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阳春三月正是放风筝的好时节。隔壁小学里的“风筝节”也热热闹闹地开展起来了。由此，孩子们对风筝特别感兴趣，于是，以“风筝”为主题的活动便在我们大(3)班开展起来了。我和孩子们制定了目标及活动步骤：第一周完成收集，第二周将收集到的有关风筝的作品(图片、图书、实物等)分类展示，第三周研究风筝、了解风筝， 相似文献
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铁凝小的时候．每年三月三,她的家乡按乡俗．娃娃们都要玩玩追风筝的游戏——先是把各自的风筝放得高高的．然后一起剪断风筝线．看谁能追上糊得又大又美的那只。这是有说法的：能抢到最漂亮的将来就会有大出息。铁凝每每都既不剪自己的线也不追别人的风筝。 相似文献
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春天,天空中飞舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光。只要看到风筝,他们就会驻足观看、欣赏,还不时地欢呼雀跃,问这问那：“风筝是怎样飞上天的？”“风筝是用什么做的？”“为什么有的风筝有尾巴,有的风筝没尾巴？”为了满足孩子们的求知欲望,我和孩子们一起生成了此次主题活动——放飞风筝。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2003,(11)
明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,却不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在晴 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(3)
“又是一年三月三,风筝飞满天……”周末,佳佳和爸爸妈妈来到广场,放风筝的人可真多呀。空中飞着五颜六色的风筝,样式也多种多样,佳佳看得眼花缭乱。佳佳忍不住了,让爸爸给自己买一个风筝来放。风筝买来了,佳佳迫不及待地拿着线拐子,边跑边放。可是风筝没飞一会儿,就猛地向下一 相似文献