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相似文献
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1.
[教学目标 ]1.知识目标 :了解气象灾害的内容、类型、灾害成因、灾害特点 ,以及对灾害的预防。2 .能力目标 :培养学生从实际出发 ,理论联系实际的能力 ,培养分析知识点的内在联系、构建知识结构的能力。3.德育目标 :树立学生的减灾、防灾意识 ,以及正确对待气象灾害的发生。[教学重点、难点 ]台风、暴雨洪涝灾害的认识及其防御[教学方法 ]启发式谈话法与多媒体综合教学[教学用具 ]多媒体设备、课件[教学过程 ]一、导入新课 :教师简单复习天气、气候要素 ,播放恶劣天气变化的相关影片 ,引出气象灾害的概念。二、新课讲授 :(一 )气象灾害及类…  相似文献   

2.
一、考点点击 1.考点解读(表1) 2.高频考点 (1)地质作用与地貌:地质地貌示意图(剖面图、景观图)的判读;地表形态的成因分析;地质构造的实践意义. (2)大气运动与天气、气候:大气受热过程的地理效应;风向判断与绘制;常见天气系统的特点和简易天气图的判读;气压带、风带及季风环流对气候的影响;气候类型分布、特点、成因及其判断;气候要素(气温、降水等)的空间分布与时间变化特征及其成因.  相似文献   

3.
一、宇宙中的地球知识梳理总星系(人类目前观测到的宇宙范围){河外星系(数10亿个)银河系{恒星世界(2000多亿颗)太阳系{其它行星系统地月系{地球月球1.课标要求:“描述地球所处的宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。”(1)天体系统层次(2)太阳系中的地球2.课标要求:“简述太阳对地球的影响。”3.课标要求:“分析地球运动的地理意义。”(1)地球自转、公转及其联系普通的行星特殊的行星九大行星的运动特征类地行星的结构存在生命安全的宇宙环境自身特点太阳辐射太阳活动概念能量来源对地球的影响维持地表温度提供…  相似文献   

4.
室温下 ,pH =1 2的某溶液中 ,由水电离的[OH- ]为 (   ) .(A) 1 .0× 1 0 - 7mol/L(B) 1 .0× 1 0 - 6mol/L(C) 1 .0× 1 0 - 2 mol/L(D) 1 .0× 1 0 - 1 2 mol/L这种类型的题是关于电解质溶液中水电离出 [H ][OH- ]的计算 ,是电解质溶液知识中一个较难掌握的知识点 .原因是学生不能掌握不同类型的电解质溶于水后 ,对水的电离平衡的影响 .解这类题首先要明确电解质溶液类型 .若电解质溶液是 :(1 )酸溶液溶液中 [OH- ]=H2 O电离出的 [H ];(2 )碱溶液溶液中 [H ]=H2 O电离出的 [OH- ];(3)显酸性的正盐…  相似文献   

5.
《中学文科》2006,(7):35-37
[常考考点] 陆地水体类型及其相互关系,自然界的水体循环及其意义。  相似文献   

6.
参考文献请用顺序编码制 ,正文中参考引用文献处右上角用方括号标注阿拉伯数字序码 ,并与文末参考文献序码对应一致 ,作者引用本人文献不超过所引文献总量的三分之一 ,主要参考文献编排格式如下。a.专著、论文集、学位论文、报告[序号 ]主要责任者 .文献题名 [文献类型标识 (M—专著、D—学位论文、K—研究报告、S—标准、P—专刊、2—其他文献类型 ) ].出版地 :出版者 ,出版年 .起业页码 (任选 ) .如 :[1 ]刘国均 ,陈绍业 ,王风翥 .图书馆目录 [M].北京 :高等教育出版社 ,1 95 7.1 5— 1 8.[2 ]辛希孟 .信息技术与信息服务国际研讨会论…  相似文献   

7.
在各类复习资料及各种考试中,我们经常会遇到如下类型的题目: 1.已知等差数列{an}的Sm=a,Skm=b,求S(k+1)m.  相似文献   

8.
1.读我国西南地区降水图(图1),完成下列问题:(1)简要描述该地区降水分布的特点?(2)从农业类型看,甲属于______业;乙属于__________业,造成两地农业类型分异的主要因素是________________。(3)青藏铁路在修建过程中,在甲地遇到的最主要的技术问题是:A.地质构造复杂B.低压缺氧C.多年冻土D.风沙危害(4)丙河水源补给以__________为主,其径流量大小与____________变化有关。(5)分析乙地降水偏多的原因?(6)简述丙河沿岸修建铁路的主要原因及意义?2.读台湾地形图、台湾年太阳辐射总量分布图(图2)和沿北回归线某要素变化图(图3),完成下列问题:(1)…  相似文献   

9.
教学目标:1.知识目标:(1)学生能够说出洋流的类型并能解释其形成原因;(2)学生能够熟记表层洋流的分布规律。2.能力目标:(1)学会运用世界地图归纳世界洋流分布规律;(2)会运用相关规律解释渔场成因等实际问题。  相似文献   

10.
[教学目标] 1.掌握洋流性质、分类及其分布规律,理解洋流对地理环境的影响. 2.通过自习、合作及探究,提高自我分析问题、解决问题的能力. 3.将地理与现实生活结合,在日常生活中从地理角度看问题以增强地理素养. [教学重点和难点] 教学重点:世界主要海区的洋流分布规律. 教学难点:洋流所产生的影响. [教学方法] 合作探究、案例分析法、版图引导法. [教学过程] 导入:洋流视频短片. 知识点一:洋流定义及成因. 洋流:海洋里常年比较稳定地沿着一定方向做大规模运动的海水叫洋流. 主要动因:大气运动. 知识点二:洋流的性质. 根据水温可分为暖流、寒流.  相似文献   

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一、教学目标[知识性目标 ] 1 我国主要的土地类型及其构成特点 ,主要耕地、草地、林地的分布 ;2 当前土地利用中存在的主要问题及解决这些问题的措施。[能力性目标 ]正确阅读地图、图表的能力。[思想性目标 ]通过学习“珍惜和合理利用每一寸土地”是我国的一项基本国策的知识 ,要树立依法用地、合理利用土地、保护现有土地的意识 ;同时加强我国现有国土资源的国情、国策教育。二、教学重点 :1 我国土地资源的利用类型。2 珍惜和合理利用每一寸土地是我国的基本国策。三、教学难点 :我国土地资源的分布规律四、教具准备 :把课文中的插图描…  相似文献   

12.
【考点引领】根本原因具体原因直接原因{{1.大战爆发的原因三对基本矛盾激化两大军事军团的形成第一次世界大战{表实{开始出最终形{{2.大战的概况爆发参战国大战性质战线进程同盟国成员协约国成员{西线:交战双方东线:交战双方{第一阶段第二阶段第三阶段{3.大战的影响政治上经济上国际关系上{【考点指津】1.分析第一次世界大战发生的原因。(1)根本原因:资本主义经济政治发展不平衡性加剧。(2)具体原因:欧洲列强重新分割世界的三对基本矛盾不断激化,帝国主义两大军事集团形成。(3)直接原因:萨拉热窝刺杀事件。地区的民族冲突为帝国…  相似文献   

13.
水热法合成了两个新的钒同多酸化合物[H_2en]_(3n)[V_6O_(18)]_n(化合物1)和[Cu(en)_2]_3[V_(10)O_(28)]·6H_2O(化合物2)。通过X射线单晶衍射确定化合物1属于三斜晶系,呈一维链状结构;化合物2属于单斜晶系,为孤立结构。二维红外相关光谱显示钒多酸阴离子骨架及N—H…O氢键对外界热微扰比较敏感,固体紫外漫反射光谱反映了结构中O→V的荷移跃迁,热重分析揭示多酸化合物热稳定性及结构变化,高温红外测试进一步验证随着温度变化,游离水、游离有机胺分子、胺合金属阳离子的脱除顺序。  相似文献   

14.
人口的变化     
[考点归纳] 一、不同人口增长模式的主要特点及地区分布 1.人口增长模式时间上的变化 2.人口增长模式的地区差异 二、影响人口迁移的主要因素及其影响 1.影响人口迁移的因素 自然环境因素的影响不断减小,社会经济因素成为影响人口迁移的主要因素. 2.人口迁移的影响 人口迁移的影响既有积极的一面,也存在某些不利的方面,应对其进行辩证分析. [疑难解析] 一、人口增长模式及其转变 1.判断人口增长模式的方法 首先可以根据所处历史发展阶段判断,一般情况下农业社会及其以前属于原始型,工业化初期属于传统型,后工业化时期属于现代型.也可以根据国家类型判断,大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型,个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型,发达国家则全部属于现代型.  相似文献   

15.
【常考考点】*陆地自然资源的特点*陆地自然资源对人类活动的影响*资源短缺和能源安全问题【知识梳理】{{陆地资源分类可非再可生再:生水:资矿源产、资土源地资源、生物资源共性数量——有限性利用——发展性分布——规律性{关系——联系性能源资源:常规能源和新能源【要点归纳】表一比较各陆地资源的利用和分布类型组成利用我国的分布水资源海洋水、陆地水、大气水发电、灌溉、运输、工业和生活用水东南多,西北少;夏秋多,冬春少土地资源耕地、林地、草地、滩涂、沼泽、建筑用地农业、工业、交通、城市、居民用地、其他用途耕地:东部季风…  相似文献   

16.
重要启事     
为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发的《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:1.文章以3000—5000字为宜,请附英文标题,来稿请用A4纸誉清、打印(并提供电子文稿)。正文层次序号采用一、(一)、1、(1)、1)五个层次。2.注明作者姓名(包括汉语拼音),出生年月、性别、职称、单位全称、所在省市、邮政编码、联系电话等。3.附有200字以内的中文摘要。摘要应客观反映论文的主要内容信息,具有独立性和自含性,避免出现“本文论述了……,对……有重要意义”之类的用语,并附关键词3—8个。4.文末“参考文献”只需选用主要的,已公开发表的并按其在文中出现的先后进行编号和标注,各类参考文献按下列格式编排:a.参考专著、论文集、学位论文、报告类的格式——[序号]主要责任者,文献题名[文献类型标识],出版地,出版者,出版年,起止页码(放正文中,详见本刊2001年第1期《一生的矛盾》参考文献编排)。示例:[1]崔相录,素质教育实施方法[H].济南:山东教育出版社,1998.b.参考期刊文章的格式——[序号]主要责任者,文献题名[J],刊名,年,卷(期),起止页码。示倒:[2]顾明远,基础教育与创新精神[J],中国教育学刊,1999.(2).c.参考论文集的析出文献的格式——[序号]析出文献主要责任者,析出文献题名[A],原文献主要责任者,原文献题名[C],出版地:出版者,出版年,析出文献起止页码。示例:[3]瞿秋白,现代文明的问题与社会主义[A],罗荣渠,从西化到现代化[C],北京:北京大学出版社,1990.d.参考报纸文章的格式——[序号]主要责任者,文献题名[N],报纸名,出版日期(版次),示例:[4]谢希德,创造学习的新思路[N],人民日报,1998-12-25(10).  相似文献   

17.
柠檬醛(citral)又叫(牜龙)牛儿醛(geranial)或香茅醛[1、2],学名叫3、7——二甲基辛二烯——(2、6)——醛。属于萜类化合物,它是香茅草油的主要成分,山胡椒油中含量也非常丰富[3]。它是无色或淡黄色液体,有强烈的柠檬香味,易挥发,不溶于水,溶于许多有机溶剂,如乙醇、乙醚、甘油、矿物油和植物油等,比重:0.8910(25℃),沸点:228——229℃,折光率:1.4860——1.4900(20℃)。 柠檬醛含有两根碳——碳双键,其中一根与羰基共轭,其化学性质比较活泼,在光、热或酸碱及氧化剂存在下,能发生聚合反应和氧化反应。可用作合成多种香料的原料,例如:β——紫罗兰酮[4],反应如下:  相似文献   

18.
文言文翻译的教学问题很多,既有理论上的,也有实践方面的。例如:直译、意译、字词句落实等概念的理解和使用,翻译训练的规律等。这里就这些问题,谈谈自己的看法。直译与意译什么是直译和意译,下面举例说明: ①“妾闻志士不饮盗泉”(《乐羊子妻》)——我听说有志气的人不饮盗泉的水。 [按词序逐词对译。] ②“船载以入”(《黔之驴》)——用船装运(驴子)进入(黔)。[补足省去的成分进行翻译。]  相似文献   

19.
黔东南东部隶属于北方方言西南官话区,但同时又是以侗族为主的壮侗语民族集中聚居的地区,其方言土语的特征十分鲜明。在分析当地方言语言特征及其形成原因的时候,我们发现,其语音的模样,既与壮侗语族音系具有许多共同的特点,又与古汉语的演变规律相吻合,这类现象相当多。限于篇幅,本文只能就舌尖类声母的有关问题谈一点心得。 在黔东南东部范围内,以锦屏县——侗语北方方言第三土语区——为中心的一带地区,当地人不仅读不出舌尖后音[ts、ts′、s]等,甚至连舌尖前音[ts、ts′]也读不出,舌尖中音[t、t′]有时读不出,这类问题大致可以归纳如下: 一、没有声母[ts、ts′],[ts]组,[ts]组几个音位通通由[s]代替了。也就是说,普通话里[ts、ts′、s、ts、ts′、S]几个声母在当地方言中都读[s]。例如:杂志[sAsl]、制造[sl sau]、操场[sausa]等。  相似文献   

20.
(文中所用代号:V——动词谓语,R——补语,O——宾语,D——定语。括号中的“个”表示可以出现,也可以不出现。)在“V 他(个)R”结构中,由于其中“R”的性质不同,“他”的语义各异,又可将[3]、[4]类记为“V 他_1(个)R_1”式,[5]、[6]类记为“V 他_2(个)R_2”式.  相似文献   

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