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王远明 《康定民族师范高等专科学校学报》1999,(2)
职业技术教育已被作为现代化教育的标志,它是科学技术转化为生产力的中介环节之一。职业技术教育发展水平与社会经济、文化发展水平密切相关。四川藏区职业技术教育经过解放后的大力发展,总结出了经验教训,找出了差距和困难,对如何更好地发展职业技术教育,已经得到了各级党委和政府的高度重视,四川藏区职业技术教育的发展迎来了它在该地区历史上最好的机遇,也面临着很大的挑战。 相似文献
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生产力在人类社会发展中起着决定性的作用。我国社会主义初级阶段的最根本任务就是发展生产力。教育和生产力存在着内在的本质的联系。生产力发展的水平不仅制约着教育发展的规模和速度,而且影响着教育的内容、方法和质量。我国教育的发展规模、速度和质量之所以赶不上世界经济发达的国家,根本原因在于我国生产力发展水平低。反过来,教育对生产力的发展又起着巨大的推动作用。在我国 相似文献
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周光第 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):99-100
高职职业教育担负着为经济建设培养高规格实用人才、促进生产力发展水平的重任,这也使得高职教育与经济社会发展更为直接也更为密切。在分析当前高职院校职业鉴定工作必要性以及存在问题的基础上,结合职业院校职业鉴定经验,探讨促进高等职业教育职业鉴定应采用的对策。 相似文献
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在我国农村,由于地缘差异的客观存在,经济发展很不平衡,存在着多梯度的生产发展水平和多层次的生产方式.与此相适应,我国农村职业技术教育也必然存在着多种规格多种层次的多种发展模式.一、多梯度农村生产发展水平分析就生产发展的总体水平衡量,我国农村大体存在着高、中、低三种落差很大的发展层次.这种长期存在的多梯度生产力构造,是我国农村发展的基本特征,它为农村各项宏观政策、规则的制订,带来了极大的困难,农村职业技术教育的规划、发展也不例外. 相似文献
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人类的生产实践表明,市场经济是高效率的经济,它伴随着生产社会化、商品化、市场化而形成,对社会生产力的发展和生产的现代化正起着巨大的推动作用。但是,市场经济又不是孤立存在的,它的发展是一个受其内部固有规律支配的必然的自己的运动;同时,它也必然与它周围的其它社会系统相互联系和相互影响着,正是在这种联系和影响之中,市场经济将会以其有效的运行机制和多向的功能对其他社会子系统的运行发展产生积极的作用。教育亦不例外。教育的发展要受社会发展制约,并为一定社会的经济、政治、文化发展服务。这是教育的基 相似文献
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建立职业教育与其服务对象之间新的匹配关系--对职教结构调整的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
与经济、社会发展紧密联系的职业技术教育,面对政治、经济、科技和社会领域内急剧发生的结构性变化,应该进行与这一变化相适应的结构调整,从而──确定适度的发展规模衡量职业技术教育的规模和速度是否合理是一个复杂的问题。用教育经济学的观点透视,职教发展的规模和速度最终要受生产力发展水平、经济结构的制约与支配。一种较为合理的职教发展规模首先是对生产力发展水平和产业结构的对应状态。从教育自身来说,职业技术教育作为整个教育系统的一个子系统,其发展规模既有自身的层次比例问题,也有与其他教育分支的合理配比问题。一个… 相似文献
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随着市场经济的发展,职业技术教育越来越显示出它的积极作用和重要价值。但是由于传统观念的影响,农村职业技术教育仍然存在着一些不容忽视的问题。 一、政府和有关部门对发展职教的意义认识不足,重视不够,举措不力 发展职技教育对经济腾飞意义重大,但 相似文献
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当前，我国高等职业技术教育发展的速度和规模都比较快，一定程度地满足了我国社会经济发展的需要。但也存在着不少亟待解决的问题。本文拟就几个比较突出的问题，结合自己多年来的实践经验，作一些分析，提出一些应对策略。一、职业针对性不强职业针对性不强是当前我国高等职业技术教育存在的一个重要问题。表现为两个方面，一是高等职业技术教育目标不能适应我国经济结构的变更和重组的需要。由于我国社会经济发展较快，生产力发展的层次和水平都不尽相同，经济结构不断地变更与重组，不少旧的职业消失了，新的职业不断涌现出来。这要求高… 相似文献
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一、职业教育的特殊意义 职业教育是以普通教育为基础,与职业分工相联系,培养实用型人才的一种专业教育。是教育为经济建设服务最直接、最有效的形式,是培养和提高在第一线从事生产、服务和管理的各类社用人才及熟练劳动者素质的基本途径。职业教育的发展规模和水平,直接影响着劳动生产率和经济效益的提高。因此,发展职业教育特别是发展中等职业教育已成为世界普遍趋势。我国职业教育作为现代教育的重要组成部分,是党的十一届三中全会以来所形成的新的社会共识。这是因为:职业教育作为一种适应现代生产力发展需要而产生的新型的教育制度,它与国民经济各部门具有千丝万缕的紧密联系,在把先进科学技术和设备移植到产业部门,使之转化为直接的生产力方面,比普通教育肩负着更为直接的特殊使命;在扩大劳动就业,提高劳动技能,实现按劳分配规律的要求方面,职业教育具有着其他教育不能替代的重要作用;职业教育在现代教育体系中的 相似文献
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义务教育经济活动,是围绕义务教育活动而展开的经济活动。义务教育经济活动的目的,是为了保证义务教育活动的正常进行,因此,它必须遵循教育规律。同时,义务教育经济活动又是经济活动,它又必须按经济规律办事。 一、义务教育经济活动应遵循教育规律 教育规律是教育发展过程中的本质联系和必然趋势。如教育事业发展的速度、规模受生产力水平的制约,教育的社会性质受生产关系的性质决定;教育同人 相似文献
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马良生 《中国远程教育(综合版)》1992,(5)
一、发展职业技术教育的重要意义职业技术教育是在不同程度的基础教育上,给予学生从事生产劳动所需实用知识和技能的教育.她是近代工业化和商品经济的产物,是教育与经济的一个重要结合点,是把人力资源转化为智力优势、把智力优势转化为现实生产力的重要桥梁.职业技术教育也是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱,对于提高经济效益和人民生活水平起着直接的作用. 相似文献
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中共中央、国务院公布的《中国教育改革和发展纲要》,提出了90年代乃至下世纪初,我国教育发展的战略目标、指导方针和重大政策措施,是指导我国各类教育改革和发展的纲领性文件,具有重要的现实意义和深远的影响。充分认识职业技术教育的战略地位未来十年,是我国社会主义建设更加波澜壮阔的关键时期。职业技术教育在整个国民经济发展战略中处于极其重要的地位,它是变生产技术和科学技术为现实生产力的最直接、最有效的途径;是教育与科技、经济紧密结合的重要纽带。大力发展职业技术教育是教育工作的重要指导思想之一。发展职业技术教育是经济建设的需要。人是生产力中最活跃的因素,生产操作人员的素质对于产品质量和经济效益具有决定性的影响。一个国家或地区,科学技术可以引进,资金可以引进,设备可以引进,少数 相似文献
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职业技术教育是教育和经济的结合点,它是把潜在的生产力变为现实生产力的一种教育,它是直接为当地经济建设和社会发展服务的。因此,职业技术教育具有社会性、实践性、定向性和效益性等特点。这就要求职业学校培养的学生不但要具有较高的文化、专业知识和熟练的专业技能,还要求学生必须具有较高的敬业意识、质量意识、竞争意识和服务意识等职业道德意识。因此职业高中的德育工作,在加强常规教育的同时,突出敬业意识、质量意识、竞争意识和服务意识的教育,使职业学校培养的学生能适应当地经济建设与社会发展的需要。 相似文献
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市场经济体制的确立,使我国广大农村地区的经济、社会进入了一个新时期。这种形势必然对职业技术教育提出了更高的要求,同时提供了新的机遇和带来了新的冲击。所谓农村经济发达地区,一般是指沿海经济发达地区的农村及各大城市的广大郊区。由于这些地区所具有的重要经济地位,因而对其职业技术教育发展的研究更具有重要的现实意义。一一个地区的职业技术教育应该是一个统一体。它以适应当地生产力发展水平为基础,既要反映经济和社会结构变化的要求,又要符合教育自身发展 相似文献
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职业技术教育是从普通教育中分化出来的,是社会发展到一定历史阶段的产物,随着社会生产力的发展而发展。同时,职业技术教育的发展又标志着生产力发展水平和经济发展能力。日本从一个落后的亚州岛国,一跃成为—个现化化的经济强国,居世界第二位,其中—个重要原因,就是职业技术教育在日本经济发展中发挥了巨大作用。 相似文献
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论职业教育与人的全面发展 总被引：12，自引：1，他引：11
长期以来,人们对于职业技术教育功能的认识习惯于用纯功利的价值观来分析,单纯以对经济和生产力发展的贡献尺度来衡量,如振兴经济的“秘密武器”、经济腾飞的“基石”等。更多地强调了其为经济服务的社会功能,而似乎遗忘了职业技术教育作为一种教育活动的最核心职能———促进人的发展。以至于社会乃至教育界内部对职业技术教育能否促进人的全面发展一直存在疑虑,直接影响了职业技术教育的社会声誉。因此,本文拟从职业技术教育与人的全面发展的关系分析入手,论述职业技术教育对人的全面发展的特殊作用,以澄清一部分人的思想。一、职业技术教… 相似文献
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东莞市产业调整与技能人才开发 总被引：1，自引：0，他引：1
技能人才的开发反映了职业技术教育的水平。技能教育的发展要与先进生产力联系在一起,反映先进生产力发展的要求,这是职业技能教育的改革和发展必须遵循的原则。当地经济的发展对技能教育的需求,为技能教育的改革和发展创造了动力源。不同的地方,由于经济社会发展对职 相似文献
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职业技术教育思想形成于人类生产活动之初,伴随着生产力水平的提高和科学技术的进步,职业技术教育由原始的学徒制发展为今天具有现代意义的以学校为本位的教育模式。随着知识经济的兴起,未来的职业技术教育将凸显层次高移化、教育终身化、专业综合化和方法现代化的特点。 相似文献