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高师学前教育音乐专业的重要内容是培养复合型人才,学生综合能力的发展是高师学前教育音乐专业人才培养的重要目标,本文从提高对学生的专业技能、文化理论知识、社会实践等方面的认识入手,具体分析了目前学前教育音乐专业的课程设置和教学内容中存在的问题以及发展前景,在此基础上提出了学前教育音乐专业人才的培养模式。 相似文献
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李晶 《黄河之声(科教创新)》2013,(12):88-89
根据2001年由国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确幼儿园要实施素质教育,并把艺术领域列出独立的教育目标、内容、实施等方面。由此说明对儿童音乐素质培养的重要,而钢琴课是高等师范院校学前教育专业音乐素养提升的重要课程,因此高等师范院校学前教育专业开设钢琴课是非常必要的,并且钢琴课程应高等师范院校学前教育专业的专业特点合理设置安排,明确课程定位,确定合理教学目标,选择正确的教学方法。本文主要对高等师范院校学前教育专业钢琴课设置的必要性与合理性展开论述。 相似文献
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音乐课程是学前教育专业的一门基础性学科,如何在有限的课时和师资缺乏的情况下,保证教学质量和提高学生的音乐素质,是学前教育专业人才培养的重要内容。作者通过对河池学院教师教育学院学前教育专业音乐教学内容的调查研究和实践探索,提出问题,在"应用型人才培养"理念的指导下,对其进行整合与优化,开设以培养学生实践能力为中心,具有学前教育专业特色的音乐课程。 相似文献
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鲁修楣 《黄河之声(科教创新)》2019,(7)
学前教育专业是为社会学前教育领域输送人才的主要途径,音乐教育是学前教育的重要内容与形式,学前教育专业也需要迎合社会工作岗位的实际需求,在课程教学领域重视培养学生的音乐能力和音乐素养,是专业教学活动需要考量的重点问题。奥尔夫音乐教学法关注学生在音乐学习活动中的主动性和创造性,有助于培养学生的音乐情感和音乐素养,文章针对奥尔夫音乐教学法在学前教育专业课程中的应用实践问题进行探讨,分析其有效的应用方式,旨在促进学前教育专业音乐教学水平的提高。 相似文献
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在高等师范院校,必须开设音乐类课程的专业主要是音乐舞蹈专业和学前教育专业。这两个专业的学生在专业水平上差别巨大,音乐舞蹈专业的学生在入学前就已经过系统的专业训练,而学前教育专业的学生可能连谱都不识。所以课程的设置、教学内容的确定、教法的设计都必须从实际出发,在有限的学时内最大限度提高学生的能力和水平。 相似文献
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本科学前教育专业音乐课程设置的构想 总被引：2，自引：0，他引：2
李社敏 《成都教育学院学报》2006,20(3):66-68
文章从当前高师学前教育专业培养目标的转变入手,结合当前学前教育专业音乐课程的现状,分析学前教育专业课程设置的地位、功能及其特点,提出学前教育专业音乐课程设置的构想。 相似文献
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音乐课程是新时代学前教育专业的核心课程，对于培养政治信念坚定、热爱学前教育事业、具有良好的科学和人文素养的人才十分重要。学前教育专业音乐课程群具有突出的美育功能和德育价值，推进学前教育专业音乐课程群教育与思政教育深度融合，是实现立德树人根本任务的重要路径。在铸魂启智、陶冶情操、传承知识、提高素质的立德树人教育背景下，教师应积极创新学前教育专业音乐课程群的课程思政教育实践，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
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企业形象发展的新趋势--企业绿色形象 总被引：1，自引：0，他引：1
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(1):21-24
没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。 相似文献
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杨雪萍 《思茅师范高等专科学校学报》2011,27(2):14-17
从中国的发展来看,农村建设具有十分重要而特殊的意义。农村建设既关系中国的自强、复兴与社会的稳定,也关系人们的生存与生活的诸多问题。因此,从新中国成立至今,党的四代领导人对农村建设的问题都是高度重视。党的指导思想从起始于马克思主义以来,有着一显著特点,即一脉相承性,同样,农村建设也不例外。为此,从哲学理论依据、理论品质、发展目标几个方面论述社会主义农村建设思想的一脉相承。 相似文献
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张占杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):50-54
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2018,(12):132-136
近年来,中共党史渐成人文社科学界颇为关注的研究热点。就中共党史的学科建设而言,当前在若干研究领域内专门知识的生成与知识体系的系统化专门化均已取得了不小进步。不过,在知识体系的充实完善与研究对象的细化和基层化等方面,该学科尚有待加强与突破。迄今为止,党史上的一些重大课题已经得到了较充分的研究,并逐步呈现饱和化趋势。但基于翔实生动的地域性史料基础而展开的中共地方史研究,仍尚有许多值得开拓的空间,该领域的进一步深化拓展,可以对中共党史学科知识体系的充实完善作出重要的补充。 相似文献