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罗光祥 《遵义师范学院学报》1994,(2)
相位鉴频器的电路如下图所示,它的频幅变换电路部分是由互相耦合的两个LC谐振回路组成的。两个互感耦合线圈的同名端有两种不同的安排方式:一种是以L_1的1端与L_2的2端为同名端;另一种是以L_1的1端与L_2的2′端为同名端,两种情况是 相似文献
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黄胜 《黔南民族师范学院学报》2008,28(5):41-44
端节是水族同胞所欢度的最为隆重、最盛大的民间节庆,端节具有维系和增强水族人民认同感的教育价值,端节对于水族人民来说具有深刻的伦理道德教育价值,端节具有知识与智慧教育价值,端节还具有审美教育价值及和谐教育价值。有关方面有必要大力挖掘和利用端节的这些教育价值。 相似文献
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孔令宏 《合肥联合大学学报》2000,10(2):8-12
周敦颐《太极图》来源于张伯端,他的思想与张伯端的有诸多相同之处．是受张伯端思想影响的结果。本文认为,以儒为本,儒道融合．是周敦颐思想的特点。 相似文献
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图1是555定时器示意图,其各针脚功能介绍如下：8是电源端,1是接地端,2是低触发端,3是输出端,4是复位清零端,5是电压控制端,6是高触发端,7是放电端。 相似文献
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巴金对教育有自己的看法与想法,散见于不同时期的文章和谈话中,如文章《小端端》《再说端端》《三说端端》就通过身边的外孙女端端来谈青少年教育的话题.巴金直接关涉教育话题的文字总是缘起于他的身边事,而折射出的又是根植着他炽热人生观的教育体认,可以从这些文字中梳理巴金有关教育的思想和识见:父母是孩子的第一个老师,父母的言传身教对孩子有潜移默化的影响;尊重儿童的天性;培养孩子独立思考的精神;教育是为了能让人更美好地生活;教育是一门艺术,需要讲究方法;办平民教育,让大多数人规规矩矩地做一个普通人.巴金反映教育思想和教育问题忧虑的文字浅切自然,然而现实中许多日常教育问题仍然艰难,由此可以看出巴金的教育思想是深得教育精髓的. 相似文献
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在电力职工培训工作中,电工基础知识与基本技能的教学,是一门重要课程。要使从事电工作业的职工,在短期的技术培训中收到良好的效果,必须严格进行规范化教学。1电工基础知识教学的规范化a.规范化的语言。电工基础教学语言的规范化应是“科学性和思想性的统一,精确性与针对性的综合,规律性同应用性的和谐”。然而语言的规范化还应特别注意两点:一是语言的精炼性,二是语言的准确性。如图1所示,确定两个线圈的同名端实例是“如果两个线圈同时分别有电流i1和i2各自由a端和c端流入(或流出),当它们所产生的磁通互相增强时,则a端和c端是同名端”。… 相似文献
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选择题可分为两大类,一类为计算型,另一类为非计算型.计算型选择题一般是通过计算后决择.本文对这类选择题快速巧解的特殊方法进行初步的探讨.1 端值法有一类计算型选择题,其各选项都是综合表达式,对这类选择题采用端值法求解,往往可使解题事半功倍,这种方法是将选择题中有关量(一个或多个)取其端值,将所取端值代入备选各项表达式进行计算,并将得到相应的结果与已知事实、结论、答案等进行比较, 相似文献
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陈莉 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
端端画了一幅画和她一般高妈妈把画贴在墙上端端左看看右瞧瞧和她比比个还要和她说说话我是端端你也是端端我每天上幼儿园你每天呆在墙上我比你高了妈妈说因为我一直在长个你是小时候的我冬天到了,天冷了墙上的端端还是光脚丫妈妈,妈妈快给端端找双袜袜袜袜是脚丫子温暖的家只要你推开端端家的门一定能看到那张端端的画还有那双火红的毛线袜端端的画!北京@陈莉 相似文献
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郭峥春 《山西教育(综合版)》2005,(9)
书信是日常生活中常用的文体,是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具。同时,它也是我们初中书面表达中常见的一类文体。值得注意的是,英语书信的写法与汉语书信的表达方法有一些明显不同。英语书信通常包括下面几个组成部分:信端、信内地址、称呼、正文、结束语、签名等。下面我们将逐个进行介绍。信端信端即信头,一般包括写信人的地址和写信日期。信端一般写在信瓤的右上角。写信端时,先写发信人的地址。地点的名称按由小到大的顺序排列,然后写其他项目和发信日期。具体次序是:第一行写门牌号和街名,第二行写… 相似文献
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晁瑞 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,31(4):508-511
在明代,汉语表示“端（饭食）”义的词是“搬”,这个意义江淮方言用“端”。清代“端”替换了“搬”。并且在这个过程中,两者产生了新的分工。在“搬移”意义上,“搬”适用于大的物体,“端”适用于小的物体。两词的替换方式不是一个代替另一个,而是在竞争过程中双方义域都有变化。 相似文献
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幼儿园课程数字化资源库包括幼儿园使用端和幼儿使用端.幼儿园使用端包含"主题核心、媒体多元"的数字化课程资源,配有"专业可靠,方便快捷"的教学工具体系,方便幼儿园和教师使用.幼儿使用端为幼儿提供自主选择的机会,鼓励幼儿进行有计划的学习,有利于促进幼儿发展.建设家园沟通平台是资源库研究者的下一个研究重点. 相似文献
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农历五月初五是端午节。端午古称重五,与九月九日称重九之意相同,又称“端五”或“端阳”,是我国民间传统三大节日(春节、端午、中秋)之一。“端”是开始的意思。《风土记》里说:“仲夏端午。端者,初也。”每月有三个五日,头一个五日就是“端五”。农历的正月开始为寅月,按地支“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”顺序推算,第五个月正是“午月”。古人常把“五日”写成“午日”,所以,“端五”可以写成“端午”。到了唐代,因唐玄宗是八月五日生,为避 相似文献