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何国华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1989,1(1)
一、苏联教育概况苏联总人口二亿七千八百多万.现有大中小学生五千七百万人.受过高等和中等教育的有一亿五千五百三十万人(占职业居民的87%).苏联十月革命前,国民教育水平低,文盲多.如1897年,俄国9—49岁总人口中,文盲占72.6%,个别地方占99%以上.为此,列宁及时提出文化革命任务:扫除文盲,提高群众政治觉悟和文化水平;普及义务教育;培养造就千百万共产主义建设的干部;发展民族文化.苏维埃政府颁布了《关于扫除共和国内文盲》的法令,规定8—50岁公民必须学习文化.50年代中期,全国扫除了文盲. 相似文献
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我省有土家族、苗族、侗族、回族、瑶族、白族、壮族、维吾尔族等40个少数民族。目前,实行民族区城自治的有一州七县,另有84个散居的少数民族乡。全省少数民族地区人口520万,其中少数民族人口335万,占全省总人口的5.9%。少数民族人口数居全国第7位。 相似文献
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地处湘西边陲的新晃侗族自治县，是湖南省５个民族贫困县之一。地处偏僻的山区，经济发展慢、教育底子薄。发展教育，提高素质，振兴经济，脱贫致富已成为新晃发展的最强音。进入９０年代以来，普及小学教育、普及实验教学、普及民族寄宿制、扫除青壮年文盲和进入普及九年... 相似文献
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一、我圈农村成人教育改革与发展的现状
农村成人教育是我国教育的重要组成部分，随着我国经济社会的发展而不断发展。
（一）农村成人教育取得了新进展
l、农民扫盲和初等文化教育取得新进展。2001-2004年全国共扫除文盲803万人，平均每年扫除文盲200多万。2004年农民小学有21068所，毕业学员150．71万人；扫盲班47239所，毕业学员204．58万人。目前我国青壮年文盲率控制在4％左右；2000年成人识字率已达到90．9％，位于发展中人口大国的前列。1984年以来我国先后有14个单位获得联合国教科文组织颁发的国际扫盲奖。在过去10年内，全世界文盲人口减少了1亿人。其中中国就减少了9400万文盲，中国的扫盲教育和普及义务教育工作为世界扫盲工作做出了重要贡献。 相似文献
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自改革开放以来 ,我区普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作取得了历史性的突破进展。 1 998年 ,全区基本扫除青壮年文盲工作 ,通过国家验收达标 ,被教育部、财政部授予“全国扫盲工作先进自治区”称号 ;到 2 0 0 0年 ,全区 1 1 0个县 (市、区 )中 ,有 80个实现“两基”目标 ,覆盖人口 3 6 88 0 5万 ,人口覆盖率 79 5 % ;另有 1 72个乡镇也实现“两基”达标 ,覆盖人口 42 1 8万 ,人口覆盖率 9 0 9% ;全区初中阶段毛入学率达到 90 0 7% ,比 1 990年提高了 44 86个百分点。至此 ,全区实现了基本扫除青壮年文盲和基本普及九年义务教育历史… 相似文献
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瑞丽市地处云南省西部,与缅甸毗邻,国境线长141.2公里。现有人口8.5万人,其中少数民族5.1万人。1987年我市被国务院定为国家一级口岸,1990年7月,经国务院批准为向第三国旅游开放县,1992年6月,国务院决定为边境开放城市。党的十一届三中全会以来,我市根据中央、省委和州委的要求。加强了党对教育的领导,突出政府行为,努力推进普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作,取 相似文献
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湖北荆门是一个农业大市,全市总人口２８９万。１９９０年人口普查时,全市文盲人口为２１２８４５人,其中妇女文盲为１５２４５３人,文盲妇女占文盲总数的７０％。全市建国后出生年满１５周岁的青壮年人口中,文盲数为３．５万人,其中文盲妇女２．４万人,文盲妇女也占青壮年文盲总数的７０％,且９９％以上的文盲妇女都生活在农村。这些文盲妇女的存在直接影响着农村经济的发展,影响着家庭生活和社会的稳定。为此,荆门市在全方位抓好扫盲工作的同时,把扫除妇女文盲作为扫盲工作的突破口,并且把扫除妇女文盲与扫除妇女科盲结合起来… 相似文献
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民族贫困地区遏制初中生流失之我见莫宝琪李鹏总理在１９９４年６月召开的全国教育工作会议上指出：在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。这是提高全民族素质的根本要求，也是今后一个时期我国教育事业发展的“重中之重”。民族贫困地区普及九年义务教育... 相似文献
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2007年11月16日,西藏自治区人民政府审核同意了2007年自治区“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”评估验收组的验收结果,新核准墨脱县等14个县为“普及九年义务教育县”,萨嘎县等7个县为“扫除青壮年文盲县”。至此,西藏自治区73个县（市、区）中,普及九年义务教育县达到63个,扫除青壮年文盲县达到69个,全区“普九”人口覆盖率达到90．2％, 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(1)
1.我国宣布基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 1月1日,中华人民共和国主席江泽民在全国政协新年茶话会上的讲话中向全世界庄严宣布:我国如期实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标。截至2000年底,全国通过现阶段“两基”验收标准的县级行政区划单位总数已达2541个,地区人口覆盖率达到85％以上,初中毛入学率达到88.6％,青壮年文盲率下降到5％以下。我国九年义务教育总规模已达19269.5万人。 相似文献
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实施素质教育与民族地区教育的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
全面推进素质教育是党中央、国务院从中华民族的前途和命运出发,作出的一项重大决策,也是对教育提出的一项战略性任务。在民族地区全面推进素质教育,不仅有利于促进民族地区教育事业的快速发展,也有利于提高少数民族的整体素质,这对构建和谐社会、加强民族团结具有重要意义。1.普及义务教育进程缓慢,困难较多。20世纪末,经过艰苦努力,我国完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史任务,人均受教育年限达到8年。但与全国平均水平相比,民族地区义务教育的普及水平还不高,民族教育发展整体薄弱的状况还没有得到根本转变。截至2004… 相似文献
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张承林 《黄河之声(科教创新)》2019,(3):20-21
民族音乐文化不仅可以反映民族社会风貌,也能够在一定程度上反映民族风情以及民族文化发展。白族历史悠久,音乐文化比较丰富,随着社会文化的变迁,白族民间歌曲、民间乐器等均有长足发展。本文针对白族民族音乐发展状况,简要探讨了民族音乐学视野下的白族音乐发展。 相似文献