共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
AutoCAD在现代各个行业中的应用越来越广泛,在各职业学校中,学习此类软件的学生越来越多。文章就如何提高学生AutoCAD的制图速度介绍了一些常用的小技巧。 相似文献
2.
讨论了传统的制图教学与AutoCAD分离带来的一系列问题,重点阐述了AutoCAD作为一种通用绘图软件在工程制图和机械制图中所能起到的辅助教学作用;讨论了制图课教师怎样使用AutoCAD这一新教具对传统的制图课进行辅助教学,用此教学方法怎样去诱导学生的学习兴趣,使用该软件怎样帮助学生更为轻松地学习机械制图等问题;就用AutoCAD作为教具介入制图教学与普通的制图教学方法做了一些比较,对AutoCAD制作的电子版的挂图和三维模型在教学中使用能达到的预期效果进行了探讨;同时也就制图教学的教、学双方能否完全放弃手工绘图以及实际应用中可能存在的问题和需要具备的硬件环境提出一些初步思考. 相似文献
3.
计算机辅助设计在目前的园林规划设计当中应用越来越广泛。与传统的手工绘图相比较,它具有修改方便、绘图效率高、易于传输及交流等特点。根据长期的使用实践,现介绍AutoCAD在园林制图中的一些使用技巧。 相似文献
4.
袁晓洲 《孝感职业技术学院学报》2002,5(2):65-68
文章介绍二次开发的必要性、开发工具、二次开发内容和方法,使用户能 AutoCAD 2000AutoCAD够定制开发自己的系统,从而使系统更高效,并举例说明其在工程制图中的应用。AutoCAD 相似文献
5.
王鸿钧 《中国科教创新导刊》2009,(32):67-67,69
本文阐述了如何利用AutoCAD、flash和eDrawings软件开发工程制图虚拟模型库。分析和讨论了工程制图虚拟模型库在教学过程中的应用。 相似文献
6.
7.
在以AutoCAD制图的工程应用中,经常需要开发一些符合工程需求的AutoCAD工具。AutoLISP语言是一种对AutoCAD进行二次开发的灵活手段。本文通过一个从上到下逐行写文本的简单程序,探讨了基于AutoLISP的AutoCAD二次开发程序设计的基本步骤和具体实现过程。 相似文献
8.
随着计算机在人类生活各个领域应用的不断深入,其价值越来越被人们承认。本文主要介绍了计算机在化学化工中的应用,包括Visual Basic 6.0辅助设计、AutoCAD在化工设备制图中的应用、office软件在化学化工中的应用等三大方面。其中结合作者本人在学习过程中的体会,重点讲述了化工工艺设计中应用Visual Basic 6.0辅助设计,并予以举例说明。 相似文献
9.
魏亦军 《淮南师范学院学报》2009,11(3):103-104
简单介绍AutoCAD软件及其特点,并探讨AutoCAD软件在<化工制图>课程教学中的投影法、图形绘制、三维图形绘制、尺寸标注等几个方面的应用. 相似文献
10.
本文对AutoCAD工程制图课程的课程体系、教学手段、教学方法等进行了探讨,探索一种适合计算机应用专业的AutoCAD工程制图课程教学模式。 相似文献
11.
机械图样是直接指导生产的重要技术文件。随着计算机技术的发展,AutoCAD计算机制图技术越来越重要。AutoCAD是一款功能强大的绘图软件,能够绘制出较为复杂的图形,但有许多细节与机械图样的国标规定不相符。以提高AutoCAD软件绘制机械图样的效率为目的,对绘制机械图样实用技巧和方法进行了探究。 相似文献
12.
中职生对于枯燥的园林制图教学往往难以接受,而AutoCAD具有高效率、高质量、直观性强、生动形象的特点,在园林制图课堂中可利用AutoCAD进行辅助教学,并且能够取得较好的效果。 相似文献
13.
高恒聚 《石家庄铁路职业技术学院学报》2011,10(2)
在<工程制图>课程教学中,针对学生空间想象能力差、看图难的问题,用AutoCAD建立的三维实体模型能形象、直观地表达一个对象的三维实体与二维视图,而在工程制图课程的传统教学中,表达或理解这种关系,往往是一个难点.通过实例,介绍将AutoCAD应用于工程制图课程的教学中,从表达方式上达到一种突破,对消除学习难点,提高学生空间想象能力起到积极作用. 相似文献
14.
中职生对于枯燥的园林制图教学往往难以接受,而AutoCAD具有高效率、高质量、直观性强、生动形象的特点,在园林制图课堂中可利用AutoCAD进行辅助教学,并且能够取得较好的效果. 相似文献
15.
本文介绍了用AutoCAD绘制工程图样时初始环境设置,并且涉及制图国家标准和CAD工程制图规则.给出了AutoCAD绘图参数的设置和功能的调整方法. 相似文献
16.
本文指出了在职业技术院校园林专业《园林制图》教学中应用AutoCAD存在的四个误区，并提出一些改进建议。 相似文献
17.
利用AutoCAD软件强大的二维绘图、三维建模及动态演示等功能可有效地优化建筑工程制图教学效果。AutoCAD可应用于画法几何、建筑制图等内容的教学,CAI课件开发,网络教学,教学资料制作等方面,并提供了二次开发教学环境的平台。全方位应用AutoCAD进行工程制图课程教学,突破了传统的教学思维模式,在直观性、交互性等方面都具有很好的表现,并可由此引发教学教法改革。融合式教学模式则是一例,它能整合教学资源,增加教学信息量,提高教学效率。 相似文献
18.
根据现时AutoCAD二次开发在塔里木河流域治理项目中的实际应用,对如何通过制图软件的二次开发功能提高生产效率做了较详尽的举例说明,说明了当今科学技术和生产实践相结合的应用前景。 相似文献
19.
以AutoCAD作为《工程制图》课程教学的手段,既可保留传统教学模式机动灵活、师生互动良好的特点,又兼有多媒体课件教学表达形体动态、形象、精准、高效的特点。文章总结了适用于不同教学内容的AutoCAD授课模板文件的设置,实施以AutoCAD为授课平台所要具备的条件及教授传统制图内容时如何适当介绍AutoCAD本身的内容。 相似文献
20.
通过对AutoCAD制图的规范化及技巧的阐述,从实践上指导制图的快捷性,从而提高制图的效率与准确性,具有一定的参考价值。 相似文献