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《创新作文(初中版)》2014,(2):50-51
身后背着像山一样的背包,站在路边举个写着地名的牌子,一脸灿烂的笑容,看见有车驶来便竖起大拇指或挥挥手——这就是搭车旅行常出现的情景。纪录片《搭车去柏林》的风靡引发了搭车旅行的热潮,在越来越多年轻人的称赞和践行中,搭车旅行已初成气候。 相似文献
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一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐，他脖子上挂着一块牌子，写着：“自幼失明。”有一天，一位诗人路过，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧!”说完，他便随手在那牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后来，他又碰到那位诗人，他很奇怪地问：“你给我写了什么呢？”诗人笑笑，念牌子上他所写的句子：“春天就要来了，可我不能见到它。”这便是诗歌的妙用。 相似文献
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钱怡梅 《少年文艺(南京)》2010,(12):48-48
今天,我们去常熟玩,经过一座大轿,太桥的两头有两个牌子,牌子上写着“新厍大桥”。妈妈好奇地问大家：“新啥大桥呀？”姐姐说：“新库大桥。”哥哥说： 相似文献
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陈佩瑜 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(7)
我跟外公外婆一起去买菜,外婆在一个摊子上称了一斤鸡蛋,只见牌子上写着:每斤鸡旦2块8。接着,外公给我买葡萄,可葡萄摊边的牌子上写的是:卜萄1块8一斤!于是我注意看那些字牌儿。还有“玻璃”写成“玻俐”,“副食”写成“付食”,“电器”写成“电气”。更好笑的是,街边 相似文献
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近日去了一城市,街道两旁的小草煞是嫩绿,长得整整齐齐,令人惊羡、感叹不已;草坪上竖着一块牌子,牌子上写着“我很弱,请不要踩我”。看后,倍觉语言清新、独特,耐人寻味。 相似文献
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王玲 《启蒙(3-7岁)》2002,(12)
冬天的早晨，小白兔推开门，看见外面一片白茫茫的。“哈哈，下雪了！”他高兴地说着，跑出了家门。小白兔朝小黑熊家喊着：“小黑熊，快出来，我们去打雪仗！”可半天也没听到动静，他走到小黑熊家的门前一看，门上挂了块牌子，上面写着：我在冬眠，请勿打扰！小白兔又朝着小松鼠家大声喊：“小松鼠，快出来，我们去堆雪人！”过了很久也没听到回音，原来，小松鼠家的门上也挂了块牌子：我在冬眠，请勿打扰！朋友们都冬眠了，小白兔只好自己去玩雪了。小白兔先堆了个雪小熊，又堆了个雪松鼠，他高兴地拍着手说：“朋友们，我们一起来玩打雪… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
七嘴八舌猪GG为了搞好学校里的环境,就在一块牌子上写了“请大家维护环境”。刚刚要插到学校门口去,猴MM看见了,连忙拦住他,对他说:“猪GG,你把这块牌子插出去,让人家看到了肯定会笑掉牙的。”“怎么?又写错了?”猪GG自己问自己。还有一次,猪GG和全班同学去春游。为了维护秩序,猪GG大声叫:“请大家保护秩序!”全班同学顿时哄堂大笑。猪GG不解地问:“怎么了?”开心点击这时,智多星鸡喔喔说:“我终于知道了,上次猪GG为了搞好学校里的环境,把‘保护’写成了‘维护’,这次他又把‘维护’说成了‘保护’。多不应该啊!”“原来是这样!”“… 相似文献
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一个寒冷的冬天,在纽约一条繁华的大街上,经常可以看到一个盲人乞丐,他的脖子上挂着一块牌子,上面写着:“自幼失明。”一天,一位诗人路过乞丐的身旁,乞丐便向诗人乞讨。诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧。”说完,他随手在乞丐的牌子上改写了一句话。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。后来,乞丐又碰到那诗人,便很奇怪地问:“你究竟给我写了什么呢?”那诗人笑笑,念出了牌子上所写的句子:“春天快要来了,可我不能见到它。”乞丐还是那个乞丐,只是改变了牌子上的几个字,同情和施舍的人就多了。法国著名女高音歌唱家玛·迪梅普莱有一个美… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(9):32-33,61
相传古代有一个贪官，挺有学问，他贪钱的方法与别的贪官不一样，不仔细揣摩，很难发现。他的案上有两个牌子，一个写着“情有可原”，一个写着“理无可恕”。 相似文献
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1993年秋天的一个星期六的下午,我急匆匆地回到家,准备把我们家院子里的一些必须做的工作处理掉。当我正在打扫院子里的落叶时,我那五岁的儿子尼克走过来,拉了拉我的裤腿。“爸爸,我需要你帮我写一个牌子,”他说。“现在不行,尼克,我正忙着呢,”我这样回答。“可是,我需要一个牌子,”他坚持说。“干什么用的牌子,尼克?”我问。“我打算把我的一些石头卖掉,”他回答。 相似文献
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TheSpeakerTheafter-dinnerspeakerwasdroningonandonandon熏boringeveryonetotears.Oneoftheguests熏fightingtokeephisdroopingeyelidsopen熏turnedtotheladyonhisrightandsaid熏“Cannothingbedonetoshuthimup芽”“IfthereisI’dliketoknow熏”saidthelady熏“I’mhiswifeandI’vebeentryingtoshuthimupfortwentyyears.”讲演者一位晚餐后的讲演者冗长郁闷地说个没完没了,以至使每个人都烦得哈欠连天。有一位客人使劲睁开他沉重的眼皮,转向坐在他右边的一位夫人说:“有没有办法使他不说了?”“如果有办法的话,我倒很想知道。”这位… 相似文献
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陈明华 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(5)
报载:美国有一个乞丐,颈项上挂着一块牌子,上书“自幼失明”,每天收获甚少。后来一位诗人路过,替他重新写了一行字:“春天到了,我可看不见它。”施舍者络绎不绝。此事是否属实,我们不去探究。两块牌子在“说什么”上没有什么不同,为什么产生的效果却迥异呢?我觉得关键的是“怎么说”有别。“自幼失明”的表述是准确清楚的,但表述平板,激不起人们的情感,所以同情这位盲人者甚少。而那位诗人的语言“春天到了,我可看不见它”很形象,能激起人们的情感,点燃起想象的火花。春天到了,桃红如锦,柳绿如 相似文献
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蒋安君 《语数外学习(初中版)》2000,(11):53-53
今年暑假,我的一位在上大学一年级的学生回来说,他在去年7月初观看女子世界杯足球赛时,曾看到一位美国黑人手里高举着一块牌子,上面写着“Go USA!”他当时与同时观看电视节目的同学猜测：这是美国黑人在赛场内举行反美活动。“Go USA!”译成“美国滚回去!” 相似文献
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Onedayafterschooltheteachersaidtohisstudents熏“Tomorrowmorning熏ifanyoneofyoucananswermyfirstquestion熏Iwillpermithimorhertogohomeearlier.”Thenextday熏whentheteachercameintotheclassroom熏hefoundtheblackboarddaubed.Hewasveryangryandasked熏“Whodidit芽Pleasestandup选”“It’sme熏”saidBob.“Now熏Icangohome.Good-bye熏Sir.”我可以回家了一天,放学以后,老师对他的学生们说:“明天上午,如果你们当中的任何一个同学能首先回答我的问题,我就准许他或她先回家。”第二天,老师走进教室时发现黑板被涂得乱七八糟,… 相似文献