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上海教育资源库全方位建设模式研究和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
上海教育资源库项目是上海教育信息化重大应用项目，项目按照“平台 资源 管理 服务”的基本指导思想进行规划建设，一期工程已产生了一批重要的应用成果。科学的教育资源建设观反映了用户的主要需求，对资源库成功运行起到关键的保障作用。 相似文献
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上海教育资源库项目是上海市教委主管、上海远程教育集团承建的教育信息化重大应用项目。其建设初衷是,作为上海推进二期课改的重要手段,充分发挥上海的教育资源和人才资源优势,成为基础教育系统的资源中心,为教师教学提供资源支持,力求人人享有优质教育资源,减少城乡教育的不均衡,为推进上海基础教育现代化服务。 相似文献
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沈海祥 《中小学信息技术教育》2005,(11):53-54
中小学校园网是学校信息化教学环境的重要基础设施。教育城域网使各校园网高速互联，实现覆盖区域内教育资源和教育管理的全面共享。加快基于教育城域网的校园网建设与应用，将有力地促进中小学教育信息化程度和教育技术手段现代化水平的进一步提高。国内外大量研究和实践表明，依托教育城域网构建教育软件平台和教育资源库，实现校园网的全方位应用。 相似文献
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自我国教育信息化逐步深入以来，资源建设就成为信息技术教育应用关注的一个焦点，无论是创没数字环境，提供资源服务，还是进行自主探究协作学习，无一不以学习资源为中心展开。教育部2000年实施“校校通”工程以来，校园网在全国大部分中小学已经建设起来。以“教育资源库建设”为核心的教育城域网、校园网教育教学应用，试图为进一步的教育教学应用提供各类数字化教育资源，在一定程度上解决了“有路无车”的问题。 相似文献
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近一两年来教育城域网建设及网络教育资源开发与应用已经成为全国各教育部门关注和投入的热点，我国教育信息化已经从校园网建设进入了教育城域网建设的发展阶段。教育城域网成为了一个地区实现区域内教育资源整合应用和区域内外连接交流的新平台。基于网络环境下的教育管理、教育教学和科研工作得以应用，比如教育系统的综合管理，信息技术与学科整合的研究，基于教育城域网的教育资源库的建设，基于教育城域网条件下的教学模式研究等等，标志着教育城域网建设和基于网络环境下现代信息技术的应用，已经成为深化各地教育改革，促进教育现代化，提升当地整体教育水平的重要手段。 相似文献
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目前教育资源形式的多样化和数量的剧增，使其在使用的过程中也逐渐显露出教育资源建设、组织和管理的不足，根据我国未来15年的教育信息化发展战略规划，要求我们制定和强制实施并不断完善与教育信息化相关的技术标准，对教育资源库建设做出趋势的预测，对教育资源管理系统ERM的设计中需要解决的问题有清晰的认识，并对教育资源的功能和服务进一步完善和发展，为国家教育信息化的建设做好最基础的工作。 相似文献
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教育资源库建设是实现教育现代化的必然选择,是提高教师教育教学水平,提高教育教学质量,促进教育公平、推进教育均衡,实现城乡协同发展的重要保证,也是实现教育信息化适度优先超前发展,促进优质教育资源 相似文献
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信息技术对教育正发挥着不容质疑的作用，全球、全国都在进行信息化建设的今天，目前最迫切所需要解决的瓶颈之一就是教育资源库建设。这一问题解决得好坏，决定着我国教育信息化发展的进程。本从教育资源库的含义分析出发。回顾了目前我国教育资源库信息化发展及教育资源库建设的现状，并指出教育资源库建设的关键在于观念的问题，就是用什么样的观念来进行教育资源库建设的问题。一 相似文献
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为了向社会展示上海基础教育信息化建设和信息科技教育的最新成果，促进全社会共同关注支持基础教育信息化的发展，由上海市教育学会主办，上海市电化教育馆承办，上海市教育委员会教学研究室、上海教育服务园区、上海教育资源库协办的第七届上海市中小学电脑设计与制作成果展暨2007上海教育信息技术展于2007年4月14日～15日在上海展览中心（东馆）举行。[第一段] 相似文献
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吕森林 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
自从“校校通”工程引爆教育信息化市场以来,市场上销售最热的教育信息化产品当数教育资源库了。教育资源库的热销并不是偶然的。长期以来,校园网有路无车、有车无货的现象,一直是学校信息化建设过程中存在的最大问题。教育资源库的出现恰如一场及时雨,解决了学校信息化教育资源需求的一些问题。质疑随着教育信息化进程的推进, 相似文献
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本文以广州市番禺区教育城域网环境下教育资源库共建共享项目为蓝本,分析了教育资源库建设过程中遇到的问题,结合项目的实际情况提出了相关的对策。 相似文献
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目前教育资源形式的多样化和数量的剧增,使其在使用的过程中也逐渐显露出教育资源建设、组织和管理的不足,根据我国未来15年的教育信息化发展战略规划,要求我们制定和强制实施并不断完善与教育信息化相关的技术标准,对教育资源库建设做出趋势的预测,对教育资源管理系统ERM的设计中需要解决的问题有清晰的认识,并对教育资源的功能和服务进一步完善和发展,为国家教育信息化的建设做好最基础的工作。 相似文献
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当前,我国基础教育领域正在进行以教育信息化和新课程改革为主线的两大变革。信息化教育资源建设与应用是教育信息化的重要内容。教育资源建设、教师应用能力和信息基础设施是教育信息化的重要基础。充分运用信息化教育资源丰富教学活动形式、实现教学效果最优化是教育信息化的重要目标。新课程强调大力开发信息化教育资源。如何构建信息化教育资源高效的建设模式,为课改提供丰富而实用的资源,是摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
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上海教育资源库中的资源编目工具依据资源建设技术规范，为教育资源提供者和使用者提供一个对现有教育教学资源编目的应用软件，经过编目的资源上传到资源管理平台，可供其他用户共享。 相似文献
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教育资源库建设是实现教育信息化的重要组成部分。合理运用教育资源库可以汇集优秀教育资源,改进教学方法,从而显著提高教学质量。安阳市在教育资源库建设方面已取得一些成就,也不可避免地出现如资源利用率低、资源低水平重复建设、教师上传资源积极性不高等问题。针对现状,应从安阳教育资源库应用的实际出发,在提高教师使用积极性、提高资源利用率低等方面做出尝试。 相似文献
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去年国家农村中小学远程教育试点工程在我县实施，该项目为西部农村教师架起了一座与外界沟通和交流的桥梁，让农村学校的教师和孩子们能充分共享优质教育资源，为农村基础教育实现教育信息化与现代化起到了奠基作用。中西部农村中小学远程教育试点工程的实施为我校的信息化建设与应用注入了新的血液与活力。我们在原有校园网的基础上充分整合了远程教育的项目设备，使校园网在教育信息化中发挥的作用与效益更加突出。 相似文献
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任红瑚 《中小学信息技术教育》2003,(6):16-18
2000年9月，K12中国中小学教育教学网在全国率先推出第一个教育资源库产品，之后各教育软件企业竟相推出各类资源库产品。一时间资源库成为教育市场的最大热点，近百种资源产品纷纷涌现出来，资源产品虽种类繁多，但良莠不齐、鱼龙混杂。历经两年的市场洗礼，大浪淘沙过后，赢得用户认可并占有一定市场份额的教育资源产品已为数不多。下表为全国占据主要市场份额的教育资源库产品调查 相似文献