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相似文献
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1.
关于乒乓球选材标准的教练员观点调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
S.Limoochi 《体育科研》2005,26(3):105-107,110
本调查的目的是确定一些选材标准和原则,它们大都基于乒乓球教练员们对人体形态测量、身体运动素质能力、生理心理素质、心理以及体型因素的观点。针对不同运动项目选材的重要性,研究人员试图找出天才的乒乓球儿童和少年。研究对象与方法:随机对40名乒乓球教练员(其中伊朗教练员26人,另外14人来自其它国家)进行问卷量表调查,该量表由14个答题组成。研究结果:在上述所提及的选材因素中,约有34%的教练员考虑了人体形态测量作为优先指标,约有31.6%的教练员选择了心理素质能力和心理因素作为优先指标。  相似文献   

2.
乒乓球运动员选材特点和要求   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据乒乓球运动的特点,对如何选择乒乓球运动员从形态、生理机能、身体素质、心理素质等几方面提出了建议,供乒乓球教练员和有关科研人页选材参考。  相似文献   

3.
首期国家级乒乓球教练员岗培研讨班,在国家体育总局乒乓球、羽毛球运动管理中心精心策划和科教司的支持下,于1999年3月26日~4月6日在河北正定中国乒协国际培训中心训练基地举行。来自北京、天津、上海、江苏等14个省市的15名一线教练员参加了培训和研讨。  相似文献   

4.
根据我国青少年乒乓球运动员特定的文化、环境特点,在我国非智力因素理论相关研究的基础上,运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等方法,以八一队、山东队等5个乒乓球专业队10岁至17岁的青少年运动员为研究对象,分析非智力因素的差异性,为乒乓球运动员的训练和科学选材提供可靠依据。研究结果表明不同性别运动员中,成就动机、运动焦虑、运动自信心三个维度上存在显著性差异;不同年龄段运动员中,运动热情有非常显著的差异;不同训练年限的运动员中,运动独立性和运动坚持性两个维度存在显著性差异;不同级别运动员中,运动热情、注意稳定性和情绪稳定性三个维度有显著性差异。各级教练员根据乒乓球运动员非智力因素的差异性,从科学选材,到有侧重的加强青少年乒乓球运动员非智力因素的培养和强化,能在科学训练中更快更好的提升乒乓球竞技水平,缩短成才周期。  相似文献   

5.
结合国内关于心理选材的研究,分析乒乓球运动员心理选材的主要影响因素,选择一些适合基层教练员使用的评价方法:视觉知觉,动作反应的迅速性与准确性测试,视动反应时,注意力测试,应具备的神经类型,训练态度,意志品质,人格特征。  相似文献   

6.
为了探讨选材的规律和依据,以提高选材的成功率,我们在1982年对广西乒乓球项目的选材情况进行了比较广泛的调查,其中召开了教练员座谈会。本文对座谈的情况简要介绍如下。座谈会的内容相同,但參加的人员则不同。会议前一至二周将讨论题目告诉教练员,①你在选材时主要看哪些方面?采用什么方法去测验?试举例说明。②你认为  相似文献   

7.
乒乓球队员的选材是取胜的关键所在.我国现阶段优秀乒乓球队员一般都是从5—6岁开始接受正规训练,怎样能选出各方面条件都优秀的儿童,参加系统乒乓球训练,保证成材率,减少时间和成本的浪费.是我们每一个教练员最迫切需要解决的问题.  相似文献   

8.
笔者通过对2010年全国残疾人乒乓球锦标赛盲人组运动员、教练员等工作人员进行调查访问、现场观察,并查阅相关文献资料,结果表明:天津、北京、辽宁、江苏比赛成绩较好;教练员与裁判员的盲人乒乓球专业知识与经验不足;运动员选材方法单一;群众基础差;没有系统的训练方法;国内比赛举行次数太少。在此基础上,对我国盲人乒乓球运动存在的问题进行分析,为该项目在训练及管理等方面提供可参考依据。  相似文献   

9.
选材是当今世界体育一个不容忽视的因素,其重要性已被广大教练员所重视。随着乒乓球运动的不断发展,运动员起步年龄越来越小,给选材工作带来的困难也越来越大。那末,作为学校组织业余训练的老师,如何去选材呢?我认为可以以四个方面来试测、分析、判断。一、运动学习能力能力是直接影响活动的效率,使活动顺利完成的个性心理特征,是具有复杂结构的各种心理品质的总和。乒乓球运动的能力结构主要包括四个方  相似文献   

10.
1.中国乒乓球运动员选材的现状及其显著特点举国选材体制健全,重视普查与层层筛选,探索乒坛“人才生产线”理论与实践,注重乒坛梯队建设,有效实施后备人才培养工程;从少儿抓起,百花开放,扶持重点,建立中国乒坛小世界;竞赛制度与各级选材体系紧密配合,发挥竞赛杠杆作用,坚持赛制改革,促进后备人才涌现;注重选材理论的研究,建立和完善选材指标体系和优秀运动员培养模式;发挥社会力量,运用市场机制,形成基层少儿竞训网络;加强基层教练员培训,保证后备人才培养的投入。2.当前乒乓球运动员选材研究的难点和重点(1)运用遗传学的理论和方法进行运动…  相似文献   

11.
儿童少年足球运动员简易选材方法,是建立在多指标、大样本的科学选材研究基础之上,对测试指标和方法进行简化的一种选材方法,只有这样才有利于推广和大面积地发现人材。我们对辽宁省从事足球运动训练的10~17岁的儿童少年足球运动员的身体形态、生理机能和身体素质进行了全面的测试,对教练员有关选材和训练工作的经验作了深入地了解。在此基础上,采用多因素分析和专业分析相结合的方法,对大量的测试指标和派生指标进行了筛选。从多组别、多指标中选择出对各组别运动员选材起主导作用的指标,并提出了选材的标准、步骤和方法,以期能为广大教练员和体育工作者进行儿童少年足球运动员的选材工作提供参考依据。一、指标与标准  相似文献   

12.
运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,从选聘机制、用人机制、培养机制、留人机制和流动机制五个方面对辽宁省基层乒乓球教练员人才资源开发现状进行分析,结果表明:选聘机制效果一般;用人机制不合理;培养机制不完善;留人机制有待提高;流动机制急需改革。建议:改革乒乓球教练员选聘机制;改善乒乓球教练员用人机制;加强乒乓球教练员培养机制;提高乒乓球教练员留人机制;建立合理的乒乓球教练员流动机制。  相似文献   

13.
本文以江苏省基层少儿乒乓球运动员,教练员为研究对象,同时还走访了十多位经验丰富的少儿乒乓球训练的专家教授,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,对江苏省基层少儿乒乓球运动员打法类型的现状进行调查研究,旨在发现问题,挖掘问题的原因,为教练员今后的训练提供行之有效的对策。  相似文献   

14.
<正>1研究对象与方法1.1研究对象增城市少儿乒乓球培训市场。1.2研究方法1.2.1文献资料法充分利用中国知网、中国期刊网等网络资源,以"少儿体育""乒乓球培训""培训市场"为关键字广泛查阅相关文献资料,为本研究提供参考数据和理论依据。1.2.2访谈法通过走访增城市区的多个少儿乒乓球培训班,与学员家长、教练员进行访谈,了解培训班规模、教练员构成情况和培训班发展现状等问题。1.2.3问卷调查法依照研究内容制订调查问卷,调查不同年龄、性别的学员的培训情况;家长选择  相似文献   

15.
李莉 《体育世界》2011,(6):107-108
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对辽宁省乒乓球后备人才培养中的管理体制、教练员特征、培养模式、训练方法等问题进行研究分析,结果表明:后备人才管理体制明显滞后、教练员文化素养普遍偏低、培养模式比较单一、训练方法有待提高。建议:加大管理体制改革步伐,重视四级管理网络;提高基层教练员训练理论水平,完善三级训练网络;探索竞教结合的培养模式,提高科学选材能力;增加科学训练方法。  相似文献   

16.
1乒乓球运动员的选材
  1.1少年乒乓球运动员的选材的整体依据
  在对当今世界顶尖乒乓球运动员的身体状况研究之后,得出以下结论。少年乒乓球运动员选材的年龄特征是:学龄初期,一般为6~8岁处于小学一年级前后的学生。身体形态和机能特征为:预计成年后身高处于160~170cm之间,体重适宜,体型匀称,肩平,手臂长,肩、肘、腕、指关节灵活。但有些优秀运动员并不符合以上结论,无论年龄的选择或早或晚,身体的整体形态如何,这只是影响乒乓球运动员的成才的部分因素,于是就有学者提出,身体素质和心理素质更能决定乒乓球运动员的优劣。  相似文献   

17.
刘伟 《安徽体育科技》2021,(1):22-25,30
运用文献资料法、逻辑分析等方法对我国冬季奥运项目的"跨项选材"进行研究,发现"跨项选材"具有耗时短、效率高、弱化地域差异等优点。结果:"跨项选材"的选择要考虑运动员所属项群、身体素质、心肺能力和心理素质等作为科学选材依据;教练员知识技能水平有待提高、场地等硬件设施不完善、教练员与运动员的社会保障机制待落实。  相似文献   

18.
为贯彻落实国家体育总局"十二五"教练员培训计划,有针对性地抓好高级教练员的岗位培训工作,促进基层教练员执教水平不断提高。国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心定于2011年12月15-29日,在上海体育学院中国乒乓球培训中心举办全国乒乓球高级教练员岗位培训班。来自全国各省市专业队及业余体校约60名教练员参加培训。  相似文献   

19.
陈洁 《乒乓世界》2000,(2):17-18
今年1月6日,首届全国大学生乒乓球高级教练员培训班在镇江华东船舶工业学院开课。来自全国40所高等院校的50多名乒乓球教练员参加了培训。  相似文献   

20.
要攀登世界体育高峰为国争光,必须有一批具有高水平的优秀运动员,他们从哪里来呢?我认为应该来自中小学学生。怎么选材,是摆在我们面前的一个重要问题。提高运动成绩除了科学训练外,准确的选材是起决定性作用的。有人说“选材是训练成功的一半”。如果选材不理想,教练水平再高,成绩提高也是难的。作为业余体校的教练员,碰到的第一个问题,就是选择什么对象,怎么选,目前在我国特别是我们业余体校的教练没有条件用科学测定的方法去选材,而只能凭经验,用眼睛观察。几年来我是怎样选择少年投掷运动员的  相似文献   

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