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在小学语文的教学过程中,写作教学一直占据着非常重要的地位,它主要在于培养小学生的基础写作能力。现阶段,我国大多数小学语文写作教学都存在诸多问题,写作教学一直是语文教学中的难点。因此,本文主要探讨目前小学语文教学中存在的主要问题以及如何应对的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
作文是语文科目学习中的重点和难点。如何进行小学作文教学,是令众多小学语文教师困惑的难题。在找出当前小学作文教学存在的问题的基础上,分析了小学生写作出现这些问题的原因,针对性地对小学语文教师如何更好地进行小学作文教学提出了一些对策和建议。 相似文献
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在小学语文教学中,写作教学在其中所占据的重要地位以及重要作用是不言而喻的,小学阶段的写作教学,重在培养小学生的基础性写作能力以及初期的文字表达能力。众所周知,无论是处于何种学习阶段的语文课程,写作教学始终都是语文教学中的重点与难点,当前,在小学语文写作教学中,还是存在着诸多的问题与弊端,语文教师要想成功突破写作教学的瓶颈,就必须要创新自己的写作教学方式,想尽办法来提升小学生的写作能力。本文将就新课改背景下小学语文的写作教学方式进行深入的分析与探究。 相似文献
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小学阶段语文是一门重要的学科,对小学生的日后发展有较大的影响,而作文教学是小学语文教学中的一项难点内容,且因小学生的年龄较小,对于语文写作缺乏兴趣,所以部分小学生在进行语文写作时会出现问题,这主要体现在未能重视构思作文内容,缺失逻辑性与可读性,往往是为完成教师的写作任务而进行写作,缺乏在写作期间的能动性。所以,在当前小学语文作文教学中,教师需积极探析小学语文作文教学的策略,解决上述问题,真正提高小学生的语文写作水平。基于此,本文以小学语文作文教学的意义分析为出发点,探讨小学语文作文教学的现状,对小学语文作文教学的策略进行了积极研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
在新课程标准改革不断深入开展的背景下,小学语文的写作教学已经取得了很大的成果,但是依旧存在着很多没有被关注到的问题。着重分析了小学生语文写作教学实践中未被关注到的问题,并在对这一问题进行深入探讨的基础上提出相应对策。 相似文献
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对小学语文教学而言,写作属于不可缺少的环节,可帮助学生培养书面表达能力、提高语言表达水平,对其语文综合素养的提升有积极意义。但是,纵观目前的小学语文教学,仍存在较多问题。教师在教学中过于重视范文,教学模式趋于僵化,导致学生写作水平难以有效提升,写作教学质量较低。基于此,对小学语文写作教学的现存问题进行分析,并据此提出相应教学对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
作文水平是体现学生语文基础素养和综合能力的重要方式。小学阶段,学生刚开始接触作文,选择科学正确的作文教学方法,培养小学生写作的兴趣,让小学体验写作的乐趣,为以后的写作打好基础非常重要。但是目前小学写作教学却存在一些问题,不利于小学生写作能力的培养和提高。分析了当前小写作教学中存在的问题,进一步探讨了提高小学生写作能力的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学教师在进行低年级语文教学时,首先需要教学生识字,语文识字教学是小学生学习语文、进行阅读与写作的基础,也是小学语文教育中的教学重点。以探索小学低年级语文识字教学为主要目的,并提出目前小学语文识字教学中存在的问题以及相应的解决方案。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
在小学语文教学中,写作是教学中的重要组成部分,同时学生的写作能力也是小学语文能力很重要的一方面,并且通过写作教学能够培养学生的综合能力与素养。目前我国大部分小学在语文写作教学方面出现了一系列问题,这些问题严重影响小学语文教学的水平,使之停滞不前。指出了在小学语文写作教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策或建议。 相似文献