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加速电教网络建设提高师资培训效益尤振华１９９２年我市被确定为中国──联合国儿基会“远距离师资培训”合作项目县（市），这为我市的教育综合改革和发展提供了良好的机遇。市政府非常关心和支持这个合作项目，市教育局负责组织“项目”的实施，成立了项目实施领导小组... 相似文献
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根据中国政府与联合国开发计划署教育合作项目计划安排,经国家教委批准,我们于1996年5月赴美国、墨西哥进行了为期3周的考察。主要是了解美、墨两国对中学教师的资格要求和在职教师进修提高的政策;两国关于中学师资培训的课程设置及改革状况;两国中学科技教育的现状及成功经验;两国现代化教学手段及其在远距离师资培训中的应用;两国关于中学师资培训如何发挥信息资料中心作用以及少数民族地区、边远地区中学师资培训的情况。同时,通过考察增进相互了解,加强联系与合作。现将考察情况综述如下。 相似文献
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服务民族地区提高培训效益──民族地区小学师资培训的探索叶黔峰我校地处黔南州怖依族苗族自治州首府部匀市，是中国──联合国儿童基金会９４－９５周期合作加强师资培训项目学校。为使我州小学师资文化素质，业务能力，教学水平得到较大的提高，充分体现为民族地区教育... 相似文献
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世界银行贷款“第三个贫困地区基础教育发展”项目已在安徽、福建、甘肃、河南。河北、吉林和青海7省的124个国家八、七贫困县实施,项目周期为5年（1996年～2000年）。随着项目的实施,世行专家组根据青海省特点,按照项目文本中的效益指标,存在着师资数量不足,整体素质偏低,特别是初中教师。中小学双语、复式教学教师普遍缺乏,部分民族地区教育管理水平不高等问题,特许青海省在项目实施中增设远距离师资培训内容,以便更好地提高项目的整体水平。因此,青海省在项目实施中坚持“三多”─—多层次、多渠道、多种形式和“三为主”─—… 相似文献
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共和县利用电教培训师资效果显著共和县１９９０年被列为“联合国儿童基金会远距离师资培训项目”县后，充分利用“儿基会”提供的２０万元设备投资，又自筹３２万元，建起了我省牧区第一家民族教育电视台。随后，为了更好地开展项目工作，教育部门在县委、县政府的大力支... 相似文献
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师资培训是当前教育战线重点工作和热门话题，为此，我们必须提高认识，拓展思路，加大力度，搞好师资培训工作。我刚从北京参加完“全国中小学信息技术教育工作会议”回来，省教育厅立即召开会议，研究布置我省师资培训的有关工作。为什么这么着急，因为在全国中小学信息技术教育工作会议上，陈至立部长代表中国政府宣布中国将用5-10年时间普及信息技术教育，教育部师范司司长马立专门讲了师资培训工作下一步的发展方向，指出无论是实施素质教育还是开展信息技术教育都要先从教师培训方面着手． 相似文献
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文章以上海师资培训中心“伙伴合作，共同发展”项目为例，对资源共享理念下的师资培训作了初步的探讨，并就师资培训实践过程中如何实现师资培训机构与基层学校的资源共享和共同发展作了一定的思考。 相似文献
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西安市盲哑学校和陕西省特教师资培训中心是中国一联合国儿基会合作的加强师资培训项目学校。培训中心与学校为一套班子、双重建制单位。 相似文献
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郑国熙 《福建职业与成人教育》2005,(9):43-44
我有幸被学校选派参加教育部和德国国际培训与发展协会（INWENT）合作实施的“中德职教师资培训项目”（900人项目）国际商务专业第一期第二批进修。根据我对德国职业学校课堂教学情况的了解，就我国中等职业学校课堂教学改革，谈几点体会和看法。 相似文献
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马良生 《江苏广播电视大学学报》1995,(1)
根据中英合作电大师资培训项目的安排，应英国文化委员会的邀请，经江苏省人民政府批准，由省教委组团赴英国考察广播电视教育。在团长陈乃林（省教委副主任）、副团长陆统（省电大副校长）带领下，代表团一行6人从1994年10月30日～11月13日在英国进行了为期两周的考察。访问了10个单位，和50余位专家学者就双方感兴趣的问题进行了交流。一、考察的主要内容英国是西方成人教育发展的摇蓝，对西方和全世界的成人教育产生过深远的影响。世界各国的远距离教育工作者和研究工作者，几乎公认英国开放大学在远距离高等教育发展史上的重要历史地位… 相似文献
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职业教育国际合作的成效研究:定位、功能与组织——关于中德高职师资项目成果探究的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
回溯中德高职师资培训项目三年来的项目实施过程,通过对项目实施成果的研究,带给职业教育国际合作的启示在于:基于任务驱动的项目定位--针对性强、基于辐射引领的项目功能--实用性强、基于系统集成的项目组织--整体性强,是职业教育国际合作成功的关键. 相似文献
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曾被欧盟独立监察报告称为。在甘肃创造了一个奇迹”的中欧甘肃基础教育项目，是一个实实在在的扶贫助学教育项目。该项目由中国政府与欧盟合作，旨在帮助和支持我省贫困地区实施九年义务教育。项目共投资1700万欧元，覆盖我省41个国扶贫困县。自2001年启动以来，项目从甘肃贫困地区的实际出发，以贫困地区儿童入学和培养、培训教师为重点， 相似文献
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提高海岛幼师专业水平之经验王力建我们福建师大教育系学前师资培训中心“中国少、穷、特、岛地区学前教育发展途径研究”课题组，根据国家教委和联合国儿基会９０－９４周期的合作研究项目内容以及本省海岛众多且经济文化发展缓慢等具体情况，提出了“关于提高福建省海岛... 相似文献
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《职业技能培训教学》2006,(10):26-27
高技能人才师资培训等5个项目将实施
劳动保障部将实施“高技能人才师资培训项目”、“高技能人才培养教材精品建设项目”，“促进高技能人才培养创新项目”、”高技能人才远程培训项目”、“高技能人才实训装备标准化建设项目”。劳动保障部在有关通知中强调，要依托全国劳动力市场网络系统，建立完善国家、省、市三级高技能人才信息交流平台，定期发布高技能人才供求信息，开设高技能人才交流专区，建立高技能成果信息库，大力推广和应用高技能人才绝招绝技和技术创新成果。 相似文献
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袁灵 《中国远程教育(综合版)》1997,(1)
利用音像教材进行师资培训的探索与启示□袁灵在电大这种多级办学的远距离教育体系中，举办师资培训班是级与级之间教学联系的重要纽带。它的功能不仅仅限于帮助辅导教师掌握课程和教材的特点，教学中的重点、难点和要点；也不仅限于进行某些新知识或新技能的培训。师资培... 相似文献
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张葵葵 《武汉职业技术学院学报》2012,11(6):93-97,101
2011年中国教育部与德国五大汽车制造企业（奥迪、宝马、戴姆勒、保时捷、大众）及德国国际合作机构（GIZ）共同推出了中德汽车职业教育项目（SGAVE）。通过在教学一线亲自实施能力递进的人才培养方案,体验三阶段师资培训与考核过程,真实地总结与描述该项目实施方法与流程,并总结中德职业教育合作的成果和经验,以促进项目在职业教育领域内的合作交流与可持续发展。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(24):8-9
一、工作目标
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）和《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》（教职成[2006]13号）的精神，“十一五”期间，中央财政安排专项资金，支持全国重点建设职教师资培养培训基地（以下简称职教师资基地）等有关机构，开展职教师资培训项目建设，开发80个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材，形成一系列具有应用价值和示范作用的中等职业学校教师培训包、校长培训包和公共基础研究成果，促进职教师资培养培训工作的科学化、规范化，提升职教师资基地的培养培训能力，完善职教师资培养培训体系。 相似文献