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1.
《历史教学(高校版)》2003,(7):68-68
著名史学家、北京师范大学历史学系教授刘宗绪先生因患癌症,医治无效,于2003年6月4日与世长辞,享年70岁。刘宗绪先生1933年生于天津,先后就读于天津志达中学、北京师范大学。1956年在北京师范大学开始执教,历任助教、讲师、副教授、教授。曾多年担任世界近代史教研室主任、研究生导师。1961年著名史学家吴晗先生受命组建《外国历史小丛书》编委会,刘宗绪先生成为最年轻的编委。1978年刘宗绪先生参与创办中国法国史研究会,历任理事、副会长。90年代以来,刘宗绪先生兼任北京教育学院教授、国家教委(教育部)考试中心研究员、全国高考历史学科委… 相似文献
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曲折难忘的历程：高考历史命题改革30年 总被引：2，自引：0，他引：2
冯一下 《中学历史教学参考》2007,(7):4-9
这是著名史学家、高考历史命题专家、为推动中学历史教育改革做出了特殊贡献的刘宗绪先生(1933～2003)。20世纪90年代,以刘宗绪先生为代表的命题专家们,用自己的辛劳和智慧,积极推进高考历史命题改革,不仅深深影响了高考历史试题本身,还相当有力地促进了中学历史课程改革(特别是中学历史教材改革)。刘宗绪先生乏所以对中学历史教育给予特别关注,很大程度上取决于他高度的使命感和强烈的责任心。他曾表示,高考命题关系到祖国数以千万计青少年的成长,绝不可草率行事。我们深切怀念宗绪先生,同时特别向20世纪90年代以刘宗绪先生为代表的高考命题专家致以崇高的敬意! 相似文献
3.
明道华 《中学历史教学参考》2004,(6):11-13
学术研究与基础教育的结合,既有利于学术研究人才辈出,又为基础教育创新提供智力支持。近代以来,历史学家站在学术研究的前沿关注中学历史教育教学的例子已屡见不鲜,而像已故的北京师范大学教授刘宗绪那样,多年投身高考命题,致力教师培训,参与教材建设,做出大量具有开创意义的成果,给中学历史教育教学带来全局性影响,则是凤毛麟角。自2 0世纪90年代起,刘宗绪先生一直关注着、引导着、推动着中学历史教学。一改革开放以前,我国历史教育学科体系在苏联及国内政治形势影响下,把阶级斗争作为历史发展主线,刘宗绪先生也是阶级斗争论的信奉者。真… 相似文献
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杨玉圣 《中学历史教学参考》2003,(8)
20 0 3年的 6月 ,历史注定要记住这个悲惨的时日。因为就是在这个“杀死”瘟疫已呈强弩之末的月份 ,不到一个月的工夫 ,我们接连失去了两位享誉学界的史学名家———刘宗绪教授和顾诚教授。刘宗绪先生是 6月 4日下午走的 ,还不到 70周岁 ;顾诚先生是 6月 2 5日上午走的 ,尚不足 69周岁。好人未能长寿 ,天公之不公 ,惟此为甚 !无论是宗绪教授还是顾诚教授 ,他们走得都太早了。就史学家而言 ,他们本来正值学术生命辉煌、思想灿烂生辉之时 ,然而都过早地离开了他们所热爱的亲人、师友和学生 ,也遗憾地离开了一生为之呕心沥血的学术、史学与教育… 相似文献
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周立红 《中学历史教学参考》2003,(7):5-9
改革开放二十多年来 ,中国世界近代史学科发生了翻天覆地的变化 ,最明显的表现就是僵化的“以阶级斗争为纲”的范式被打破 ,生产力标准论、横向联系的近代世界整体观和现代化研究三个范式逐渐形成 ,世界近代史研究呈现出勃勃生机。作为生产力标准论范式的主要代表 ,已故北京师范大学历史系教授刘宗绪先生为世界近代史学科的范式转换做出了重要贡献 ,他在实事求是原则指导下得出的一系列新论 ,引发了世界近代史研究和教学领域的一系列突破。 2 0 0 3年 3月 ,刘宗绪先生的学术文集《人的理性与法的精神———史学研究与历史教育论稿》①(以下… 相似文献
6.
刘宗绪 《历史教学(高校版)》1997,(10)
此文原为刘宗绪先生在一次世界通史编写会议上的讲话。其中,不但从宏观上论述了世界史研究的指导思想,而且对近年世界史研究中的几个重点、热点问题逐一作了具体阐释。我刊特请作者整理后刊出,以飨读者。 相似文献
7.
在我们已经完成本刊第6期校对工作并即将开机印刷本期杂志前夕,从北京传来了刘宗绪先生不幸病逝的噩耗。为表达本刊编辑部全体工作人员对刘先生的深切哀悼,我们对原有栏目作了临时调整,将本期的“学术茶座”专栏取消,改发楼均信教授和于沛研究员所写的悼念文章。刘宗绪先生是我国著名的历史学家和教育家,也是我们十分敬重的师德楷模。他对《中学历史教学》杂志的关心和支持,更是让我们永志难忘。他曾经放下手中繁忙的工作,为本刊撰写了多篇对中学历史教学具有高度指导意义的文章,这些文章至今仍被广泛视为不可不读的经典之作;他曾经亲切地与本刊编辑部全体人员座谈,对本刊的办刊思路和办刊方向提出了许多高屋建瓴的建议;而且,他还悉心地与本刊编辑们进行学术上的交流和探讨,对后生晚学给予了充分的肯定和热情的鼓励。刘先生的音容笑貌,犹在耳边眼前;刘先生的谆谆教诲,仍在脑海回荡。安息吧,刘先生! 相似文献
8.
梦蝶 《中学历史教学参考》2003,(7)
惊闻刘宗绪先生不幸逝世的噩耗 ,我们全体编辑哀恸难抑。刘先生是我国世界历史研究领域的著名学者 ,不仅研究成果极其丰厚、饮誉中外 ,而且在理论思维、方法论和导向性上 ,给我国学者开创性地研究历史起了开风气之先的榜样作用 ,他的许多精辟论断 ,至今看来仍是空谷足音。我国 3 0多万中学历史教师和无数莘莘学子难以忘记 ,从 2 0世纪 90年代起 ,正是刘宗绪先生 ,率先把大学的历史研究和中学的历史教育结合起来 ,面向全国中学历史教师 ,著书立说 ,开办讲座 ,传播新知识 ,开拓新思路 ,融传道、授业、解惑于一体 ,有力地推动了中学历史教育的… 相似文献
9.
刘宗绪先生,北京师范大学历史系教授。刘教授的学术成就涵盖了世界近代史学科体系、法国大革命史以及中学世界近代史教学三个方面。无论是在世界近代史学界还是在中学世界近代史教学界,刘教授均有着重要的影响。改革开放伊始的70年代末、80年代初,刘教授相继发表的《试论?.. 相似文献
10.
法国资产阶级大革命一向是为国内外史学工作者所关注的。我国的史学家们对这一历史事件曾运用马克思主义理论进行认真研究,做出了不少贡献。《历史研究》1979年第7期发表了刘宗绪同志的《试论热月政变的性质》一文,以大量的史料论证了热月政变是革命的这一性质,但也引起了争论。有人仍然认为热月政变的本质是反动的。我认为,后者的意见值得商榷,而刘宗绪同志文章的基本观点是正确的。为了避免重复,我仅摘引一些史料,再谈点肤浅的意见。热月政变的历史面目 相似文献
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华东师范大学历史系世界史研究室法国革命史组在校长刘佛年教授、系主任吴泽教授的领导下,在王养冲教授主持下,于今年9月,邀请法国巴黎第一大学法国大学革命史讲座教授索布尔先生来系讲学。参加讲学活动的,除该系从事法国革命史专业的师生外,有来自三十六所兄弟院校和研究所等的五十二位同志;还邀请研究法国史的专家:哈尔滨师大戚佑烈,北大张芝联、辽宁大学王荣棠、中央党校李元明、北师大刘宗绪、中央编译局顾良、杭大戴成 相似文献
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启功先生字元白,1912年生于北京,满族。幼年失怙且家境中落,自北京汇文中学中途辍学后,发愤自学。稍长,师从贾尔鲁先生、吴熙曾先生习书法丹青,从戴绥之先生修古典文学。刻苦钻研,终至学业有成。1933年,经傅沅叔先生推介,受业于陈援庵先生,获闻学术流别与考证之学。 相似文献
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1791年4月4日至4月14日,应北京市朝阳区职教中心邀请,台湾高雄私立树德女子高级家事商业学校创办人张佩玉女士,学校董事朱长沂先生、学校实习处主任高铜村先生以及8名专业教师一行11人来到北京,参观访问了朝阳区的职业高中,并和朝阳区职业高中 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(1)
鲁迅先生回家不久,北京的形势又发生了急剧的变化,吴佩孚、张作霖相继率兵进京,带来了肃杀气氛。一些反动文人更乘机想方设法勾结军阀,妄图暗害鲁迅先生。形势对鲁迅先生十分不利。一九二六年七月,鲁迅先生接受了厦门大学国文系的聘请,决定离开居往了十四年的北京去南方。八月二十六日下午四时二十五分,鲁迅先生不得不 相似文献
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指出当前三部名学术作，李宝俊《当代中国外交概论》、王绍坊《中国外交史》和刘宗绪主编《世界近代史》中出现的错误并提出改正意见。 相似文献
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《乌鲁木齐成人教育学院学报》1996,(3)
瑞士＊＊H集团中国地区市场行政总裁思爱诺先生日前向北京高尔夫球学校校长王军先生赠送了一张五万元人民币的支票。这张支票是作为SMI4集团属下欧米茄公司对北京高尔夫球学校的赠款。北京高尔夫球学校成立于一九九五年六月，现了60位学员，目的在于培养中国高尔夫球的后备力量。欧米品公司秉承支持中国高尔夫球运动的传统，继去年赞助中国顶尖职业高尔夫球手张连伟、程军之后，今年又作出这一重要举措，为高尔夫株运动在中国的发展尽其绵薄之力。欧米茄捐赠北京高尔夫学校 相似文献
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高玉宽 《开封教育学院学报》1995,(3)
刘宗绪同志主编的《世界近代史》由高等教育出版社初出版于1986年12月,截止1993年7月已第九次再版。该教材之所以备受青睐,是因为它吸收了近年来国内外史学界研究的新成果,是一部有新意的好教材。 刘编《世界近代史》(以下简称“刘本”)的特色主要表现在两个方面。 相似文献
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杨宝康 《思茅师范高等专科学校学报》1996,(2)
刘宗绪教授主编的《世界近代史》一书,不仅构建了世界近代史新体系,而且对世界近代史上的许多重大问题提出了独到的见解。文章对该书的体系和内容进行了评介。 相似文献