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1.
当前职业教育中计算机教学普遍沿用传统的教学模式，仍以课堂、书本、教师为中心，忽略实际演练教学和个性教学。使得学生中出现了不同程度的畏难情绪和心理障碍。文章探讨了学生在计算机教学中心理特征，分析影响心理特征的因素，从而为如何有效提高计算机教学效率提出一些建设性对策。 相似文献
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运用多媒体辅助教学，突出了学生的主体性、组织性，可以大大增加课堂容量，提高教学效率，优化教学环境，真正落实因材施教的教学原则，以及在教学中使用时应注意课件设计的合理性和正确的应用课件授课。 相似文献
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探究教学是一种以注重培养学生自主创新精神和创新能力为目的的教学，它相对应传统的知识授受教学而存在，在当今倡导的新课程教学改革中受到了广泛的关注和重视，并逐渐渗透到职业技术教学的领域，文章给合在《电子线路》专业课教学中实施探究教学的切身体验，从“营造自主学习环境，发挥和建构学生的主体性”等四个方面阐述了在《电子线路》教学中探究教学的具体实施和所需注意的问题。 相似文献
4.
在物理教学中，教师可以通过启发式教学，激发学生多思、多问，开展创造性活动，引导学生进行创造性思维活动，以及发扬教学民主，营造宽松环境，注重个性发展等来开发学生的创造性思维能力。 相似文献
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随着信息技术的发展和网络技术的应用和普及，信息技术走进高职教学领域已是趋势。在教育教学过程中，将信息技术理论与英语教学有效整合，实现教学目标的多样化、教学内容的信息化、教学方式的现代化、教学结构的网络化，可以提升高职英语专业人才的培养质量，促成学生身心素质的全面发展。 相似文献
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“任务驱动法”是建立在建构主义教学理论基础上的教学法，作为建构者——教师，仅是学习的指导者、辅助者、咨询者、导航者，而学生才是教与学活动中的主体，在具体教学过程中，我们应将大量时间留给学生带着驱动“任务”进行研究性学习，文章对任务驱动教学法中“任务”的设计需要考虑的一些问题进行了探索。 相似文献
7.
利用训练游戏开展足球教学，是一项已被证明的行之有效的教学方法。在足球教学中采用准备活动游戏、身体训练游戏、技术训练游戏等进行训练，能在学生喜闻乐见和轻松、欢快的氛围中提高学生参与的兴奋性和积极性，达到事半功倍的教学效果。 相似文献
8.
教学是复杂的过程，它是一门科学，同时也是一门艺术。在教师创遗胜的教学活动，离不开教学灵感。教学灵感是指在教学过程中，师生情绪处于奋发激昂、思维处于活跃升华状态时，由于外界某种因素的启发，突然使正在探索的或者长期探讨而未解决的教学问题或难题得到明确解决的精神活动。教学灵感使课堂成为教师创造性活动的场所，使教学活动充满活力。 相似文献
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教育信息化为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会，给教育教学领域改革带来了新的机遇。文章在调查网络课程现状的基础上，介绍了网络教学对教学设计的影响，归纳了网络课程的基本功能结构、网络教学中教学设计的有关内容以及应注意的问题．最后对网络课程的前景作了展望。 相似文献
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存货在会计课教学课程中是十分重要的一个章节，文章针对新准则下存货核算特点，总结教学经验，从结构框架、新旧准则对比中帮助学员理清思路，并运用比较法、图表法等灵活多样的教学方法，使复杂问题简单化，达到良好教学效果。 相似文献
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有关教学反思实践的论文和报告不断出现在教育类的期刊和会议中，但是由教学反思产生的经验多以实例的形式存储在教师的脑子里，缺乏保存、共享和利用。文章提出了通过构建基于知识管理的教学反思模型，对反恩的经验知识进行识别、整理、转化、保存，以便于共享和利用。 相似文献
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在教学评价中，正确划定课堂教学目标，突破传统课堂教学评价的局限，牢牢把握住教学这一特征，注重评价教与学方法是否有效，知识传授与能力培养的是否落实，全面性原则、主动性原则是否得以贯彻。 相似文献
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文章阐述了高中篮球跳投技术课中采取的分层次教学，使不同层次的学生都能体验到成功的乐趣，充分尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，具体做法是在教学组织形式，教学内容、教学方法和考核标准上都根据学生的不同身体素质，区别对待，并总结出篮球跳投技术分层次教学有利于大面积提高教学质量，落实因材施教的教学原则，使所有学生的学习能力、学习兴趣、学习方法、运动成绩、身体素质、健康意识在原有的基础上都有了不同层次的提高和进步。 相似文献
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我国体育教育贯穿于大、中、小学教育的全过程。是我国素质教育的重要组成部分。目前，在不同的教学阶段体育教育的重点、目的、模式和其他很多方面都依然存在较大的区别。而且还有很多方面不到位，虽然我国相应的标准已经颁布，但是实施还有很多没有具体到各个阶段的教学中。 相似文献
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在传统的历史教学中，往往是教师凭借着一张嘴、一块黑板和几支粉笔在高唱着一个人的独角戏，而学生只能被动地接受已经加工好了的知识，很少有主动参与教学的机会，学生的自主性和创造性被严重的压抑和扼杀。因此如何使学生主动地参与教学，提高课堂效率，已成为当今历史教学改革关注的一个热点。 相似文献
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行为导向教学法在程序设计课程中的互补应用 总被引：1，自引：0，他引：1
程序设计课程作为软件人才培养课程体系的核心模块，扎实的程序设计技能和专业化的职业工作素养是程序设计课程教学的两大目标。如何实施教学来实现专业技能和职业能力双重提升的教学目标就显得尤为重要。文章通过四步教学法、行为导向教学法在程序设计课程教学的应用实践，剖析了程序设计课程教学的特点及两种教学方法在教学中表现的互补性，为程序设计课程的施教者在整合专业技能训练与职业能力培养的教学方面提供了新的视角。 相似文献
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在财经类专业中进行信息技术教学，不但要注意强化学生应该具备的知识结构，同时还要改进教学方法，以提高信息技术类课程的教学质量。文章以“过程为中心”，进行信息技术类课程在会计、管理等专业教学中的改革，结合实际进一步培养学生的自学能力、合作能力、创新能力及思维能力，在信息技术教育的具体过程中使学生具备适应信息社会的必要基础。 相似文献
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采用多媒体进行口语教学是现代英语教学的一种新模式。文章探讨了如何有效地利用多媒体手段，充分发挥教师在教学中指挥者的角色，在实际操作中培养学生学习及练习英语口语的兴趣，从而提高学生的口语水平。 相似文献
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文章从教材的开放、教学方式的开放、教学空间的开放以及评价方式的开放等方面探讨了大学语文阅读教学的开放性，在具体教学过程中，教师应该充分相信学生，鼓励学生发挥积极主动性，培养他们的创新能力。 相似文献
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案例教学法是一种融入现代教学理念、科学的教学方法，在教学中恰当运用案例教学法可收到事半功倍的教学效果，也可使教师提高自身的综合素质和业务水平。 相似文献