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(老师在黑板上板书一道数学选择题)题 函数y=f(a x)的图象和函数y=f(a—x)的图象()(A)关于X轴对称;(B)关于y轴对称,(C)关于直线y=x对称;(D)关于直线x=a对称;老师:请选出正确的答案(代号).学生甲:我选“D”.学生乙:选“B”.学生丙:选“D”.学生丁;我也选“D”.老师:看来,多数同学选“D”.甲同学,你能说说选“D”的理由吗? 相似文献
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张希麟 《初中生世界(初三物理版)》2006,(12)
小明和几位同学一起来找Z老师.小明说:学习函数与图象后,由函数作出它的图象比较熟悉.但最近复习时,遇到这样的一类问题,感到有点陌生.例如:如图1,直角梯形ABCD中,∠A=90°,∠B=45°,底边AB=5,高AD=3,点E由B沿折线BCD向点D移动,EM⊥AB于M,EN⊥AD于N.设BM=x,矩形AMEN的面积为y,那么y与x之间的函数关系的图象大致是().(2005年桂林市中考试题)如何既简明又快捷地来解决此类问题,请老师给予指点.Z老师说:从提供的多个图形中选择符合题意的函数的图象,此类问题不妨称为图象的辨析.由于涉及到函数、图象及相关知识的综合运用,因此具… 相似文献
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张希麟 《初中生世界(初三物理版)》2006,(27)
“具体问题一般化”是Z老师今天开设讲座的题目.Z老师说:在研究一个具体问题时,有时可转化为研究该问题的一般形式,通过解决一般形式使具体问题获得解决.我们把这种解题的策略称为具体问题一般化.例1计算"1997("1997-"1999)("1997-"2001) "1999("1999-"2001)("1999-"1997) ("20 相似文献
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丁旻 《中小学数学(初中教师版)》2014,(11):62-63
一、问题的提出在教学“一次函数的图象是一条直线”时,有些老师先让学生画一次函数的图象,然后再让学生观察所画图象直观得到“一次函数的图象是一条直线”.对于这样的教学,笔者认为,它降低了教学的要求.这是因为学生在小学学习两种相关联的量成正比例关系时,是通过画图观察得到“两种相关联的量成正比例关系的图象是一条直线”的,在初中学习正比例函数时,也是通过画正比例函数图象来观察得到”正比例函数的图象是一条直线“,现在学习一次函数,如果还是让学 相似文献
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老师:“请同学们用‘不是……就是……’造句。注意:造句也要说真话,实事求是。”学生:“这几周的体育课不是被语文占了,就是被数学占了。”老师:“你光知道玩!所以,造句也想到体育课上面去了。你好好地站着!”学生:“老师,我没有说假话呀!”老师:“那也不行!罚你重造一个。”学生:“如果有的同学回答问题不合老师的心意,老师不是训斥他,就是罚他站着。” 相似文献
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请根据你自己的实际情况,对下列10个问题选择“A.是”、“B.答不上”、“C、不是”其中的一种回答。1.听课以后基本上能顺利完成作业吗?2.你对老师的提问能主动地回答吗?3.你上课时能记下老师讲课的要点吗?4.上课的时候能克服思想开小差的缺点吗?5.上课时有不明白的地方,你尽可能地提出来问老师吗?6.上课前你就已经初步了解老师的讲课内容了吗?7.你对老师的讲课经常有评价吗?8.你积极参加课堂讨论吗?9.课后你整理课堂笔记吗?10.你经常把老师的讲课内容与实际联系起来吗?以上10个问题,回答“A”得2分,回答“B”得1分,回答“C”得0分。把你… 相似文献
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张希麟 《初中生世界(初三物理版)》2006,(18)
小明来邀请Z老师参加兴趣小组下午的活动“.这次活动的中心议题是什么?”Z老师问.小明说,还是围绕用整体化思想解题,同学们各抒己见.Z老师欣然同意.W同学首先发言:这是2004年全国竞赛的一道题:已知实数a、b、x、y满足a b=x y=2,ax by=5,则(a2 b2)xy ab(x2 y2)的值为.我从寻求求 相似文献
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老师:“请把你的同桌叫醒!” 学生:“是你把他并睡的,你自己来叫醒他吧!” 历史老师:“请你回答,从前我们这座城市里有没有出生过大人物?” 学生:“没有;只出生过很多婴儿!” 老师:“这篇文章是你写的吗?” 学生:“是呀,每句都是。” 老师:“啊,尊敬的朱自清先生,见到您真高兴,原来您还活着!” 学生甲:“王小强他骂我,说我像一头犀牛。我能不能报告老师?” 学生乙:“当然能,他是什么时候骂的呀?” 学生甲:“上个学期。” 学生乙:“那你早该报告老师了。” 学生甲:“可是我昨天才第一次看见犀牛呀。” 地理老师:“同学们。如果遇到了地震,你… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(6)
看着你面前的闹钟,准备好了吗?现在开始回答问题。在下面的()中打对号)像有()令没有()阅一。献老师布置的作业忘记带或忘记做。,.二忘记带作业或忘记做作业,挨老师的批评。岖一撇3题为了逃过老师的批评:给班于部送过小礼物。如果你是班干部、.收受过同学的小礼物,帮他们逃过老师的批评。:有()没有() 如果三道题你的答案都是“没有”,那么,“作文接力棒”栏目责任编辑将会把你的名字记录在“本刊小记者候选人”的登记薄上,作为本刊小记者的发展对象。 如果你够案中有“有”,那你可要尽快改掉了。好了,现在请你把.这三个闯题串起来,把你看到的… 相似文献