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1.
陈佑 《吉林省教育学院学报》2021,37(5):66-69
公共英语作为高职院校的一门公共必修课,能够对学生的素质培养、课程学习及英语表达能力发挥举足轻重的作用.然而在高职公共英语教学的过程中,却存在着诸多的问题,严重影响到公共英语的教学质量,所以我们需要结合高职公共英语的问题,以现代教育技术应用的方式,提升公共英语教学质量与效率,推动公共英语课程的健康发展,以此实现公共英语教学培养技能型、复合型、应用型人才的基本目标.本文结合高职公共英语的基本特点与原则,探析公共英语教学所存在的问题及现代教育技术的应用现状,提出现代教育技术的有效应用策略. 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2017,(5):75-77
公共英语课程教学在高职院校教学过程中必不可少。目前,高职院校的公共英语课程教学方式普遍单一,因此,加强公共英语课程教学管理,推进教学改革,抓好教学质量,愈发凸显其重要性。本文以安徽工业经济职业技术学院为例,提出公共英语课程教学应当将课堂教学向课外延展,不断拓宽教学渠道,从而有效提高高职教学质量的建议。 相似文献
3.
高职院校公共英语教学对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李春燕 《包头职业技术学院学报》2011,12(2):75-77
高职院校公共英语教学要与经济建设的发展相一致,培养社会需要的技能型人才。面对激烈的人才竞争,要在招生制度方面解决生源、建立多层次教学体系、不断更新教学内容,体现时代特色、提高教学质量等方面加大力度,使高职公共英语人才培养发挥应有作用。 相似文献
4.
谈改善公共英语大班教学 总被引：4，自引：0，他引：4
唐玲萍 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):192-195
大班教学是我国公共英语教学的国情特点,存在着学生人数较多,基础层次差别较大,学生对教学资源占有情况较差,以及学生人均占有课堂空间较小等问题,在一定程度上提高公共英语大班教学质量,促进公共英语改革. 相似文献
5.
潘秋菊 《湖北函授大学学报》2013,26(2):139-140
教学方法是实现教学目标的关键,是提高教学质量的重要手段。本文依据有效教学理论,分析当前高职公共英语教学效果不尽如人意的现实问题,探讨高职公共英语教学方法改革,旨在提高教学质量,实现更加有效的教学。 相似文献
6.
面授教学是开放远程教育学习支持服务体系的有机组成部分,在电大公共英语教学中发挥着重要作用。但目前,由于学生、教师和学校等方面的原因,使公共英语面授教学的效果不佳,影响了整体的教学质量。因此,只有从教学实践中找到提高面授教学实效的对策,才能保证电大公共英语的教学质量,推动开放远程教育的健康发展。 相似文献
7.
肖建云 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
本文提出把为期四个学期的高职高专公共英语教学过程分为两部分,第一阶段,在与中学英语课程衔接的基础上,继续进行公共英语基础课程的教学,主要教学目的是加强语言技能和语言运用的能力。第二个阶段,公共英语教学要与行业英语相结合,运用翻译教学法,把专业知识结合到英语实际教学当中去。 相似文献
8.
胡惠芳 《长春教育学院学报》2013,(12):150-151
本文扼要陈述了网络课程的定义,在分析目前国内网络课程建设现状的基础上,提出了自己对高职公共英语网络课程建设的看法,并详细介绍了高职公共英语网络课程建设的步骤和内容。 相似文献
9.
王芳 《长春教育学院学报》2013,(16):94-95
公共英语教学在大学基础课程中占据了重要的地位,对于培养学生掌握英语的语言知识以及技能发挥一定的作用。公共英语教学要求是以应用为目的,够用为度,实用为主,但是以往的教学模式已经不适应社会快速发展的要求。一般的大学都比较重视专业课程,公共基础课课程受到忽视,公共英语教学面临着严峻挑战。本文就公共英语教学当前所处的困境与解决困境的措施做出讨论,为公共英语教学提供一些借鉴。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(5):178-179
本文首先对于大学公共英语视听说网络课程平台建设的思路进行了分析,同时对于大学公共英语视听说网络课程平台的运作方式进行了研究,从而对于大学公共英语视听说网络课程平台的搭建进行探讨,最后对于大学公共英语视听说网络课程平台的制作过程和检测过程进行研究。希望通过本文,能够为大学公共英语视听说网络课程平台建设提供一些参考和帮助。 相似文献
11.
ERP课程是一门培养学生站在全局高度运作企业资金流、物流运转,综合运用专业知识模拟企业运营,并将企业运营过程以信息化处理方式形成最终经营报告的一门课程,在管理类专业课程体系中开设此课程是必然之选。ERP课程教学中要勇于实践,不断创新,以期达到培养具有职业迁移性和后续发展潜力的高技能人才之目标。 相似文献
12.
人们对高中语文教学效果很不满意,认为教学效果不好在很大程度上要归咎于缺乏文学教学的结果,因而新高中语文课程标准加重了对文学教学方面的要求,高中的师资不适应这种新的要求,而作为高中语文的准师资高师学生也不能满足这一要求.因此,高师文学教学必须改革,属于文学教学和主要组成部分的古代文学教学也必须改革,必须从教学内容到教学手段、教学方法全面进行改革,以培养学生的文学素养、审美敏感和文学研究能力,使其能承担高中语文的教学. 相似文献
13.
陈可 《玉溪师范学院学报》2007,23(6):78-80
互动式教学对于体育教学具有重要的意义,能够提高学生对体育的学习兴趣,使学生更好地掌握体育方面技能,独立主动地学习,减少资源浪费,提高教与学的效果。同时,可以预防或减少伤害事故的发生。 相似文献
14.
在"VFP程序设计"教学中使用案例教学法,有利于提高教学效果.案例教学法具有自己的特色,在实施过程中应注意体现以学生为主,增强实践能力培养和贯穿教学始终等问题. 相似文献
15.
杨勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(4):86-88
随着建构主义理论研究的不断成熟及信息技术在教学中的广泛应用.许多应用于实际教学的建构主义教学范型应运而生,其中比较成熟的有支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等.本文先对这三种范型做简单介绍并对其在语文教学中的应用做两要探讨,继而分析其异同并加以整合. 相似文献
16.
中学地理教学必须要重视地理实验教学。地理实验教学不但是中学地理教学的重要组成内容,而且是地理教学的重要方法。地理实验教学具有多种教学功能,对培养学生地理素养具有独特价值,是理论教学所不可替代的。中学地理实验教学模式包括演示类地理实验教学模式、制作类地理实验教学模式和实践类地理实验教学模式三类。 相似文献
17.
在服装教学过程中,学生智能的开发和主观能动性的发挥显得非常重要。运用情境启发法可以提高学生学习兴趣 和“空间想象力”。 相似文献
18.
左欣 《吉林省教育学院学报》2022,38(1):19-22
以任务驱动教学模式为基础,通过在线直播和视频录播两种教学模式进行比较,采用学生教育质量评价问卷(SEEQ)调查长春两所高校138名学生的在线学习效率、学习兴趣和创造性思维.实验结果从五个维度(学习价值情感、课程素材组织、小组互动、个人融洽关系、考试和作业)研究了不同教学模式对学习者信念的影响.并就在线教学模式的选择、子... 相似文献
19.
陈志忠 《湖北函授大学学报》2010,23(5):59-60
伴随计算机信息技术教育的发展,信息化教育对教学模式提出了新的挑战,课程建设也掀起了高职高专课程改革的新浪潮,项目驱动教学法在计算机教学中体现出的特征尤为明显,效果更加显著;特别是在职业技术教育中,计算机专业课的教学采用项目及相应任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生的动手能力,以适应社会对高素质的技能型人才的需求。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(8):146-147
新时代的教育工作中,职业教育成了重点关注的对象,同时能够产生的影响力是非常突出的。在众多的科目当中,汽车维修教学是比较热点的专业,对于汽车行业的发展以及相关产业的人才输送都提供了较多的帮助和指引。一体化教学的实施成了汽车维修教学的重要手段,该项教学模式的应用提高了汽车维修教学的效率、质量,对于学生未来的成长、进步都能够奠定坚实的基础。文章针对一体化教学在汽车维修教学中的应用展开讨论。 相似文献