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体育教学是中职教育的重要组成部分,其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法：提高生理、心理机能能力;发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质,培养良好的身体形态;培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等,通过这些任务的完成,使学生增进健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质,以适应未来社会生活。如今,职业教育已经成为宏观教育中的重要组成部分。职业教育体育又是职业教育工作中的重要部分。考虑到不同职业学校体育意识、体育习惯、物质基础和师资数量以及质量等,作为职业体育教育工作者碱们有必要,对职业教育发展进行全面研究,根据教学过程的经验,提出改革建议,以便于更好的开展体育教育,推动职业体育教育的发展。 相似文献
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职业教育肩负着培养数以亿计高素质劳动者的光荣使命。体育工作和学生体质是职业学校落实素质教育要求的重要衡量标准。为掌握职业学校开展体育工作的情况,查找实际工作中存在的问题,提出合理化建议,以改进工作。本文结合调研数据,提出了对当前北京地区职业学校体育工作现状的改善对策。 相似文献
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陈英凛 《希望月报(上半月)》2007,(2):28
进入“从教到指导”的成人教育、职业教育阶段,课余活动中,职教学生、成年学生同样有课余体育活动需要,在活动中他们体验到体育运动的乐趣,体验到运动交往的乐趣,成为充分的合作者。课余体育是校园文化建设的重要内容,职业教育学校校园文化建设是学校提高教学管理质量,维护学校声誉的有效途径。职业学校应重视课余体育活动,为职业教育学校的健康发展保驾护航。 相似文献
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职业学校的体育课程要实用、好用,就需要根据职业学校的特点加以改革,本文从教育思想、教育目标的改变,教学内容、教学的组织形式上的改革几个方面,谈谈我对职业学校体育课程的改革的构思,如何让学生从生理、心理和社会三个方面和谐发展．从而更好的发展职业教育。 相似文献
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徐健 《中国科教创新导刊》2010,(23):223-224
高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性＂,工作过程,以工作任务驱动＂的项目课程理论已成为我国高等职业教育课程改革的基本建设理念。高职体育是学校体育的最后一个阶段,针对学生求学的专业和未来职业要求的不同,加强对职业所需的体育教学内容探索与实践,构建有针对性的体育教学内容,强调体育教学内容的职业性、合理性、终身性。 相似文献
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近年来,随着社会经济的发展、产业结构的变化,国家对职业教育重视程度加大,我国的职业教育呈现出发展壮大的良好势头。职业教育过程中的体育问题也越来越受到重视。职业教育是培养在社会第一线从事技术、服务、管理的各类实用性人才的基本途径。职校生在学习期间要掌握一定的相关专业基本知识、基本技能、基本技术,同时要形成健全的心理品质、良好的社会适应能力和职业竞争意识。虽然国家实行课程改革已经有很多年了,但职业体育教学还是陈旧老套的体育教学模式,在职校里从事体育教学仍然用普通学校体育教学的理念。谈不上适合职业教育特点的… 相似文献
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高等职业院校是我国教育体系中的重要组成部分。高职学校的体育教育既有普通学校的共性，又有职业教育的定向性、实用性和专业性的特点。职业劳动的性质、形式、条件与环境的不同决定了对人的身心素质的要求也不同。进入高职学校的学生大多数是十六、七岁的青少年，身体发育的可塑性很大，如果能在体育教育中有目的地开展与职业特点相适应的体育锻炼，则会有效地增强学生职业体能，预防职业病的发生，使职业技术的学习提高大走捷径。 相似文献
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田径运动会作为职业学校体育中的一个重要组成部分,应同职业学校体育改革同步发展。随着《体育与健康》课程标准的颁布与实施,人们对学校体育教育的理念得到了更新和发展。而传统田径运动会的组织形式、内容、方法已远远跟不上素质教育发展的需求。本文通过对郑州市职业学校田径运动会参赛人数、比赛时间、项目设置等调查分析,并对其改革进行探讨,以期为职业学校田径运动会的发展提供参考。 相似文献
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目前,中国的职业教育处于30年以来发展的最好的时期,中等职业学校的体育教育也发生了巨大的变革,职业学校体育教育观念有了很大的转变。人们对职业学校体育教育的认识由低级走向高级,由封闭走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体。本文对我国职业学校的教育观念的转变进行了较为系统的研究,探索其发展趋势,旨在为新时期职业学校体育教育的改革与发展提供一定的理论参考与依据。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(11)
1996年召开的全国第三次职业教育工作会议上,国务院副总理李岚清指出,现在是研究、解决、发展高等职业教育问题的时候了。《职业教育法》明确地规定,“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。”这是我国历史上第一次把高等职业学校教育以法律形式固定下来,确立了高等职业教育和高等职业院校的法律地位。 相似文献
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我国职业教育集团的发展态势研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国目前占主导地位的职业教育集团是松散型的.其发展的外部动因包括,职业教育集团发展的行业及企业动因和区域经济动因.职业教育集团发展的条件包括,企业和行业纽带的缔结和固化、组织形态问题、职业教育集团的管理、职业教育集团发展的政策支持以及职业教育集团的投入方式.职业教育集团的发展趋势为,政府管理方法转变、职业学校办学形式发生重大变化、实训基地具有重要的枢纽功能、集团形态会从松散型向紧密型发展. 相似文献
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《职业教育法》是一部规范我国各级各类职业学校学历教育及各种形式的职业岗位培训的法律，是目前我国发展职业教育的重要法律依据。其中第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。”由此 相似文献
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美国工作本位学习的实践及技能价值分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张凤娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(8)
工作本位学习是美国职业教育心理学研究和职业教育实践的热点之一。工作本位学习是指将学校与工作组织结合起来以便在工作现场为学生创造新的学习机会的教育方式。美国职业教育的工作本位学习项目主要包括合作教育、青年学徒制、校办企业等形式。工作本位学习能够从多个方面促进学生的技能发展,如推动学习者的职业探索和规划、学习某一行业的所有方面等。 相似文献
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根据《职业教育法》,我国职业教育由各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训构成。改革开放以来,特别是进入本世纪以来,我国职业教育快速发展,在实现从人口大国向人力资源大国转变的过程中发挥了重要作用。本文从分析技工院校办学特点入手,探析我国职业学校教育发展的方向与思路。 相似文献
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《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(3)
第一条 为了实施科教兴豫战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设,根据《中华人民共和国职业教育法》,结合我省实际,制定本办法。 第二条 本办法适用于本省各级各类职业学校教育和职业培训。 第三条 职业教育是教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。实施职业教育以中等职业教育为重点,积极发展高等职业教育,因地制宜发展初等职业教育,开展各种形式的职业培训,建立、健全职业学校教育与职业培训并举,并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。 相似文献
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当前,我国学校体育发展已经迈出了实质性的巨大步伐,而我省职业技术院校仍基本延续着传统学校体育的模式。本文在瞻视我国高校体育发展趋势及对我省职业技术院校现状调查研究的基础上,从学校体育的思想、内容、形式以及手段与方法等方面,提出了我省职业技术院校的可持续发展对策。 相似文献
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张学忠 《中国职业技术教育》2005,(14):5-6,12
这次经验交流会,是我省推进职业教育改革发展的一次重要会议.近年来,省委、省政府对职业教育高度重视,把发展职业教育作为推进"三个转变"、加快人力资源向人力资本转变的重要抓手,先后召开一系列专题会议,明确了职业教育在教育工作全局中的重要位置,确定了我省职业教育的发展思路和工作措施.省政府还分四个片区召开会议,督促落实这项工作.全省发展职业教育的认识明显提高,政策措施逐步落实,体制改革不断深化,职业教育特别是民办职业教育蓬勃发展.去年,全省职业学校和职业培训机构开展各种职业培训973.6万人次,比上年增加393.6万人次:中等职业学校招生近30万人,在校生达到68万人,招生增量首次超过普通高中.各地还涌现出了一批好的典型,创造了一些新的经验.这次会议选在德阳召开,就是因为近年来德阳市发展职业教育力度很大,成效突出.大家参观的德阳旅游职业学校、通用电子科技学校、工程职业技术学院、建筑职业技术学院和罗江县职业高级中学等都很有特色.会议表彰了一批先进典型,还要作大会交流.总的来看,我省职业教育发展态势不错,前景很好. 相似文献
20.
张榕明 《中国职业技术教育》2012,(16):93-95
职业技术教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径,在中国通常称之为职业教育,包括了各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。作为职业教育界最高级别的盛会——国际职业技术教育大会已连续举办三届。我们高兴地看到,越来越多的国际组织代表、企业家、职业教育界专家学者和热心职业教育的人士齐聚一堂,启迪未来职业教育发展思路,共商职业教育服 相似文献