共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
把多媒体技术运用于《基础会计》课程的课堂教学,可以改善和弥补传统教学手段的不足和缺陷,提升《基础会计》课程的教学效果。教师要研究运用多媒体进行《基础会计》课程教学的优势,提出《基础会计》课程多媒体教学需要注意的几个问题。 相似文献
2.
杨焕文 《中国科教创新导刊》2008,(16):196-196
针对中专学生素质的现状,会计教学难度很大,笔者凭借多年的会计教学经验,总结了《基础会计》教学的几点建议。首先,激发学生的学习热情,然后,结合案例教学及多媒体教学让学生学好这门课。 相似文献
3.
《基础会计》教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
《基础会计》是会计专业的专业基础课,学好这门课程为以后的《财务会计》《财务管理》《审计》等专业课的学习打下了良好的基础,因此在教学过程中要采用灵活多样的教学方法,如全局教学法、实践教学法和多媒体教学法等教学方法,激发学生的学习兴趣,使他们清晰了解本课程的重点和难点,学好会计专业的第一门专业课知识,进而树立学好会计专业课的信心。 相似文献
4.
《基础会计》是职业学校会计专业的入门课程,学好《基础会计》对于学好会计专业知识具有重要的铺垫作用。因此,应结合《基础会计》课程的特点,从培养学生学习兴趣、掌握学科结构体系、采用灵活多样的教学方法等方面探讨《基础会计》课程行之有效的教学方法。 相似文献
5.
对比分析中外《基础会计》教材的目标与结构，剖析国内高职高专《基础会计》教材存在的主要问题，结合具体的教学实践，提出了高职高专《基础会计》教材改革的基本思路与新教材基本框架结构的设想。 相似文献
6.
《基础会计》课程是会计专业的专业基础课程,具有很强的实践性和应用型,该课程的建设不仅要保证学生掌握基础会计课程的完整知识,还要与人才培养定位相适应。本文论述了基础会计课程改革的重要性,并结合我校《基础会计》课程建设的实施情况,浅谈五年制高职《基础会计》课程建设改革的一些想法。 相似文献
7.
中职学校会计教学的目标是培养实用型、技能型会计工作者,向社会输送具备基本理论知识和较强实践能力的人才。《基础会计》这门课是会计专业的一门基础课程,是进一步学习和理解后续各门专业课程的先修课程。学好《基础会计》是非常重要的,而要学好《基础会计》就应该在《基础会计》教学中加强实践教学,做到理论与实践的结合、精讲多练。 相似文献
8.
高等教育出版社财经职教编辑室 《职教论坛》2001,(2):51
《基础会计多媒体教学课件》是与高等教育出版社出版的中等职业学校《基础会计》教育部规划教材配套的教学与训练课件。该课件对改善教学手段和提高学生学习的积极性大有裨益。该课件将随《基础会计习题指导》一起发行。 一、课件基本内容与总体结构 课件基本内容与《基础会计》教材一致，共分十章。课件每一章节均包括本章综述、讲解、训练、参考及本章测试。其中： 本章综述：介绍本章的学习目的、学习要求、本章重点、本章难点。 讲 解：以节为单位，以多媒体方式讲解本节应掌握的基本理论知识、基本方法及基本技能。讲解层… 相似文献
9.
本文结合《机械设计基础》课程的教学与实践,就其多媒体教学的优越性、教学方法,特别是在保证完成基本教学内容的前提下,如何更好的编制具有专业特色的多媒体教学课件等方面进行了改革和创新,并探讨了多媒体教学应注意的问题,为进一步提高《机械设计基础》课程的教学质量及学生的创新能力提供了实践经验和有益的参考。 相似文献
10.
关于电大学生基础会计教学的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
陶莉 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):13-14
随着经济的发展,会计的作用显得越来越重要,而《基础会计》作为会计专业的入门课程,其教学效果直接影响着学生后期学习的积极性和延续性。文章主要从目前《基础会计》教学中存在的问题出发,结合电大学生的特点,提出对《基础会计》教学改革的一些建议。 相似文献
11.
《会计基础》课程是会计专业的入门课程,其教学模式的好坏将直接影响教学效果和教学质量.通过“双轨三段式”驱动型教学模式,采用“模拟公司”式的仿真教学方法,借助多媒体教学手段,优化理论与实践并重的过程考核体系等实践性教学模式,既能考核评价学生会计基础学习的全过程,又能实现会计培养目标的要求,还能为会计专业课程教学和学生走上工作岗位打下坚实基础,在教学过程中,一定要把握好、运用好,并不断完善和深化,将《会计基础》课程教学推向更加有效、实用的轨道. 相似文献
12.
关于《基础会计》课程教学模式改革的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王婷 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(4):56-58
《基础会计》课程作为电大经济管理类专科一门非常重要的专业基础课程,进行教学模式改革并非偶然,它是由于传统的电大《基础会计》课程教学过程存在的弊端及电大学生学习《基础会计》课程的特殊性所决定的。笔者结合自己的教学实际,以城北分校的教学实际为依准,旧体新演绎“兴趣教学法”,充分利用‘盼层教学”的理念,对《基础会计》课程教育教学改革的措施实施进行尝试,并对“基础会计模拟实验”的发展提出大胆构想。 相似文献
13.
《基础会计》是职校财经类专业中一门专业基础课程,但是德育教育往往会游离于课堂教学之外,存在真空现象。本文结合《基础会计》课程特点就如何在教学中渗透思想教育阐述了一些有效方法。 相似文献
14.
职高《基础会计》教学应该落实"以生为本",以学习为中心、以学生为核心。本文结合教学实践,阐述了《基础会计》生本教学的内涵、基本程序及其注意事项。 相似文献
15.
斯尔加 《新疆广播电视大学学报》2006,10(4):22-23
根据学员的特点和《基础会计》课程的特点,在《基础会计》教学中加强理论与实践相结合的教学方法,同时与开放教育教学模式有机结合,充分发挥学生的主体作用以及利用多媒体进行教学。 相似文献
16.
中职学校会计专业的教学目标就是把学生培养成为基础扎实、专业能力强、高素质的适应市场和社会需求的劳动者和初级会计人才。而《基础会计》课程作为该专业的入门课程和专业课程．起着承上启下的作用。因此。有必要通过该课程的学习,培养学生的兴趣,引导学生进行后续专业课的学习。我结合自身的教学实践与体会,阐述了目前中职学校《基础会计》教学中存在的问题,以及情境教学法在《基础会计》课堂中的尝试,同时也分析了情景教学法应用于《基础会计》课堂教学中应注意的问题。 相似文献
17.
在分析调查影响学习动力因素的基础上,针对《基础会计》课程特点,结合笔者的教学实践,探讨提高基础会计课堂教学效果的方法。 相似文献
18.
该文结合教学实践,分析了高职非财经专业《基础会计》教学现状,根据高职院校培养技能型人才的要求,从教学目标、内容、方法及评价四个环节探讨高职非财经专业《基础会计》课程教学改革。 相似文献
19.
《会计基础》是职业学校会计专业的一门专业基础课,也是财经专业学生在校取得会计从业资格证书必考的科目。因此,为了使学生进一步巩固会计的专业基础知识,顺利考取会计从业资格证书,应结合《会计基础》的课程特点和考证的实际题型,上好本课程,提高学生的学习积极性,提高考证的过关率。 相似文献
20.
朱玉良 《新课程改革与实践》2010,(8):22-23
众所周知,《基础会计》课程是会计专业基础课程,其地位举足轻重。该课程学习的好坏,直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此,《基础会计》课程教学任重而道远。要想提高《基础会计》教学效果,提高课堂教学质量成为教师重要的任务。 相似文献