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在“一流本科课程”建设背景下,开展国际经济与贸易专业学生的双语教学研究,对于培养创新型、复合型、应用型和国际型的人才具有重要的意义。连续在本科《进出口实务》和《国际结算实务》等课程开展了双语教学,通过对学生开展座谈会、问卷调查等方法进行调研,研究得出：在学生给定的情况下,班型、师资、教学方法和手段等因素是影响教学质量和效果的最主要因素。针对影响双语教学的不同情境,给出了相应的建议。 相似文献
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本文结合延边大学国际商务课程双语教学的实践,通过问卷调查的方式从教材选择、教学目的、教学方式、双语教学困难和学习情况等五个方面分析了影响双语教学效果的因素,并根据找出的问题提出了相应的对策建议。 相似文献
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开展双语教学是现阶段高校的必然选择。本文以双语教学实践为背景,从双语教学意义、实施模式、教材的选用等几方面介绍了双语教学的经验。并对双语教学中一些主要问题提出建议,促进双语教学健康发展。 相似文献
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开展双语教学是现阶段高校的必然选择。本文以双语教学实践为背景，从双语教学意义、实施模式、教材的建用等凡方面介绍了双语教学的经验。并对双语教学中一些主要问题提出建议，促进双语教学健康发展。 相似文献
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刍议《国际贸易实务》课程双语教学的必要性 总被引：5，自引：0，他引：5
自中国加入WTO后，对能适应经济全球化并具有国际意识、国际竞争能力的外向型人才的需求显得日益迫切，特别是对国际经济与贸易专业的人才需求。开展《国际贸易实务》课的双语教学将为这种国际化的人才培养创连了条件。文中首先分析了《国际贸易实务》课程双语教学的必要性；其次介绍了进行双语教学的初步探索的一些做法；最后提出了进行双语教学的初步探索的几点体会及有关建议。 相似文献
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双语教学是教育改革的有益尝试,也是实现素质教育的重要途径。开展双语教学有助于学生更好地掌握国际前沿技术以及提高英文阅读能力。文章结合通信工程专业的重要专业基础课《通信原理》进行了双语教学的实践探索,针对该门课程的特点,对如何有效地开展双语教学进行探讨,详细介绍了《通信原理》课程双语教学中教材的选用以及合理的教学策略,针对双语教学过程中遇到的主要问题提出了一些见解,并对如何提高学生学习的主观能动性进行分析。 相似文献
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《国际经济学》双语教学是提高国际经济与贸易专业教学水平和教学质量的重要模式,也是教学创新和改革的重要内容。在《国际经济学》双语教学实践基础上,根据双语教学效果的问卷调查结果,研究了影响双语教学效果的主要因素,即授课对象的英语应用能力,英文教材的适用性、双语教学模式的科学性、教学方法的灵活性和考核方式的合理性。 相似文献
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“机械工程导论”课程作为机械工程学科相关专业的一门专业基础课,是开展双语教学的理想课程之一．本文将国外专业学科的先进教育理念融入我们具有自身特色的专业教学之中,讨论了“机械工程导论”双语教学改革的教学内容、教学手段及教学方法,使机械工程学科在课程体系、教学内容和教学方法上直接与国外接轨．及时更新分析方法、相关理论以及应用实例,提高创新能力。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,网络技术已应用于生活各个领域,在新课改背景下,对学生的道德素质教育提出了更高的要求,信息化时代为教师教育工作带来了许多挑战与机遇。信息化时代下,由于高职正处于接受新事物、初步形成价值观的阶段,很容易受到网络的影响,因此高职教师C语言工作显得尤为重要。对此,本文以高职C语言教育为主,探讨高职C语言课程信息化教学设计,以供参考。 相似文献
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本文简析了国际金融双语课程开展现状及学生学习情况,指出当前该课程教学中存在问题并结合专业特点和自身实践工作和学习经验,通过借鉴国外双语课程的宝贵经验,提出对我国现行双语教育所存在的问题以及改善措施。在教学过程中,活跃课堂氛围,给学生提供良好的语言环境,调动学生参与互动的兴趣,顺应全球化趋势学习学科前沿知识,结合实际促进国际金融双语教学工作。 相似文献
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20世纪下半叶美国的双语教育与相关政策始终伴随着争议。1998年,加州公民投票表决通过227提案,英语结构沉浸式教学(Structured Immersion English)代替了双语教学,这是美国引入加拿大的沉浸式教学模式之后经过调适、融合而形成的一种新型二语教学模式。该模式在发展过程中逐渐形成了自己的特色,同时对教师角色内涵亦有了新的内容。本文意在从SEI模式入手,分析该模式的教学特点及教师角色定位,以期为国际化背景下我国外语教学改革提供一定的借鉴、参考和启示。 相似文献
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高职课程体系、教学方法改革的目的是提高学生的核心职业能力,是保证高职教育教学质量的前提条件。通过对《旅游礼仪》课程目标、教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式等一系列实践探索,以期进一步提高教学质量,提高学生的人文素养,为把学生培养成具有行业准入资格的,适应旅游行业需要的高端技能型人才奠定良好的基础。 相似文献
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伴随着中国经济的迅速崛起以及全球经济一体化步伐的加快,双语教学已成为我国高等教育发展的必然趋势。地方高校要搞好双语教学工作,应当针对教学理念、课程设置、教材选择、教学方法和师资培养等五个方面存在的突出问题,对当前地方高校双语教学模式进行改革和创新。 相似文献
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