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面对高职院校学生体质健康水平逐年下降的现状,通过大量文献获取相关信息并电话访谈,分析影响高职院校学生体质水平下降的因素,并提出改善高职院校学生的体质健康水平的措施 相似文献
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当前,高职学生身体处于亚健康,体质水平不合格者愈发增多,学生体质情况堪忧。新时期,高职院校必须要主动贯彻2014年新修订的《国家学生体质健康标准》的精神和相关要求,完善学生体质健康测试,引导学生进行体育锻炼。本文主要对我国《国家学生体质健康标准》进行了解读,分析了当前高职院校学生体质健康现状,提出了提升高职学生体质水平的具体对策。 相似文献
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职业教育是我国社会主义现代化教育体系中的重要组成部分,作为我国社会建设的基础力量,高职学生的体质健康直接影响其对未来社会发展建设的能力发挥。近年来,高校大学生体质健康一直是困扰我国高等教育发展的顽疾,但针对性的研究多围绕普通高校,对于高职院校学生的体质健康研究则较为忽视。该研究通过文献资料法、逻辑分析法,依据现实情况,对我国高职院校学生体质健康的影响因素以及存在问题进行解析,并针对性提出相应的提升路径优化策略,为我国培养素质更为全面的实践型人才提供理论帮助。 相似文献
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以《学生体质健康标准》为依据,从身体形态、身体机能和身体素质3个方面对湖南省4所高职院校的学生体质健康状况进行测试。结果表明,学生体质健康的总体水平还是好的,但超重与肥胖有增长趋势,身体机能水平和身体素质有待提高,针对高职学生体质健康存在的问题,提出了相应的对策建议。 相似文献
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王如明 《体育科技文献通报》2007,15(10):94-96
通过对高职院校《学生体质健康标准》的具体操作实施、测试结果进行统计分析，探究《学生体质健康标准》在制定和测试中存在的问题并提出建议。 相似文献
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文章针对高职院校学生体质测试的现状和存在的问题进行研究,以山东中医药高等专科学校为例进行具体分析。经调查发现,高职院校学生体测存在着身体素质下降的趋势,体测合格率较低,存在一定的体质偏差和体质差异。因此应该探寻体质提升的策略,为提高高职院校学生身体素质和全面发展提供参考意见。 相似文献
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以文献资料、实验设计和数理统计等研究方法,在对浙江省高职院校1905名学生进行体质健康监测工作的基础上,从生理机能方面进行了分析与研究。结果表明:浙江省高职院校学生心肺机能水平要低于全省普通大学生平均水平。研究建议加强对体育工作重要性的认识;实施健康知识教育,加强学生健康意识和行为的养成教育;整合高职院校体育课程内容,将体能训练"回归"体育课堂;建立和健全学生课余体育锻炼机制,营造学生课余体育锻炼的良好氛围;健全学院学生体质健康监测体系,有力保障学生的健康素质。 相似文献
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随着体育课程教学改革的深入,依据《国家学生体质健康标准》的要求,文章对山西高等职业学院学生的体质健康状况进行测试调查,通过对2008级学生的身体机能和素质的比较分析,根据学生体质健康状况存在的主要问题提出相应的建议,以便为高职院校的体育教学提供理论基础。 相似文献
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研究学生的体育生活方式有利于了解目前学生的普通生活方式,有利把握学生的健康基数。本文对江苏省部分高职院校大学生的体育生活方式以及体质健康状况进行研究,旨在探讨两者的相关性,为高职院校学生养成良好的生活习惯、提高体质健康水平提供科学依据。结果发现:大学生体育生活方式与健康状况存在正相关性,大学生体育生活方式的评价等级越高,健康状况越好,等级高低之间的健康状况存在显著性差异。 相似文献
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身体是革命的本钱,这句话放在学习中也适应,拥有健康的体魄才会拥有长远的未来。当代高职院校大学生教育实施的重点不只是要放在对专业技能的教学上面,还要关注学生的身体素质、关心学生的心理健康。这其中,身体素质作为学生进行一切活动和学习的基础,学校需要认真对待,为学生身体素质的提高制定相应的对策。本文对高职院校大学生体质健康现状进行分析,探索解决问题的策略,为促进高职院校大学生全面发展提供可参考的建议,提高高职院校大学生的身体素质。 相似文献
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高职体育教育与职业岗位体能、体质测试、健身知识必须有机的融合起来,形成自己的特色,目前高职院校体育教学理念相对滞后、教学模式相对陈旧,阻碍了其发展,找出存在的问题及原因,采取相应的对策为高职院校学校体育改革与发展,进一步推进学生的健康促进工程提供参考意见。 相似文献
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本文采用文献资料、数据统计、问卷调查等方法,对高职院校学生的身体形态发育水平、身体机能水平、身体素质水平三个方面的测试数据进行分析,学生的体质健康水平在不断下降。同时调查显示,高职院校的体育教育也面临着师资结构不合理、设施资源欠缺、教学情况不规范等方面的问题。针对这些问题,提出一些可行性的建议。 相似文献
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黄小棣 《体育科技文献通报》2013,(12):62-63
采用文献资料法、测量法、数理统计法;以宁波市高职在校的大二学生实施《学生体质健康标准》测试的数据为依据,进行统计分析研究.针对影响学生体质的身体形态因子、机能因子、素质因子针对性的提出对策.以求为改善、增强高职院校学生健康为目标的体育教学体系和课程改革提供可参考的依据. 相似文献
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随着新课程标准的推行,对学生基础体质的培养受到各大高职院校的重视。目前,我国高职院校体育教育的首要任务是提升学生的核心素养,但是当前高职院校学生体质状况不容乐观,体育课程教学未能达到提升学生的核心素养的基本要求,这与教育方式陈旧有着密切的联系。在体育教学中,如何在提升学生的核心素养的同时,推动教师教学方式的变革,还有待深入探讨。本文对高职体育教学方式存在的问题进行分析,并针对这些问题给出了优化体育教学方式的策略,以期能够更好地促进高职院校体育教学实践,促进学生体育学科核心素养得到有效提升。 相似文献
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各高职院校都应重视高职学生的健康教育工作。积极采取各种有效措施预防和消徐大学生的亚健康。建议加强对学生的体育锻炼的工作，增强学生．的体质。 相似文献
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在调查研究的基础上,通过对广东省高职院校体育课程设置情况、课程目标的实现情况、课内外一体化及《学生体质健康标准》的执行情况等体育教学现状分析,发现了广东高职院校在实施新《纲要》过程中存在的一些问题和困难,并提出了相应的建议与解决办法。 相似文献
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高职院校的公共体育课作为高职院校整体课程体系的重要组成部分,担负着增强学生体质、促进学生健康、健全学生人格、传承体育文化的重任。为了不断提升教学效果,创新教学模式和改进教学方法是基本途径。随着互联网教学平台的高速发展,有关混合式教学的研究快速兴起,但关于高职院校公共体育课的相关混合式教学研究相对较少。而作为高职院校公共体育课程组成部分的徒手健身项目,具有理论知识与实际操作高度融合的特点,非常适宜进行混合式教学。 相似文献
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高等职业类院校开展武术课程在丰富完善体育课程、弘扬民族文化、促进和谐校园建设、增强学生体质等诸多方面具有重要的价值和积极的意义。文章在文献资料和实地调查的基础上,结合多年高职院校体育教学的经验,全面剖析了南通地区高职类院校武术课程开展存在的主要问题与不足,并提出相应的建议与对策,旨在促进南通地区高职类院校武术课程的健康发展。 相似文献