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问候语是人们日常交际沟通之必须,不仅是生活中使用最为频繁的语言形式,也是小学英语教学入门的重要载体。从汉英问候语的类别比较入手,将其进行分类并比较异同,对形成这种差异的深层原因进行剖析,发现汉英语言交际形式均富有深刻的文化内涵,是帮助学生理解汉英文化差异的良好入门途径,可帮助学生更准确、地道地表达问候语的含义, 相似文献
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问候语是人类交际中普遍使用的语言现象。这种看似简单、且已模式化了的言语交际形式富有深刻的社会文化内涵,具有历史文化特性。同时这种交际形式的特殊性在于,其字面意义远不及其表达的情感意义和社会规约意义重要。文章在回顾国内外对问候语的社会文化阐释的基础上,从共性角度,探讨了英汉问候语的当代变迁和问候语的语用功能,并在最后重点探讨问候语的礼貌等级及其制约因素的关系,认为人们使用不同礼貌等级的问候语是受到社会因素、环境因素以及交谈者的心理因素的制约。 相似文献
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李海琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(4)
礼貌语言作为人类社会一种普遍存在的现象, 其主要功能就是运用礼貌的语言行为来维护社会秩序, 建立和保持良好的人际关系,避免交际中不必要的误会与冲突,实现成功交流的目的.从结构、描写模式以及跨文化交际应用差异几个方面对问候语和告别语进行系统的分析, 以说明常规性礼貌用语如(问候语和告别语)在跨文化交际中所具有的重要意义. 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(1)
问候语具有调节人际关系、促进情感交流的功能。但由于历史文化等缘故,两种语言中的问候语往往差异显著,无论是从类别、内容、具体含义及交际功能等方面都有较大的区别。正确理解两种语言中问候语的含义,掌握两个民族的文化差异,才能在交流中避免不愉快行为的发生,达到跨文化交际的目的。 相似文献
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从语用功能和结构看中英文问候语之异同 总被引：1，自引：0，他引：1
田有兰 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(2):80-82
作为日常生活中频繁使用的言语行为之一的问候语，在社会语言交际中有着很重要的作用。文中从问候语的功能及结构入手，探讨了英语问候语及中文问候语的异同，以达到和交谈者建立一种融洽关系的目的。 相似文献
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问候语,存在于各种语言中,是建立和维系良好人际关系的重要手段;同时,它也是礼貌语言的一个重要部分.本文通过对英汉问候语的对比分析,探索产生差异的深层次文化理据,以促进人们顺利地进行跨文化交际. 相似文献
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跨文化交际为语言对比研究提供语言环境和材料,语言对比研究的成果服务于跨文化交际,两者存在密切的关系.本文通过对比分析汉英问候语和客套语在跨文化交际中的使用,揭示了两者存在的差异,并探讨了产生这些差异的根源是汉英不同的文化因素. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(25)
问候语是日常交际中最基本的一种礼仪,在社会交际中起着重要的作用。由于不同的文化差异,中西方问候语也不尽相同。本文对中西方问候语的差异进行对比分析,旨在提高读者跨文化交际的能力。 相似文献
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Daily Greetings may be the commonest expressions between people.Recently,a lot of scholars have begun to analyze the differences in greetings between English and Chinese.But they seldom explore the cultural factors that influence the differences in greetings.From the cultural points of view,this paper had made a comparative study of greetings in English and Chinese.Discussion focuses on the differences and similarities existing in greetings of the two languages and the culture factors that influence the differences. 相似文献
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田小凤 《渭南师范学院学报》2012,(4):48-50
"寒暄"是人类社会普遍存在的行为,是社会生活的"润滑剂",但其具体内容和方式却因各民族的生活方式、语言习惯及社会心理的不同而各异。探讨日语寒暄语所蕴含的思维方式、价值观念及历史文化,才能正确透彻地理解和把握寒暄语,最终与日本人得心应手地交往。 相似文献
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郭海英 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(3):99-102,74
跨文化交际学课程的设置、重点教学内容由于点多面广,所以应侧重放在价值观和日常生活的差异比较上。旨在使英语学习者提高对文化差异的敏感性,能适应不同的交际场合,避免因文化因素产生的尴尬和误会,达到与来自目的语文化人士和谐、有效、顺利、轻松、愉快交往的目的。 相似文献
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文化差异与外语教学 总被引：1，自引：1，他引：1
焦爱梅 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(3):92-94
中国文化中的招呼语和称呼语具有深厚的中国文化内涵，比较中西文化中两者的语用差异，能使读者对这种差异具有感性和理性的认识，从而提高其在跨文化交际中对文化差异的敏感性；同时，在外语教学中起桥梁作用的教师应具备双重文化的理解力，学习者也要注意了解自己的文化模式，这样才能在跨文化交际中游刃有余。 相似文献
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爱尔兰作为一个多民族的国家,一直备受国内多元文化的冲击、种族冲突与宗教矛盾问题的困扰。而爱尔兰国内的跨文化教育历史悠久,经历早期发展、演变、深化发展等阶段,直至今日仍颇受社会各界重视。爱尔兰小学开展的跨文化教育实践主要有:以课程为导向的跨文化教育内容、注重打造包容性与跨文化性的学校规划、在课堂准备中落实跨文化教育理念等形式。 相似文献
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本文论述了跨文化交际教学与英语教学的相互关系,阐析了跨文化交际教学在英语教学中的重要性,进而介绍了跨文化交际教学导入的基本原则、内容和方法。 相似文献
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翻译是一种跨文化活动，其过程是用一种语言形式再现另一种语言形式里的内容。因此翻译的时候理解两种语言的跨文化内涵，是值得译者注意的一个重要内容。 相似文献
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随着生产力的发展,人口的增长,全球经济一体化的形成,在日益增多的跨文化交际中,各种文化撞击、文化震动、文化误会时有发生。所以,文化教学在外语学习中的重要性变得日益突出。揭示文化学习的意义、重要性和内容,通过剖析本国文化和目标文化的差异,从而加强我们对的文化的理解并提高跨文化的交际能力。 相似文献
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跨文化交际能力的内容维度分析 总被引：3，自引：0，他引：3
在世界政治、经济一体化进程更加深入的今天,国家间交往日益频繁、深入。不同文化背景的个体在交际中要实现交际目需要交际者具备一定的跨文化交际能力。文章综述了国内外跨文化交际学术界对于跨文化交际能力的界定,以便为当前国内外语教学实现培养跨文化交际能力的教学目标提供理论支持。 相似文献