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1.
《湖北函授大学学报》2022,(1):104-105
新时代中国共产党的绿色发展理念以中国传统文化的生态绿色发展思想和马克思主义生态文明为逻辑起点,以毛泽东、邓小平、江泽民以及胡锦涛的绿色生态建设理论为历史基础,彰显了其深邃的历史逻辑。新时代,贯彻绿色发展理念需要深刻把握好时代发展的要求,推动美丽中国的建设、生态社会的发展和全球环境治理。 相似文献
2.
《四川工程职业技术学院学报》2018,(1):80-83
十八大以来,习近平总书记发表了一系列关于生态文明建设的重要讲话,对江西的生态文明建设先后提出要打造生态文明建设的"江西样板"和美丽中国的"江西样板"。江西以习近平总书记的重要讲话为理论指导,紧紧围绕打造"两个样板"的建设目标,以保护生态环境为前提、以发展生态产业为关键、以完善顶层设计为重点、以弘扬绿色文化为导向、以生态福祉为价值追求进行了生态环境的保护与美丽中国"江西样板"的建设工作。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(10):17-18
党的"十七大"首次明确提出生态文明建设,党的"十八大"又对生态文明建设提出了新要求,建设"美丽中国"。高校既要创建节能环保的绿色高校,又肩负着人才培养的任务。在新时期应发挥优势,整合资源,建设绿色校园,开展绿色教育,创新绿色科技,为加快生态文明建设做出应有贡献。马鞍山是"皖江城市带承接产业转移示范区"之一,安徽工业大学是"全国高校节能工作先进单位""全国高校节能管理先进院校"。因此,以安徽工业大学为例从高校生态文明建设的必要性,具体措施,对高校生态文明建设进行探析。 相似文献
4.
刘师言 《开封文化艺术职业学院学报》2020,(1):234-235
绿色发展理念是结合我国现实国情提出的治国新理念。黑龙江省作为资源大省,一直以来都在努力推进生态建设,但在建设过程中还存在发展僵化、制度不完善、文化普及力度不足等一系列问题。为此,要用绿色发展理念指导黑龙江省生态建设,创新绿色发展模式、用法律制度保护绿色发展、加强生态文明教育,让黑龙江省成为中国生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。 相似文献
5.
《四川工程职业技术学院学报》2013,(3)
中国共产党第十八次全国代表大会政治报告中将生态文明建设独立成篇加以论述,凸显了中国共产党执政理念的升华和对建设社会主义总体布局的成竹在胸。本文从传统文化中的生态观念、马克思主义的生态文明观两个方面梳理了生态文明建设理念的源流,进一步说明中国共产党是中华文明的薪火传人、对马克思主义的发展进行了可贵的探索,生态文明建设是社会主义事业的必然,对解决当代全球生态危机是一种积极的努力。 相似文献
6.
徐晓航 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(1)
我国生态文明建设制度化水平比较低,不能满足生态文明建设的发展需求.需要在政治上发挥中国特色社会主义生态文明制度建设的优越性;在经济上强化经济发展对生态文明制度建设的助力作用;在文化上加强生态文明思想的宣传教育,建设和谐的生态文化;在社会上构建绿色社会,为生态文明制度建设提供社会基础.通过完善生态文明制度,促进生态文明建设的规范化与常态化,最终实现社会和谐健康发展. 相似文献
7.
许爱瑾 《包头职业技术学院学报》2015,(2):14-17
建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,它内在统一于落实科学发展观.在深入贯彻科学发展观的实践中,就要以系统工程思路抓生态文明建设,加强生态道德建设,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,建立健全生态环境保护制度. 相似文献
8.
中国式现代化是注重同步推进物质文明建设和生态文明建设的现代化。体育融入中国特色生态文明建设,是以人与自然和谐共生的价值理念作为文化基因,顺应生态文明发展的历史必然趋势,以满足人民美好生活需要的体育现代化发展过程。习近平生态文明思想为体育融入生态文明建设提供了理念指导,研究以美丽中国建设为落脚点,围绕中国式现代化的本质要求和建设美丽中国实践路径,最终构建体育融入生态文明建设的五大实践路径。 相似文献
9.
孙娜 《长春教育学院学报》2015,(23):47-48
生态文明是人类在反思全球性问题的过程中做出的科学回答,党的十八届五中全会以纲领的形式将生态文明建设置于突出地位,并将绿色发展战略植入全面小康社会建设之中。当代高校大学生作为社会主义现代化建设的主力军,应具备较高的生态文明素养。本文从当代大学生的生态文明素养现状入手,分析高校在生态文明教育中采取的措施。 相似文献
10.
"生态文明"建设是社会主义和谐社会建设的重要内容之一,传统文化中的"生态文明"的内涵与我国正在构建的社会主义和谐社会的特征相一致。正确认识和掌握"生态文明"的理论内涵对社会主义和谐社会的构建有着非常重要的意义。 相似文献