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在学习乘方时,我讲完一例题后,叫了四位学生上黑板练习,其中有位学生最早做完题目,高兴地下去坐在位子上,看着没做完的同学,可不一会儿他却跑了上去拿起板擦开始修改,修改好后又回到坐位上,一会儿又跑上去改了,最后着急了,竟用手直擦黑板,继续修改。台下的学生也笑出了声,看得我又生气又想笑。 相似文献
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钟江慧子 《中学语文(读写新空间)》2014,(11):19-19
印象中的小广场是那样的大,秋风习习的日子。我牵着父亲的大手,怀里抱着视若珍宝的风筝,脸上泛着浅浅的红晕．溢满了兴奋与喜悦。父亲是个温柔且有耐心的人,他总是认真地缠好风筝线,然后让我垒着风筝。一阵风吹来的时候,便给我一声口令,我迅速地松开手中的风筝,让它在风的轻托下向上飞起来,然后父亲抓住时机,顺着风慢慢地跑着,我也跟随着父亲奔跑。看着风筝一点点飞上天,又时不时地被来自不同方向的风吹得左右摇摆,我一会儿激动得欢呼,一会儿又担心它被风刮下来而紧张得手心冒汗。 相似文献
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一天晚上刚刚吃完晚饭,一个朋友来电话,因为一点琐事絮絮地说了很长时间。等我撂下电话,已经是晚上八点半了,孩子刚刚看完动画片。我原想今天给孩子好好洗个盆浴,就说：“我收拾一下,你自己先去放水泡着,一会儿我就去帮你洗澡。”孩子说：“不,我要等妈妈陪我。”他一边说一边连打了两个哈欠。看着他有点困了,我很不耐烦,说道：“你自己的事情自己先做一下怎么就不行呢？”孩子看我有点生气了,不再说话,磨磨蹭蹭地动起来。等我做完了手边的家务到卫生间一看,他正在慢腾腾地脱衣服,还没开始放水呢。 相似文献
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秦冰 《故事作文(高年级版)》2005,(8)
今天下午,爸爸和妈妈都出去了,就我一个人待在家中。我从书橱里拿出一本书,认认真真地看了起来,看着看着,里面有一道问题把我难住了。我左思右想,百思不得其解。这时,我脑子里闪过了一个念头:一休思考问题的时候,不是总用两根手指在脑袋上画圈吗?不论是什么问题,只要这样一做,一休就能想出答案来。于是,我也学着一休的样子,用两根手指在脑袋上使劲画起圈来。可我画了几十个圈,还是什么也没想出来。这时,我突然想起一休是光头和尚,可我却不是啊。于是我拿来剪刀,站在镜子前开始剪头发。我东剪一点点,西剪一点点,剪得头上东一个坑,西一个坑,头… 相似文献
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吴艳红 《中小学信息技术教育》2004,(12):30-30
“能上网了!能上网了!”第一个冲进教室的学生兴高采烈地喊道。“真的吗?我可以下载……”“太棒了,我要上‘大连的天空’!”不大工夫,这些孩子们到齐了,都在兴奋中找到了自己的位置。我坐在教师机前回忆着备课思路,等待上课铃声响起,好让他们安静下来。“老师,您的邮箱是什么?”这个问题正涉及我今天要讲的内容,我说等一会儿告诉他。上课的铃声响了,下面学生们的兴奋状态还没消失,我想以静制动,好开始我的讲课,所以故意严肃地巡视着每个学生,声音小了,但大部分学生都在聚精会神地忙着什么,根本不像以往的课后,当我打开邮箱时,发现了几封刚… 相似文献
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下午最后一节课是活动课。学习了一天，学生们都有点累了，我带着他们来到操场，大家纷纷玩起了自己喜爱的游戏。有几个男孩子玩起了跳“山羊”，所谓跳“山羊”就是让一名学生弯下腰．其余几个学生从他身上跳过去。我怕出危险，便站在旁边保护他们。有老师看着，学生们显得很兴奋，争着表现自己，“山羊”一个一个地换，一点一点地变高，难度也在不断加强。 相似文献
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叶世美 《学生之友(初中版)》2009,(6):54-55
"叮零零……"美妙的上课铃声又响起来了.我提起录音机,捧起教科书,再加上一大袋子的教具走进了教室.随着轻快的旋律,配上各自的动作,大家一起进入热身活动中,又开始了这一天的英语活动。看着同学们在我的指引下,快乐地游戏着、学习着,我的心里别提有 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(9)
她入土的那个中午,我还在回南宁的飞机上。手机是关了的,弟弟只好给我短信:"姐,她12:35入土为安,爸爸吩咐你默哀十分钟。"下了飞机已经是下午一点,我看着手机上的短信,在人来人往的机场里泪流满面。 相似文献
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有一次,到一所学校听课,我坐在教室的最后面。课上了一会儿,我发现最后一排一个个子高大的男孩一直佝偻着,没有听课。我悄悄地走上前,佯装借笔,那孩子一惊,下意识地捂住桌子上的东西,但还是被我发现了。他在折纸飞机,还有模有样。他的脸一下就红了,惊恐地望着我。我淡淡地对他耳语道:"折得不错,还有点天赋,不过下课以后再折会不会好点?"顿时,他不好意思地笑了,把飞机"请"进了桌子……这节课上的是初中思品课《尊重劳动》,课上老师提出了一个问 相似文献
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