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刘殿波 《小学生必读(高年级版)》2023,(10):30-31
<正>爱德华·图雷恩是一只小兔子的名字,不过这只小兔子不会动,更不能同人说话,因为他是一只瓷兔子。虽然如此,爱德华却能够听得懂人说的话,看得明白人做的事,感受得到人与人之间不同的感情和态度。爱德华是他的小主人阿比林给他取的名字,这个小女孩宠爱爱德华,除了上学时间几乎无时无刻不跟爱德华在一起,每天晚上睡觉前她总是对爱德华说:“我爱你,爱德华。”可是,骄傲的爱德华却觉得这都是理所当然。 相似文献
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一直到现在,延安中学的范可心仍对小时候读过的《爱德华的奇妙之旅》印象深刻。"如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之旅都是毫无意义的。"爱德华是一只小瓷兔子,他原本不懂爱,在经过一次次分离与失去,历经磨难之后,他终于懂得了爱与被爱,懂得了珍惜。范可心还读了很多动物小说,也试着通过书中动物的言行去理解他们的感情,这些对她之后读那些比较含蓄隐晦的文字很有帮助。 相似文献
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咔嚓和阿灯的名字照亮了漆黑的旋涡,噩梦渐渐散去。列车停靠在一个叫“玩具娃娃商店”的陌生站台,理师卢斯·克拉克热情招待了乘客们,还给大家讲了一个特别的瓷兔子的故事。瓷兔子名叫爱德华,在来到商店前辗转去过很多地方。骄傲的它原本属于一个叫阿比林的小女孩,而一次意外改变了这一切。在反复经历了被爱与失去之后,它身心破碎,复师为它好了身体,可它的心门却紧紧关上了。直到那一天,一个玩具娃娃被放到了爱德华身边的空位上…… 相似文献
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在韩剧《来自星星的你》中有一本不可忽视的都教授枕边读物,那就是《爱德华的奇妙之旅》。深刻的道理就在简单的童话中,爱德华的故事显然打动了隐匿在地球400年的外星人都敏俊,成为他豪华书房中万册藏书中的最爱,并且时不时地通过朗读书中的经典句子来慰藉自己迷茫的心灵。该书的作者是1965年出生的美国作家凯特·迪卡米洛。她写作初期主要创作成人短篇小说,但转行 相似文献
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《父母必读》2021,(10)
正我和心理治疗师刘丹老师曾经做过一系列的绘本心理学音频课程,其中我曾拿出一本叫《我的兔子朋友》的绘本请她点评。这是一个很夸张的故事。一只总爱惹麻烦的兔子又惹麻烦了,他的好朋友老鼠和他分享自己的玩具飞机,很快,麻烦来了,飞机被扔到了高高的树上。之后,兔子抛下一句"老鼠,别担心,我有办法"就消失不见了。过了一会儿,他搬来了大象、犀牛、河马、麋鹿、鳄鱼、熊和一群鸭子,还有一只松鼠,大家用"叠罗汉"的方式搭成梯子,又经历了一次失败之后,终于够到了飞机。接下来,新的麻烦又出现了—这次是兔子和老鼠一起坐在飞机上,而飞机被卡在了高高的大树上。随着兔子的一句"老鼠,别担心,我有办法",绘本戛然而止,但故事却在书外延续着…… 相似文献
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教授每天都要给临睡前的孙子讲个故事,但《幼儿画报》上的一篇叫做《三个猎人》的故事,却让教授讲不下去了。故事说:从前有三个猎人,两个没带枪,一个不会打枪,他们碰到三只兔子,两只兔子中弹逃走了,一只兔子没中弹,倒下了。他们提起一只逃走的兔子朝前走,来到一幢没门 相似文献
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李枫 《宁波广播电视大学学报》2007,5(1):F0003-F0003
博士生兔子临近毕业,要写论文啦,选题是《兔子比狐狸与狼的优越性》。兔子用他的实践证实了他比狐狸和狼都要强,当然用的是计策,而不是实力,其中最关键的是兔子的导师选得好,那是只狮子。这是网上流行的故事,名为《兔子的毕业论文》。 相似文献
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正成语"守株待兔"的故事大家都知道。有一个人在自己田里捡到一只撞死在树桩上的兔子,高兴得很:哎嘿,捡了个大便宜!不费吹灰之力,就能猎到一只兔子,多舒服呀!于是,他田也不种了,天天守着树桩,等待兔子前来撞死。可从此就再也没有兔子送上门来。 相似文献
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赵俊辉 《作文成功之路(高中版)》2010,(11):33-35
【文题】阅读下面材料,按要求作文。①《韩非子·五蠹》中有一个“守株待兔”的故事:传说战国时宋国,一个农民看见一只兔子撞死在树桩上,便放下手里的农具在那里等待,希望再得到撞死的兔子。 相似文献
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正同学们,今天有两只可爱的小动物要来我们班和你们交朋友,你们愿意吗?看!它们来了。(教师出示两个玩偶,是乌龟和小白免。)"同学们,大家好,我是一只小乌龟,我是一只小白免。今天我们俩来到一年三班,你们欢迎我们吗?我是那只敢和兔子赛跑的乌龟,我是那只失败的小白兔。好多年前呀,在我们身上发生了一段故事,你们知道是什么故事吗?今天我们再给同学们讲一讲当年我们赛跑的故事,你们爱听吗?"教师拿着两只小玩具,讲《龟兔赛跑》的故事。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(11)
正同学们,一个来自森林动物大会的邀请,带你们开启奇妙的森林之旅。清新的空气,美丽的大自然,蓝格子大象来了,蓝兔子来了,麦田鸭也来了……相信这个奇妙的旅行,一定会给大家留下难忘的印象的。(小博士)这套书一共三册,分别为《嗨!蓝格子大象》《嗨!七彩兔子镇》《嗨!绿耳朵森林》。丛书用温和、诗意的语言及奇异的故事,引领孩子们进入童话绘本的森林。作者用一种幻想的方式,把为人处世的方法和人生的生活智慧传达给孩子们。我们一起来读读《嗨!蓝格子大象》吧! 相似文献
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小予 《英语大王(小学)》2003,(4)
译文:乖兔子森林里住着兔子一家。两只老兔子带来了一袋玩具。他们对兔哥哥说:"我们要把所有的玩具都给你。"不,谢谢。请把玩具分给我的朋友们玩。"兔哥哥说。 相似文献
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有一只绒布兔子,他起初真的漂亮极了。胖嘟嘟的,毛绒绒的,就像真兔子一样。他穿着带棕色和白色圆点的外套,有着细线做的逼真的胡须,耳朵里还衬着粉红色的缎子。圣诞节的早晨,他在男孩的长袜里坐着,脚爪间带着一根冬青的嫩枝,模样是那么迷人。长袜里还有其他东西:核桃、桔子、玩具机车、杏仁巧克力和一只装有发条的玩具老鼠。可兔子是其中最好的。整整有两个小时,男孩是那么喜欢他,接着,婶婶和叔叔来吃午饭了,随着一阵拆开包裹和皱纸的沙沙声,和看见新礼物时的惊喜尖叫,绒布兔子就被忘记了。很长一段时间,他住在玩具柜里,或是坐在育儿室的地… 相似文献
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2007年12月1-2日,全国首届小学语文班级读书会研讨活动在杭州市举行。本次活动是由浙江省小语会主办,人民教育出版社《小学语文》杂志、人民教育出版社萤火虫读书论坛、杭州市小语会协办,杭州市长青小学承办,来自全国的600多名小学语文教师、教研员参加了研讨活动。在研讨活动中,杭州市长江实验小学娄屹兰、长青小学谢青、临平一小蒋军晶三位老师分别执教了二年级的绘本阅读课《爷爷一定有办法》、五年级的童话阅读课《爱德华的奇妙之旅》、六年级的儿童小说阅读课《毛毛——一个时间窃贼和一个小女孩不可思议的故事》。 相似文献