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以黑龙江省教育学院图书馆为例,从成人高师院校图书馆发展目标、发展现状及发展策略等方面深入探讨了成人高师院校图书馆的建设问题。 相似文献
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杨昌顺 《南昌教育学院学报》2012,(7):89-90
社会化服务是未来高校图书馆的发展趋势,贵州基础教育的发展需要教育信息与资源共享服务,高等师范院校又具有教育资源及人才等方面的优势,于是服务地方基础教育成为贵州高师院校图书馆社会化服务的选择。高师院校图书馆可通过纸质文献借阅、数字文献传递、网络信息服务及人员培训等途径服务地方基础教育。 相似文献
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董宇昭 《喀什师范学院学报》2007,28(2):102-104
作为具有教育职能和情报职能的高师院校图书馆,它的办馆性质决定了其为基础教育服务的必然性。网络环境下如何发掘自身优势为基础教育服务,是高师院校图书馆今后发展的一个重要方向。 相似文献
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王爽 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
高师院校应该为地方基础教育服务,地方基础教育的改革与发展,也必然带来高师院校办学方式、理念的变化,这一变化不可能不体现在高师图书馆的建设上,文献资源建设也会因为这方面的影响而改变。高师图书馆应该针对地方基础教育的特点,加强文献资源建设,从而更好的促进地方基础教育的发展。 相似文献
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刘炜 《南阳师范学院学报》2009,8(4)
运用文献计量学的方法,对1999～2008年河南省本科高师院校图书馆科研人员发表的1423篇期刊论文,用年代分布,核心作者,核心期刊发文,高频被引论文、h指数等指标进行计量分析,反映出河南省本科高师院校图书馆的科研实力和学术水平. 相似文献
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师德养成是高师院校学生的必修课程,但是仅仅依靠课堂教学是远远不够的,还需要第二课堂的学习和渗透。从图书馆文献资源建设、文化氛围、馆员师德修养等几个层面分别论述高师院校图书馆在学生师德养成中独特的作用。 相似文献
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高师院校图书馆个性化知识服务探析 总被引：1，自引：0，他引：1
迟玉华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(5):133-137
知识服务属于信息服务范畴,两者既有区别又有联系。面临信息环境新的挑战、读者信息需求的变化、高师院校图书馆工作新生长点的要求,高师院校图书馆应通过深入加工馆藏文献信息资源及指导性咨询等措施提供个性化知识服务并形成自己的知识产品。 相似文献
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高师院校作为培养未来合格教师的工作母机,其教育职能是不言而喻的。高师院校图书馆集资料、情报、信息于一身,是学生获取知识的第二课堂,因而也必然具有教育职能和情报职能。 师专图书馆的主要服务对象是教师和学生,其服务宗旨是主动为教学和科研提供必要的图书资料和最新信息。为了充分发挥图书馆的两个职能,笔者认为必须加强以下几方面的工作。 相似文献
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陈华伦 《湖州师范学院学报》1998,(3)
高师图书馆应重视为师范生的师范性技能教育服务,这是素质教育的需要.是高等师范院校办学性质、任务所决定的,也是高师图书馆改革和发展的必然要求.高师图书馆应以师范性技能教育需求为导向.调整藏书结构,改善服务方式,强化服务功能,真正成为培养“师能”的重要基地. 相似文献
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高师图书馆以拥有大量教育类图书资料而有别于其它图书馆。目前,我国的基础教育职后培训教育主要在高等师范院校进行,高师图书馆应该在职后培训教育中发挥作用,利用现代技术手段,建立基础教育职后培训教育服务平台,为学员提供良好的互动式服务。 相似文献
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徐敏 《黄冈师范学院学报》2011,31(5):118-119
通过对高等师范院校音乐教育专业现行舞蹈教材的来源及其弊端的分析研究,提出面向高师院校学生实际和坚持为基础教育音乐教育服务的原则;注重从通用教材、中小学音乐教材、乡土教材以及生活实践和多媒体资料中获取教学内容,建构符合高师院校音乐专业实际的教材体系。 相似文献
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华代群 《宁波大学学报(教育科学版)》1990,(3)
藏书是图书馆的物质基础,是图书馆发挥教育职能和情报职能的前提,藏书建设是图书馆各项业务工作中的基础工作。高等院校的图书馆是学校图书资料情报中心,是为教学和科研服务的机构。高等师范院校的图书馆如何更好地为教学和科研服务,建设具有高师特色的藏书体系,本文拟就此作一初步探讨。一、高师图书馆的藏书建设如何体现高师特色。肖自力同志在《关于改进我国图书馆藏书建设的意见》一文中解释说:“每个图书馆根 相似文献
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打造民族地区高师院校图书馆建设的特色或品牌,关键在于图书馆建设的定位。通过对柳州师专图书馆建设的分析,认为民族地区高师院校图书馆建设的定位应突出其民族性、彰显师范性和强化职业性,在全面整合现有资源的基础上,全力收集、挖掘、整理民族地区的文化资源,全方位拓展新资源。同时,要注重图书馆的团队建设,将图书馆中具有不同技能的工作人员有机的结合起来,形成优势互补、团结协作、和谐共处的良好局面,为共同的责任、统一的目标而奋斗。 相似文献
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高等师范院校图书馆合理的藏书结构,是图书馆服务育人,充分发挥教育和情报职能的前提。本文对高师图书馆的藏书特点,藏书结构和正确处理藏书结构中的几种关系作了探讨。 相似文献
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杜志娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(2):185-186
由于经济、制度、意识等问题,蒙东地区高师院校图书馆资源落后、陈旧．本文剖析其根本原因。寻找民族区域性图书馆资源更新与共享的对策,为蒙古族地区高校图书馆建设提供帮助． 相似文献
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试论新时期高师院校图书馆的信息服务 总被引：2，自引：0，他引：2
龙芳 《黔南民族师范学院学报》2003,23(2):67-69
高师院校图书馆在网络环境下信息服务将成为新时期的主体形式，必须转变观念、提高素质，才能适应新的发展需要。 相似文献
20.
吴孟苏 《乐山师范学院学报》1998,(1)
当中华民族跨入新世纪时,我国的社会经济发展必将出现三个巨大的历史性变化:这就是我们所说的具有世纪意义的“三大工程”——小康的实现;发展经济真正建立在高新技术之上;实现第一生产力的真正解放。从新世纪对人才需求的角度看,教育要面向21世纪,就必须十分重视21世纪的师资培养。高师院校作为培养师资的工作母机,正肩负着造就跨世纪基础教育新师资的使命。在应试教育向素质教育转轨的过程中,高师院校应率先推行素质教育,以摆脱应试教育的影响。而如何加强高师图书馆建设,进一步开发其素质教育的职能,则是高师图书馆当前面临的一个新课题。本文拟从三个方面阐明这一观点。 相似文献