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进入21世纪之后,在社会经济和科学技术迅猛发展的前提下,以计算机为中心的新媒体在教学领域得到了广泛的应用,将其应用到中专语文教学中时,能够有效改善其所面临的课堂困境,实现了全新教学环境下的创新与延展.就具体实际而言,在中专语文教学中引入新媒体的应用,既能够在现代化的环境下满足基本知识技能的需求,也能够转变传统的语文能力观要求,这在一定程度上体现了新媒体在中专语文教学中的发展空间及应用优势.本文从新媒体对中专语文教学的影响及其应用出发,对具体的发展和应用现状进行分析和说明. 相似文献
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《语文世界(高中版)》2021,(5)
正在信息技术快速发展的今天,互联网在教学领域中得到了十分广泛的应用,语文教学也是如此。具体来说,语文本身作为一门基础性学科,能够为学生的学习提供多种帮助,因此语文的学习需要进行终身学习。对于中专学生来说,能够通过语文的学习更好地适应社会对于人才的要求。因此,在融媒体环境下,中专语文教学需要实现创新,促使语文教学质量和效率的提升。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,个性化的语文教学引起了越来越广泛的关注。目前,在中专体育学校,综合素质水平以及全面发展程度成为了衡量体育人才的标准。而语文教学作为素质教育的重要组成部分,在中专体育学校开展个性化的语文教学意义重大。本文从中专体育学校语文教学的现状出发,介绍了个性化语文教学在中专体育院校开展的重要意义,并分析了如何将个性化语文教学有效的应用到中专体育学校,以期能够培养出更多的德智体美劳全面发展的人才。 相似文献
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中专教育注重的是培养一批应用水平高的专业技术人才,在培养中专生综合素质形成过程中,其与基础教育不同,具有着一定的特殊性。本文首先概述了中专语文教学中存在的问题,其次,着重对适应时代发展需求的中专语文教学进行了一番研究,旨在为相关人员提供相应的借鉴。 相似文献
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在中专语文教学中渗透挫折教育既是适应社会发展的需求,也是实施素质教育的要求。本文结合具体教学案例从转变中专语文教育理念,重视挫折教育;强化学生的挫折意识,鼓励中专生树立正确的挫折观;创设挫折情境,锻炼中专学生心理耐受能力以及提高中专学生适应能力,鼓励学生参加社会实践四部分提出了在中专语文教学中渗透挫折教育的策略。 相似文献
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何丕珍 《新校园(当代教育研究)》2018,(2)
现阶段,我国中职语文教育存在一些问题,不利于教学质量的提升。随着现代科技的不断发展,新媒体的出现使我国中职语文教育出现了新的延展与创新。在中职语文教学过程中引入新媒体教学方式不仅极大地调动了学生的学习积极性,也为今后语文教学活动的开展提供了广阔的空间。本文阐释了新媒体在中职语文教学中起到的积极作用,并探讨了新媒体环境下中职语文教学的创新措施,以期为相关教师提供必要的借鉴。 相似文献
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新媒体形式下的高中语文教学初见成效,新媒体形式的融入,为高中语文教学提供了新的发展目标,与此同时,使高中语文面临前所未有的挑战和契机,因此,本文以"高中语文教学中新媒体形式的探讨"为题,展开分析,希望通过笔者的分析,能够对语文教学起到微不足道的作用. 相似文献
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王淑灵 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0097-0097
随着信息技术的越来越普及,目前在中专数学教学中也得到广泛应用。本文首先针对信息技术以及中专数学教学的基本特征进行详细阐述,同时针对信息技术对中专数学教学产生的影响展开深入分析,最后针对该技术在数学教学中的具体应用提出合理化建议,希望未来信息技术能够在中专数学教学中被更合理广泛地应用,为数学教学的稳健发展带来有效的推动作用。 相似文献