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相似文献
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1.
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具通过对普通学生显微镜的改造,使之能够通过数据采集器将数据传输到电脑上,并通过投影仪将之投影出来,从而把显微镜所观察到的物体能够更直观地展示出来。  相似文献   

2.
正1教具装置图本教具可分为两大部分:图1为光线部分,图2为成像部分。2仪器特点及用途(1)特点本教具利用巧妙的构思和设计,使光学演示实验的教学形象化、简单化,光线清晰可见,探究成像规律更为科学、生动和有趣,并在光的色散等演示实验中突破条件限制。本教具具有功能强大、结构简单、易于制作等特点,能完成现有初中物理所有的光学演示实验。(2)用途本教具可完成光的色散,光在同一种均匀介  相似文献   

3.
1教具装置图(图1)图12仪器特点和用途(1)特点:本教具制作简单、操作方便、现象明显,装置整体为封闭状态,环保、安全。(2)用途:可探究可燃物燃烧的条件。3制作材料  相似文献   

4.
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具浓缩了高中阶段分布于不同模块的相关知识,可一具多用,使微观抽象的教学内容形象  相似文献   

5.
银河系模型     
1教具装置图(见图1、图2)2仪器特点及用途(1)特点此教具可以发光、旋转、改变视角,携带方便(可拆装),操作简单。(2)用途①演示银河系的形状与结构。②演示太阳所在猎户座旋臂的位置。  相似文献   

6.
诱虫器     
1教具装置图(见图1)2仪器的特点及用途(1)特点本教具利用土壤中小动物避光避热的特点,来诱捕所采集土样中的小动物。照射土壤的白炽灯亮度可调节,采集设备大小可更换,高度、方位可调节,整个装置稳定性高、灵活性强、便于调节和操作。(2)用途通过对小动物的鉴定和统计,探究土壤中小动物类群的丰富度。  相似文献   

7.
1教具装置图(图1)2教具特点及用途(1)特点近视及其矫正演示仪把原本很抽象的物理现象用最直观、最形象的手段展示在七年级学生面前(八年级才开设物理课),不但能快速吸引学生的注意力,高度激发学生兴趣,充分发挥学生的主  相似文献   

8.
1教具装置图(见图1)图12仪器特点及用途(1)特点:新型发波水槽利用"水动""波不动"的方式,结合频闪光源幻灯机演示水波的多普勒效应,同时也可进行水波的干涉衍射演示。(2)用途:本教具主要用于观察和研究水波的多普勒效应现象,同时可观察水波的干涉衍射现象。  相似文献   

9.
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点取材容易,制作简单,造价低廉,易于推广。(2)用途用于小学科学教学,可较简单、准确地测出学生肺活量。  相似文献   

10.
正1教具装置图(见图1、图2)图1由DIS 6.0版有线传输型,随转盘一起旋转的力传感器通过五极电刷将信号传到数据采集器。图2是由DIS 7.0版无线传输型,随转盘一起旋转的力传感器通过无线传输模式将信号传到数据采集器。  相似文献   

11.
1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具利用高压气体,使整个教具离开地面大约0.5cm左右,在教具底部和地面之间形成气垫,从而减少了与地面之间的摩擦力。  相似文献   

12.
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点装置操作简单、容易控制,效果好,有利于学生观察、读数。特别是方案2,能延长实验现象可观察的时间。  相似文献   

13.
光合作用箱     
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途利用此光合作用箱可定量探究多个环境因素(光照、二氧化碳浓度、温度等)对光合作用的影响,且操作简单,可重复多次使用。  相似文献   

14.
色彩加工厂     
1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具在教学中能够为学生提供直观、强烈地感受色彩变化的机会和条件。让小学生在有趣  相似文献   

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1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具采用先进数字气压传感器,结合单片机技术,使中学物理实验中对气体和液体的压强测量变得容易和精确。克服了传统实验仪器测量精度低,使用不方便的问题。该教具配有多种压强传感装置,可进行多种实验。(2)用途①气体定律实验:使用的传感装置由气压温度传感器和注射器组成(图1b),可精确测量注射器内空气的温度和压强。可进行玻马定律、查理定律、盖-吕萨克定律及理想气体定律的实验。②测量液体中的压强:使用的传感装置由气  相似文献   

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1教具装置图(图1)图12仪器特点及用途(1)特点巧妙地将天文望远镜直视、投影、视频显示等功能集合在一起,通过调节转换器,达到一部仪器多种用途的目的。花少量的钱就可丰富中小学天文学板块教学。  相似文献   

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1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本实验是一跨学科实验,把物理和化学知识很好地结合起来,既增加了趣味性,又激发了学生学习科学的兴趣。(2)用途①本教具可根据电磁感应原理证明电解质溶液的导电性,说明其内部存在着自由移动的阴阳离子。  相似文献   

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1教具装置图(见图1)2教具特点及用途(1)特点①实验装置填补了"植物光合作用"实验教具的空白。通过实验手段让学生理解光合作用的暗反应阶段是一个与光无关的反应,具有探究性强的特点。②通过对实验的观察、记录、分析,可更容易理解:植物光合作用包括一个依赖于光的反应和一个与光无关的反应。③外加闪频控制器电机及遮光板,可对光的  相似文献   

19.
1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点:材料易得,制作简单,装置半微型化,试剂用量少。制气过程,可通过注射器来控制反应物的量,从而控制反应速度,实验安全、可靠、绿色。  相似文献   

20.
1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具通过研究可燃气体的爆炸极限,使抽象的概念具体化、形象化,让学生在探究过程中理解化学问题的科学性和严谨性,提高化学兴趣。(2)用途  相似文献   

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