源配置失衡、教育收费体制和机制不健全;提出了教育乱收费治理对策,即矫正教育观念、确保政府对教育的公益性投入、适度平衡教育资源配置、健全教育收费运行体制和监管机制、加强业内职业道德建设. 相似文献
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教育部副部长张保庆在8月29日教育部召开的新闻发布会上强调指出：“农村义务教育乱收费的主要原因是政府投入不到位,才使一些地方教育机构、学校,包括省级政府通过各种变相的名目乱收费。我调查的结果是,中小学乱收费主要是地方政府的乱收费,不是学校在乱收费。” 相似文献
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一、教育乱收费的主要原因
从教育内部讲，一是部分学校不能坚持科学的发展观办教育，超能力片面追求高标准。“穷国办大教育”是我国现阶段的基本国情，教育发展中投入严重不足与教育事业适当超前发展之间存在矛盾，部分学校不考虑自身的发展力量，超能力建设、负债建设，追求高标准，造成学校负债累累．运转十分困难。因此，想方设法向教师借款，采取所谓“赞助费”、“捐助费”的名义向学生收费，以减轻学校债务压力。 相似文献
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长期存在的基础教育收费问题,近两三年来再度成为社会关注的焦点。继治理教育乱收费成为2003年度全国十大教育新闻之一后,2004年的两会上,教育收费问题仍是代表们讨论的热点。对于这样一个复杂的社会问题,教育界必须给予高度重视,加强科学研究,正本清源,解决问题。一、具体问题具体分析,是认识和解决基础教育收费问题的前提,简单地以“乱”字来表征基础教育收费情况,不是科学的态度。基础教育的确存在乱收费问题,但这并不等于说任何一种教育收费都是乱收费。当前社会上对教育收费的理解存在一定的误区,教育合理收费与教育乱收费界线模糊,这… 相似文献
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塔依尔·克力木 《伊犁师范学院学报》2005,(1):112-113
教育乱收费是当前社会反映最强烈的问题之一，产生乱收费的原因是多方面的，但只要从完善法律法规入手，保证教育经费的足额投入，加大审计力度，加强社会监督，实行教育收费“一费制”和“公示制”，做到收费公开、透明，教育乱收费问题一定能得到治理。 相似文献
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治理教育乱收费,是确保教育事业持续快速协调健康发展的必然要求,是加强党风廉政建设和反腐败斗争的迫切需要。深入推进治理教育乱收费工作,必须坚持标本兼治、纠防并举的方针,在从严治标的同时,加大治本工作的力度。这是3月1日全省治理教育乱收费工作电视电话会议强调的重点。确定治理重点集中精力落实———在全省义务教育阶段推行“一费制”办法。要根据国家有关规定,结合我省经济社会发展水平、学生家庭经济承受能力和教育事业发展的需要制定合理收费标准,既要保证学校基本运转的需要,又要考虑群众的承受能力。要结合“一费制”的实施,… 相似文献