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物理实验是实现物理教学的基本手段,也是物理教学的重要内容和主要方法。直观形象的实验可以激发学生学习物理的兴趣,加深对物理概念和规律的记忆。实验教学若辅助一些电教手段,如投影幻灯、电视录像等,更能帮助学生正确理解和认识物理概念、定律、规律,对提高教学效果会有更大 相似文献
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电视录像在果树载培实验教学中的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
电化教学是提高农林高等院校教学效果的重要途径。本文对电视录像在果树载培实验教学中的作用进行了论述。认为运用电视录像要以丰富实验教学内容,激发学生的学习兴趣,解决实验教学难点、培养动手能力,打破时间和空间的限制,因而是农林高等院校实验教学的重要辅助手段。 相似文献
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采用异步教学理论指导生物实验教学，通过取材异步化、实验过程个性化、组织形式多元化等方式充分调动学生实验的积极性和主动性，实践证明实验教学实施异步教学法能大大提高学生实验能力，使学生学习个性化，促进学生全面和谐发展，是提高实验教学效果的好举措。 相似文献
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电化教学是提高农林高等院校教学效果的重要途径.本文对电视录像在果树栽培实验教学中的作用进行了论述.认为运用电视录像要以丰富实验教学内容,激发学生的学习兴趣,解决实验教学难点、培养动手能力,打破时间和空间的限制,因而是农林高等院校实验教学的重要辅助手段. 相似文献
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教育技术专业学生电视教材制作技能的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
电视教材制作是一门实验教学性很强的学科。为了培养学生的实验技能，使其掌握电视制作各类设备的操作和应用．在实验教学中．必须抓住重点．改进方法．注重实验总结与改进。 相似文献
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随着化学课程结构、要求的变化及教学改革的深入,旧的实验教学模式已不能适应时代的发展,它有许多弊端,例如课时紧张,学生练习时间不足;教师演示实验只能在小范围内操作,几十个学生挤在一起,有的没看清楚,有的没听清楚。为克服这些弊端,我们尝试在化学实验教学中使用电视录像手段,取得了可喜的成绩。1分析化学实验教学录像片的制作因为每个实验的原理、步骤等,实验前学生已作预习,学生没有必要也没有时间观看整个实验的过程,为此,笔者设计并制作了一套以实验中颜色变化为主,操作规程分散穿插到各实验中,并提示每个实验主要… 相似文献
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韩国玉 《中小学实验与装备》2003,(3):14-15
实验教学集观察、思维、实践、创新于一体 ,可以全面地激发学生的学习兴趣。在实验教学中有机地综合多媒体 ,二者相互渗透推进 ,优化教学过程。培养学生的创新精神和创新能力。1 利用多媒体强化实验内涵 优化实验教学过程 在生物实验教学中 ,借助化学、物理基本仪器操作的电视录像 ,演示基本仪器的正确操作方法及注意事项 ,让学生获得丰富、鲜明、稳定的直观表象 ,再通过教师的示范、学生的操作、录像的纠正 ,从而促进学生操作技能的形成 ,并为今后化学、生物实验的顺利进行奠定了坚实的基础。生物学是一门自然科学 ,它研究的是活生生… 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学。因此,在生物学教学中,实验课的教学尤其重要。为了很高实验课的质量,探索上好高中实验课的新路子,把录像引入实验课堂,开展传统实验课教学和使用录像实验教学,开展对比实验,进行横向对比。1实验的步骤、方法和过程在1996年和1997年中,我在高二年级六个班中选择在学生学习成绩、思想纪律等各方面都相似的两个班级,进行传统实验教学和录像实验教学。对照班实施传统实验教学,教学程序基本为“教师讲解──简单演示──学生操作──实验报告”。实验班在上实验课时,先放映课前摄制好的相应实验… 相似文献
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李友群 《中国教育技术装备》2008,(6):61-62
分析土木工程材料实验教学的现状、特点及多媒体实验教学的必要性,把该课程实验分成基本技能型和拓展技能型2大模块,前者必须由学生实际操作,后者通过多媒体观看实验过程的录像并结合教师讲解,实验后写一篇实验学术论文的方式进行。最后分析多媒体实验教学的优势并对教师提出更高的要求。 相似文献
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第一，电视录像考试能为学生再现真实、鲜明的感性材料，而这些感性材料与学生在实践中的观察是一致的。它能够提供形象化的知识让学生识别、判断，能够提供一系列感性材料让学生观察、思考。这就加强了考试的实践性，使理论与实践的结合更为紧密。比如，在电视录像考题中表现某一物体的构造，让学生写出结构名称，还可以演示某一现象，让学生做出科学的解释。第二，电视录像考试所表现的感性材料可以是动态的，它能够在运动中表现有关内容的整体、局部以及不同侧面，可以按照人们一般的或特殊的观察方法来组织有关内容。它能够排除其它因素… 相似文献
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“观察和解剖鲫鱼”的实验在初中生物学实验中，是学生接触的第一个重要的动物解剖实验。教学重点是通过实验与观察，使学生进一步理解鱼类适应水生环境的特点，掌握解剖鲫鱼的方法。为了能在一节实验课里完成教学任务，加强演示实验教学就显得尤为重要。为此，笔者在该实验中，分别用录像演示和实验操作演示，在四个班作了对比研究，对实验结果进行了统计分析，得出了初步的结论。 相似文献
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物理是一门实验科学。其传统的课堂教学在给学生提供感性材料方面有很大的局限性，往往因未能使学生形成必要的表象，而影响了学生对知识的理解和巩固。而电教手段生动、形象、感染力强，能引起学生对所学教材的兴趣和注意，为学生学好教材提供有利条件。实践证明，各种年龄段的学生都喜欢看电影、看电视录像、听录音、看幻灯或投影图像，以及动手... 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科;实验教学在培养学生观察、思维和动手能力方面具有不可替代的作用;中等师范学校所培养的是未来的小学教师,未来的职业要求他们有较强的动手能力．电教手段的应用为提高化学实验教学的质量开辟了一条新途径．在化学实验教学中,可根据需要将有关的实验、操作摄录下来,制作成实验录像,或直接使用现有实验录像资料来为教学服务．在这里,实验录像作为一种形象化的传播实验信息的手段能否恰当地加以运用是关系到能否充分发挥其作用的关键．本文将就实验录像在化学课堂实验教学中的应用和认识作初步探讨,一．… 相似文献
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孙际霞 《中小学实验与装备》2000,(6)
生物科研离不开取材,取材是否得当与科研成功与否密切相关。孟德尔因为正确选取严格自花传粉又具有一些稳定的、容易区分性状的豌豆为材料,才最先发现了遗传规律,成为遗传学的奠基人。正确取材也是生物实验成功的关键,不科学的取材直接导致实验失败,间接影响学生对生物实验的兴趣,所以生物实验应重视取材,通过取材培养学生的创新能力。1 取材应有利于培养学生良好的实验习惯 形成良好的实验习惯是培养学生创新能力的一个重要因素,可避免许多不必出现的麻烦,缩短成功的时间。在实验教学中取材采取小组长负责制,教师实验前将每组器材分好,… 相似文献
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我校地处城乡结合部,办学条件相对较差,缺少实验器材,不利于开展实验教学。为了充分挖掘更多更加适用的科学课程资源,近年来,我主要做了以下几方面工作。一、利用校外自然环境优势开展实验教学农村自然环境优美,山清水秀,在实验中充分利用、合理取材,有目的、有计划地引导学生去观察、实验、感知,能使学生学到许多科学知识和方法。如教学《雨水对土地的侵蚀》这一内容时,我把学生分成几个小组,让他们到田野里各挖几块有草皮覆盖着的泥片和没有草皮 相似文献
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正在高中生物实验教学过程中,注重培养学生实验分析的能力,并就实验分析的方法进行了初步探索,总结归纳成了四步分析法",即从取材、药品与试剂、步骤及操作、显微镜的使用四个方面对实验进行分析的方法。第一步:取材分析正确取材是实验成功的第一步。有的学生实验失败的原因,往往是取材不正确而引起 相似文献
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刘斌 《中小学实验与装备》2001,11(4):6-6
1 物理实验教学的作用 物理实验是物理工作者使用仪器、器材在人为条件的控制下 ,使物理现象反复出现 ,从而进行观测、研究的一种方法。通过实验能明确研究对象 ,提供感性材料 ,创设物理环境 ,为讲授基础知识服务 ;能培养学生实验能力、科学方法和作风以及良好的道德品质 ;能培养学生的学习兴趣和激发学好物理的愿望。使学生的智力因素和非智力因素同时得以提高 ,促进其科学世界观和方法论的形成。2 物理实验教学大体应做到以下几点2 1 确保实验自身体系的完整就我国当前的情况看 ,中学物理实验教学还是一个很薄弱的环节。实验的数量… 相似文献
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1 方法1 实验材料:鸭跖草蓝色花瓣。 实验用具:显微镜、刀片、载玻片、盖玻片、滴管、清水。 操作步骤: ①取材:采刚开放的鸭跖草小蓝花插入清水中保鲜带回实验室。 ②制装片:用刀片切下一花瓣置于载玻片上,用滴管滴2滴清水,盖上盖玻片。 ③观察:将装片置于显微镜下观察,在叶脉 相似文献