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1.
探讨“在LVO”句式能够变换成“把OV在L”句式的条件，发现有4个因素制约了这种变换，即“把OV在L”的语义特征——自发态、附着态、致使态、位移态。 相似文献
2.
王迪 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):103-104
"把OV在L"句式是"在LVO"句式的一种变体形式.通过分析"把OV在L"句式在语义上的适用范围、语法上的历史渊源,和选择这一结构的实际语用条件,寻求这种句式变化的根本原因,以期在对外汉语教学方面起到指导作用. 相似文献
3.
马春华 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(1):94-96
一种新句式叙述性“有没有VP”的出现,势必对普通话句式的格局产生一定的影响。它与普通话传统用语“VP没有”都是选择问句,表达的基本意义相近,使用时,人们往往把这两种形式看成是完全等同的。本文着眼于这两种句式的“微殊”,试从形成模式、问话期待、语义重心和回答方式、句式特点和变换方式上作一些探讨,以期更好地指导人们的言语实践。 相似文献
4.
林新年 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):119-124
《祖堂集》是唐五代时期语言的重要资料,“还(有)…也无”是其中一个典型的疑问句式,这个句式已有许多专家讨论过,但没有人将它与闽南方言“有无”疑问句式联系起来考察,而闽南方言的定型大约也在唐五代时期,笔者认为这两个句式在结构形式与语法意义上有着系列的对应关系,本文通过具体语料的分析对比,提出唐五代时期“还(有)…也无”的句式应当是闽南方言“有无”疑问句式的前身的观点。 相似文献
5.
高密方言中存在着两种比较有特色的重叠式,其中之一是一种特殊的单音节动词重叠构成的“VV的”句式,意思基本相当于普通话中的“V过的”;同时还存在着一种特殊的双音节形容词重叠,其常用形式是形容词重叠后加上“的”字,成为“AA＋的”句式。本文试图从句法、语义、语用三个维度对由这两种特殊的结构构成的句式进行考察。 相似文献
6.
王健 《华中科技大学学报(社会科学版)》2001,15(2):117-120
在考察汉语中的“把OV在L”和“在LVO”一组对应句式时，我们发现日语中也同样存在着一组对应的句式：“…に…すね”和“…で…を…ょる”。通过对汉语和日语中这两组句式在语义、句法结构、语用条件、转移条件等方面进行逐一的对比分析，我们清楚的看到二之间存在着相同的一面，他们各自都存在着一个对立关系的句式，而且汉日之间还存在着对应的关系。在教学活动中注意到这一点，将无疑有助于日本学生汉语的学习；同时，我们更应注意到，汉语和日语中这两组句式之间又不是完全对应，正是由于这些差异的存在，才导致了学生们在使用汉语时出现原因不同的错误。 相似文献
7.
本文主要从认知语言学的角度陈述了比较范畴,论述了比较范畴的核心成员“比”字句,并对“比”字句的肯定句式和否定句式进行了探讨,联系第二语言学习者产生偏误的几个认知原因,希望对“比”字句的教学有所帮助。 相似文献
8.
范颖 《中山大学学报论丛》2003,23(4):235-238
“把”字句是汉语中的常见句式，常常表示处置意义。然而，“把”字句和处置意义并不等同，其关系还相当复杂。从《围城》中的400多个“把”字句可以看出，一方面，“把”作介词，并非专用于处置式，它也可以表示“中介”“方式”意义，从而相当于“拿”；另一方面，处置意义也可以不用“把”来表示，比如“类处置式”。 相似文献
9.
“把”字句是一种很重要而且使用频率很高的句式,“把”字句中“把”后宾语前后具有篇章回指现象,“把”后宾语前后的回指主要有代词回指和名词回指。 相似文献
10.
论连动句式"V起来+VP" 总被引：1，自引：0，他引：1
刘楚群 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(6):79-83
连动句式“V起来＋VP”根据其前后语义关系可以分为两大类五小种,即分别是承接关系、目的关系、方式关系、条件关系、解释或说明关系;在形式上根据句武主语是否可以后移到“V起来”和“VP”之间,把“V起来＋VP”分成两类,即典型的连动句式和虚化的连动句式. 相似文献
11.
张惠强 《甘肃广播电视大学学报》2007,17(2):46-48
“V它 数量短语 O”句式的来源是汉语的基本句式SVO在言语运用过程中基于语用的动机而产生的定心移位句式。“V它 数量短语 O”句式逐渐固定化的过程,伴随着“他”从代词到后助词的语法化过程。 相似文献
12.
朱庆祥 《乐山师范学院学报》2005,20(2):55-58
句式转换是推导“V双”的前提。“绝对对称”结构“NP1 VP NP2(NP1=NP2)”的自身特征决定了它无法按照《语法讲话》的句式转换要求生成另外一种句式，它只存在一种句式。句式转换这个前提不成立，那么就不能用“NP1 VP NP2(NP1=NP2)”这个句式来推导“V双”，利用该句式推导出来的“V双”也不科学。 相似文献
13.
张爱玲 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(3):384-389
本文以大量语料为基础,以“看来”的主观化进程为重点,对现代汉语中以“在……看来”为代表的“XP看来”句式和以“从……来看”为代表的“XP来看”句式进行了考察。总结了它们的使用规律:前者以引导判断主体为常,后者以引导判断依据为常。判断主体与判断依据都属于判断的出发点,两者不是泾渭分明的,而是存在着中间地带的。文章还运用了类型学上的介词理论和认知语言学的“Goal>Source>Path”原则对这两种句式的用法共通与差异之处做出了解释。 相似文献
14.
现代汉语动词带宾语"被"字句分类初探 总被引：2，自引：0，他引：2
动词带宾语“被”字句是近代汉语才出现的新结构,在现代汉语中已经用得很普遍。文章运用空语类理论把该句式分作两大类,并找出了两大类句式的区别性特征。 相似文献
15.
“X是X”句式以“是”为轴心，前后成分完全相同，表层形式简单而内在意义丰富，是一种特殊的句式。从“语义——语用”互补原则的角度出发，对“X是X”句式进行比较细致的语义分析可以发现，“X是X”句式并不像许多研究者认为的那样，毫无语义学上的意义。它具有非常丰富的显性语义和无限的潜在语义内容。 相似文献
16.
廖冬梅 《伊犁师范学院学报》2006,(2):61-63
新疆汉语方言“把”字句的使用超越了普通话“把”字句使用的条件范围,新疆汉语方言“把”字句的某些句式的使用频率也高出了普通话中的使用频率,其原因之一是受新疆少数民族语言影响。对新疆汉语方言中的“把”字句在维吾尔语中的对应关系作了分析研究。 相似文献
17.
黄婉梅 《乐山师范学院学报》2003,18(5):35-38
本在宋真喜(韩)的《“在”字句研究综述》的基础上对“在”字句研究进行补述。论述时把“在”字句分成四种句式分别说明其研究情况。这四种句式为：S1，在Np Vp；S2，Vp 在Np；S3，在Np，Np Vp；S4，Np V在了Np。 相似文献
18.
谢文芳 《湖南科技学院学报》2006,27(2):197-198
“在＋NP＋V＋N”是汉语中一种颇有研究价值的句式。本文从“在＋NP＋V＋N”句式诸构成因素相互关系的角度切入,根据N的移动情况对“在＋NP＋V＋N”句式进行了分类,在此基础上考察了N与NP的关系,V与NP的关系,指出各构成因素在语义特征上的对照性及句式内部的系统性。 相似文献
19.
要很好她表达思想,不仅要注意句子的具体、生动、形象,而且还要注意句式,注意对话的直接引用和转达。一、从句式来说,“把”字句、“被”字句、连谓式、兼语式皆为小学语文句式教学的内容。“把”字句。用“把”的句子叫“把”字句。“把”是介词,表示对象,用于前置 相似文献
20.
“把”字句是现代汉语中的一个特殊句式．一直以来都是人们研究的热门课题。“把个”句式是在“把”字句的基础上变化而来,同样也有很多研究“把个”句式的文章,本文对“把个”句式中“个”进行分析．认为“把个”句式中“个”的功能在逐步由量词表示数量单位虚化为语助词表示语气。 相似文献