共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
作业是学生在学校期间最重要、最经常的学习活动,它对于巩固课堂知识,形成基本技能技巧,发展和培养学生的多种能力都有重要作用。它是教师获得教学反馈信息的主要手段,是教师及时调整教学的依据。它主要由布置作业、做作业、批作业、改作业几个环节组成,是构建学生知识结构、形成基本技能的不可分割的一个整体,通过作业的做———批———改,达到学习的目的,完成学习的目标。 相似文献
2.
作业批改是教师的常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它在检查教学效果、调整教学方案方面发挥着至关重要的作用。对初中生而言大部分学习时间都用在了学习语数英,和理化上,常常无暇顾及思想品德作业,老师由于带的班级多,学生数大,也常常在催促作业和作业批改方面显得有些"有心无力"这样,长此以往学生交作业的数目越来越少,教师批改作业的积极性也会慢慢受到挫伤,为了缓解这种教与学的矛盾,为了不影响教学效果,为了让作业批改发挥自己的有用性,达到巩固好教学效果的目的,结合本人的教育教学工作,谈几点看法。 相似文献
3.
在数学作业的批改中应不断探索新颖实用的方式,这样学生才能在有趣的学习过程中不仅学到知识,还体会到将来可能犯错误的陷阱和误区,加深对学过的知识点的记忆.教师对课后学生提交的作业加以合理的规划性、建设性的批改修缮工作,辅以师生共同校对的交流合作,才能让课堂课后作业在数学教育活动中起到显著的效果. 相似文献
4.
5.
作业的布置与批改反馈对巩固学生课堂所学,提高其对英语的应用和掌握起到了相辅相成的作用。该文研究教师如何提升英语作业布置效率,并对比作业批改反馈的常用方式,由此归纳出针对高职学生英语学习特点的作业反馈方式。 相似文献
6.
作业是教学的重要一环,是学生逐步形成创造才能的必要途径,也是教师准确把握教学指向、取得最佳教学效率的一个有力手段。浅谈一下,作业批改的作用、方法。 相似文献
7.
小学数学作业,是小学数学教学活动中不可缺少的一部分。利用小学数学作业的设计,教师可以为学生安排课后学习内容,引导学生对小学数学知识进行巩固与复习。利用小学数学作业,教师可以引导小学生对自己进行重新审视,发现学生在学习活动中的问题,进行教学设计的优化。但是,一些教师还没有掌握正确的小学数学作业设计与评价方法,无法使小学数学作业的积极价值发挥出来。因此,笔者选择新课改背景下的小学数学作业的设计方法与评价方法作为研究对象是有一定意义的。 相似文献
8.
数学作业的布置与批改是数学课堂教学的必要补充,是课堂教学的继续和延伸,是教学过程的重要环节之一。教师在抓课堂教学的同时,绝不能忽视作业的布置与批改。要以学生为本,精心设计科学的、合理的、多元化的作业,并采取灵活多样的批改方式,促进学生健康发展。 相似文献
9.
10.
在教育教学中,我十分重视作业评改的德育功效.让学生从教师的作业批改的细心中感悟到教师的爱心;倾以真心,感悟用心,做到先写优点后写缺点,不同对象区别对待,少用直语多用妙语;大胆“放心“,自我评价,感悟信心. 相似文献
11.
新课标下,提高物理教学的有效性,物理作业的设计是一个很重要的方面,作业的设计,不只是老师课堂知识的简单重复,也不是某种单纯技能的练习,而应该从提高学生科学素养的视角来实施;作业内容不能只是课本内容和课后习题的重复,而更应体现其探索性,开放性,趣味性,层次性,实践性。作业的设计,要减少学生对课本知识的机械性重复,引导学生主动的学习和探索,加深对课本知识的理解和应用,把理论和实际结合起来。在作业的过程中,培养学生自主分析和处理问题的能力,促进同学之间的合作交流,让他们学会合作,学会分享,学会沟通,既增长了知识,也锻炼了能力,激发了兴趣,加强了学生之间的协作。想法总是美好的,那么要怎么才能实现呢？我觉得有必要从以下几个方面做起。 相似文献
12.
作业是学生辛勤劳动的果实,批改是教学的常规环节,它是师生间进行交流的平台,是教师获知学生学习情况的途径,是学生熟知自己学习情况的重要方式。让我们带着一颗爱心,一颗责任心去对待孩子的每一次劳动果实。 相似文献
13.
语文学科以其独特的语言魅力、优秀的文化传统、丰富的精神养料震撼着学生,一直以来颇受学生的欢迎,作为语文教师,我们有理由有责任在语文作业上树立新的观念,进行新的改革,让学生大声地说":语文作业,爱你没商量!" 相似文献
14.
<正>作业心态是指学生在作业活动中所表现出来的心理的反映,包括对待作业的兴趣、信心、责任感等。作业心态的正常程度会直接影响学生的作业行为和作业质量的高低,以及学生对知识的理解和技能的掌握程度,最终影响教学目标的实现。 相似文献
15.
作业是教师检测学生对所学知识的掌握情况和对教学方式进行查漏补缺的一种有效方式,有效提高中职英语作业的有效性和针对性成为英语教师的教学重点,本文从针对性、趣味性、综合性、板块式和归纳性等方面谈巧妙布置中职英语作业的策略。 相似文献
16.
批改作业是老师获得教学反馈,发现学生学习问题以及改进教学的关键环节。教师需十分重视学生的作业批改,创新合理的批改方式是保证批改作用发挥的前提,本文结合传统批改方式,谈四点创新作业批改方式的策略。 相似文献
17.
作业批改既是教学工作的重要环节,又是高等学校对学生进行思想品德教育的重要环节。只要教师用心观察了解学生,坚持正面引导,做到因人而异,因材施“评”,方法运用得当,就会起到“四两拨千斤”的作用。 相似文献
18.
作业,是课堂教学的延伸,起着巩固、应用新知识的积极作用,同时也属于增进教师与学生相互沟通的途径。对作业进行审批和评价能帮助老师获悉学生掌握知识的程度,是实施学习测评及审查的关键构成内容。所以,老师需对作业审批环节提升关注及重视度。科学地对作业进行审批,能增加教师与学生进行沟通的机会,并鼓舞学生的主动性,帮学生养成学习方面的自信。 相似文献
19.
作业具有消化和巩固课堂所学知识、检验教与学效果的功能。教师设计作业时,既要顾及作业的一般作用与功能,更要注重学生主体作用的发挥,让作业从"写"的单一形式中走出来,使作业富有趣味性,具有吸引力,使学生的个性得到充分的发展,学习能力和知识水平得到提高。教师通过设计多元化的实践性作业,让学生在实践体验活动中感受语文学习的快乐,从而激发学生学习语文的兴趣。 相似文献
20.
课外练习是课堂教学的伸长与拓宽,是课堂内所学知识的巩固,是老师用来检测课堂学习效果与帮助学生更好学习的手段之一,教师通过作业能够更好了解学生的学习情况,学生对课堂内容的领悟情况,并且能够及时发现学生学习的问题进行矫正。一般来说,它能够发挥一下几个功能：伸长和拓宽的功能,塑造与推进的功能,回馈与矫正的功能。 相似文献