首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
当前,媒体融合与媒体改革不断深化,构建创新传媒人才的培养模式已刻不容缓,亟需高校创新人才培养新体系.文章从县级融媒体建设的新发展和新要求出发,论述了县级融媒体建设背景下高校传媒类创新人才培养体系的必要性,对高校创新型传媒人才的培养目标定位进行探究,并从多种维度对创新型传媒人才的体系建构提供策略建议,旨在为高校创新型传媒...  相似文献   

2.
媒介深度融合战略促进了我国传媒行业的生态改变和升级发展,进而对传媒人才提出了新要求。本文对媒介融合背景下高校传媒类专业人才培养转型发展的必要性进行分析的基础上,从人才培养目标定位、课程体系调整、人才培养模式的转变以及教师团队建设四个方面提出传媒人才培养改革对策,以期对高校新文科传媒人才培养提供参考和借鉴。  相似文献   

3.
汤霞玲  汤劲 《今传媒》2012,(7):151-152
随着信息技术的发展,高校视频媒介已经成为高校内信息传播的重要载体之一。以高校电视台、户外电子媒介、食堂视频等为代表的高校视频媒介逐渐成为高校信息传播的新高地。高校视频媒介的受众主体是全体在校学生,他们的需求成为了高校视频传媒活动的出发点和立足点。本文采用实证分析和深度访谈的方法,对高校视频媒介进行受众调查研究,旨在从受众角度给高校视频媒介的建设提出建议,以助其更好发展。  相似文献   

4.
张杰 《新闻战线》2015,(3):189-190
高校德育教育在生命哲学理论中积极探寻"人的生命价值",将各种观点运用到高校德育教育模式之中,促进高校德育教育模式的有效发展。因此,对生命哲学与新闻传媒下的高校德育进行研究,是构建高校德育环境,创新高校德育模式的新路径。现如今,新闻传媒成为高校德育教育的主要载体。在新闻传媒的影响下,高校德育教育模式得到创新改变,教育手段得到完善,教学内容得到丰富,对高校德育教育起到重要作用。此外,以积极探寻"人本意  相似文献   

5.
一直以来,我国高校的新闻教育在“泛”与“专”之间游移不定。新闻职业泛专业化的固有特性,加之新媒体崛起.传统新闻教育已难以适应当前我国传媒发展的新格局。高校必须抓住我国传媒体制转型和“泛专业化”带来的新契机,重新审视专业教育的价值,真正实现从规模扩张向内涵式发展的跨越。  相似文献   

6.
刘燕 《新闻实践》2003,(5):25-26
跨媒体发展如今在媒体经营中已不是一个新话题.从国际上大型传媒集团美国在线时代华纳,到我国目前兴起的广播影视集团,跨媒体联盟已从一种发展趋势走向媒体的现实市场.  相似文献   

7.
随着经济全球化的深入和全面发展,全球性的经济联系和世界范围的市场联系小断加强,新司传媒的竞争也在不断走向全球化.同时,由于国际金融危机发生和传媒技术手段的不断变化,导致传媒格局发生巨大变化,突出特点就是新媒体在全球范围内不断发展壮大,并且迅速赢得巨大的受众群.  相似文献   

8.
党的二十大报告指出“加强全媒体传播体系建设,塑造主流舆论新格局”。传统媒体如何从“小融合”走向“大融合”,如何在传媒转型发展中寻找到新动能,从而构建媒体深度融合发展新格局,已成为传媒业界和学界的一项紧迫课题。本文以山东广播电视台“比翼计划”为例,归纳总结提出可供借鉴的经验路径,寻找一条在充分发挥主流媒体优势、释放广电活力基础上,实现传播力与经营力的双向突围之道。  相似文献   

9.
中国的高校传媒伴随着新媒体时代的进步,纵横发展且声色并茂,集纳了平面媒体、视声媒体、网络媒体等平台的优势,在高校人才教育、学科发展、行政管理等方面纵横贯通功能巨大。但实际操作过程中却发现,广西众多高校忽略高校传媒的发展现象普遍,缺乏把这些传媒予之以血脉,视之为平台总系统的举措。高校传媒体系的提出,应以全局角度把高校各种传媒方式都放置于系统之中,充分探索系统各平台的利弊,发挥各自优势促进高校传媒系统化的形成。  相似文献   

10.
随着传媒行业的快速发展,地方高校传媒类专业人才培育方向和重点由传统媒体趋向新媒体。但在实际教学中,新媒体的“去中心化”使得教学资源和教学平台略显杂乱,合理利用地域特色文化丰富传媒教学资源,创建特色教学平台,促进校企共赢发展,应是地方高校传媒专业的发展路径。本文以南阳理工学院传媒学院传媒专业的教学实践为基础,探讨地域文化在传媒实务教学中的价值,以期为相关研究提供借鉴。  相似文献   

11.
经济,是社会的重心,也是传媒最为关注的领域。而危机时代,经济新闻获得了比以往任何时候更为核心的地位,也获得了前所未有的发展机遇和空间,其发展呈现出若干新走向.以党报为例分析如下:  相似文献   

12.
张霆 《今传媒》2012,(4):138-139
随着媒介的融合发展,新闻传播专业人才的社会需求结构发生了深刻变化,这对我国高校新闻传播教育提出了严峻挑战。突出学科价值,培养职业新闻传播者,导引传媒经济发展,培养传媒职业经理人,助推社会进步,积极开展公民媒介素养教育,应该成为我国新闻传播教育今后的主要发展走向。  相似文献   

13.
辽宁出版传媒股份有限公司经过规范程序和上级有关机构批准,被确定为企业博士后科研基地,成为全国出版界第一家获得此项资格的出版企业。刚刚成功上市的“出版传媒”,又增添了打造高端人才、推进创新发展的的新实力和先发优势。辽宁出版传媒有关负责^表示:博士后科研基地的设立,将会把更多高校和科研单位的人才和技术优势引导到企业,促进以企业为主体的自主创新体系的建立与发展,  相似文献   

14.
OBE教育模式自20世纪90年代发展至今,已经成为我国本科教育质量评估的一种新模式,也成为我国高等教育发展的一种新趋势。传媒类专业作为现今最热门的专业之一,正在迅猛的发展,更加符合传媒人才成长的教学模式和实用技术手段也成为专家学者研究和探索的重点。本文讨论了OBE理念对于传媒专业教学的研究价值,通过"以结果为导向"的理念,制定了"反向思维"与"正向推导"相结合的创新研究模式,为高校传媒专业改革提供了新路径。  相似文献   

15.
《今传媒》2014,(6)
正《今传媒》是经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行传媒行业的综合性理论期刊。《今传媒》被中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库(全文版)、中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊(光盘版)、龙源期刊网数据库、人民日报网络中心中文电子期刊、台湾华艺(CEPS)中文电子等全文收录,是中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、万方数据数字化期刊群入网期刊、CNKI中国知网数据库来源期刊。是全国惟一公开发行的报刊阅评性期刊、全国传媒类高校学术成果展示重点期刊、陕西省优秀期刊。《今传媒》前身《报刊之友》创刊于1992年,2003年更名为《今传媒》,自创刊以来坚持以"探索传媒规律,紧跟传媒主流"的宗旨,精编细审,求是创新,围绕传媒主题,创建品牌新栏目,关注传媒新发展。立足国内、面向国际,以传媒新发展为主题开展媒介融合、传媒创新、传媒产业多元化、传媒转型与跨越发展等的研究,赢得了业界、学界的关注和肯定,在打造权威性与时代性并重、理论性与实用性兼有、国情化与国际化共存的新型专业期刊道路上迈出了坚实的步伐。  相似文献   

16.
中国广播电视的未来发展,必须基于国家发展的总目标、总任务和基本要求,必须作为社会主义文化强国建设的重要部分,制定发展战略,引领发展走向。据此,中国广播电视当前和未来发展战略走向将是:构建现代传媒新体系,走多媒体融合发展之路;构建现代传播技术新体系,走数字化、网络化、智能化发展之路;构建现代农村广播电视公共服务新体系,走城乡一体化发展之路;构建现代广播电视新体制,走"四位一体"发展之路。  相似文献   

17.
进入2011年以来,我国传媒产业在经济、技术、政策等外力的共同推动下,进入了产业融合和体制改革的转型期.在这一时期内,传媒产业的格局和发展走向都发生了巨大的改变.呈现出传媒产业内时政类部分的“二元融合”发展新模式和非时政类传媒产业的“发散扩张”发展新模式.我国传媒产业转型期发展新模式的未来走向值得进一步探讨.  相似文献   

18.
随着我国市场经济的逐步建立、网络通信技术的发展与普及和人们生活水平的不断提高,传媒产业将逐步走向成熟,按照市场经济的规律发展,借鉴国际传媒产业发展历程,结合我国具体国情,本文试从三个方面论述一下我国传媒业的发展趋势。传媒市场重新构建未来我国大众传媒业发展的趋势  相似文献   

19.
既有的世界广播电视史研究存在结构性缺憾,它应是一部从分散走向整体的历史.具体表现为,广播电视从国内媒介发展为国际媒介,各国节目相互依赖性和同质化增强,同时广播电视管理体制出现趋同趋势.这种演变主要归因于传媒新技术,尤其是卫星电视技术,以及新自由主义思潮的影响.世界广播电视发展的分散性与整体性呈辩证关系.  相似文献   

20.
全媒体运作下融合式的新闻生产探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着新技术的兴起和应用,我国传媒产业的发展已经进入规模化前进的"快车道",传媒发展逐步从单兵作战走向联合作战的道路.在这个过程中,从物理层面上的媒介整合阶段到市场意志控制的媒介融合初显阶段,经历了一个艰辛的探索过程.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号