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一、命题的趋势分析
（一）语言运用题历来是高考中的重场戏。又是高考命题创新的“试验田”。最近几年．特别是分省命题以来，在此板块中大量推出新题型。 相似文献
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人们常把高考试题语言运用题型比喻为命题的试验田、自留地，这一部分题量虽少，却有很大的自由空间，体现了试卷的一些特色，掂量出考生的语言功力。通过分析2006年高考语文试卷语言运用题目的内容和特点，可在一定程度上折射出2007年高考命题的一些趋向。 相似文献
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高考语文试卷第六大题——语言表达题，向来是命题人殚精竭虑、精心设计的一部分。这一部分已经被人们誉为创新的“试验田”，每年都会出现一些颇具特色的题目，亮点不断闪现。2004年全国高考的一大亮点就是十五套考题中有七套考到了“对联”——不得不令语文老师重新审视中华民族文化中独有的这种艺术形式。沿着这一命题思想，2005年各省自主命题，创新题目一个个闪亮登场，煞是好看!“语言运用”这一部分涉及到的主要题型见下表图示 相似文献
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一、试卷总体分析
今年高考英语保持近几年来一贯的命题思路,难度稳定。试卷长度适中,中等程度的考生能在规定时间内完成全卷。试卷难、中、易题的比例合理,体现了高考试题的选拔性。在命题上与大纲要求一致,知识覆盖面广,考查了学生综合语言运用能力。总的来说,2010年试卷主要有以下两个特点： 相似文献
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2004年全国有11个省、市单独命题,全国卷也有4套,也就是说,2004年全国共有15套高考试卷。各地(北京、上海除外)命题的指导思想基本相同,考点、题型也极其相似,与2003年相比没有显著变化,体现了高考的稳定性。但命题也不乏创新之处,如正确使用标点符号、正确使用熟语这两个新增考点,在各地考题中都有不同形式的体现。下面分四个方面对2004年各地的高考语文试卷进行简单的评述,同时谈谈对2005年高考语文备考的一些看法。一、语言基础和语言运用全国卷及11个省、市(北京、上海除外)对语言及其运用的考查分布在第一大题和第六大题。考点涉及语音… 相似文献
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2014年上海高考英语试卷秉承了多年来上海高考英语试卷命题的一贯风格,通过选取广泛新颖的语言材料,创设真实地道的语言环境,考查学生综合运用语言的能力,体现出鲜明的时代性、真实性和实用性。同时,今年的上海高考英语试卷反映出“稳中求变”的思想,对题型作出了较大改革：语法知识考查从选择题转变为填空题;词汇题量增加一题;阅读题量增加一题,并去除了原有的选标题题型;翻译题分值则增加两分。 相似文献
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2007年高考英语单项选择题注重考查学生的基础知识和语言运用能力。其中有些题目看似简单，但不乏命题者所设置的“陷阱”，因此易造成考生的误解。笔者现从2007年全国及部分省（市）高考试题中选出一些易错题作详细分析，以帮助同学们提高分析试题和判断正确答案的能力。[第一段] 相似文献
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王广君 《中华活页文选(高中版)》2011,(10):77-83
语言运用题是高考语文试题考查的一项重要内容,也历来是广大备考者关注的热点,近年来高考命题一直坚持着“迈小步,不停步,稳步前进”的命题思路。高考语言表达题有如下命题趋势： 相似文献
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一、回首10年全国高考诗歌鉴赏题 古诗词考查列入全国高考试卷，至今已经有10年了，纵观这10年的试题，我们可以从中寻找到古诗词鉴赏题的命题发展规律，以及命题特点。 相似文献
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通过对2010年辽宁省《考试说明》的分析,可以看出,2010年辽宁省英语高考试卷在题型、题量和答题时间上将与2009年高考英语试卷保持一致。试卷遵循考试说明中要求“在考查语言基础知识的同时,也侧重考查考生英语语言运用能力”的命题思想。 相似文献
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高考的严肃性、权威性决定了高考试卷的命制是一项技术含量极高的工作,试卷上的每一个字、每一个标点都应经过命题人反复斟酌,仔细推敲。以求科学准确地表达命题者的意图。高考语文试题尤应如此．其一字一句应当规范、缜密,成为现代汉语运用的典范。但纵观2011年江苏高考语文试题题干的语言运用．有不少值得商榷的地方。有的生涩难懂。有的重复多余,有的让人感到别扭。甚至会在一定程度上对考生答题产生干扰。现择一二,求教于大方之家。 相似文献
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近年来，在有些省市的中考语试卷中出现了对联题。随着2004年对联题进入高考试卷(2004年全国共15份高考语试卷，有7份出现对联题)，估计2005年对联题将会在更多的中考试卷中现身。因此，了解中考对联题命题的指向，会有利于2005年的复习备考。综观2004年各地中考语试卷中的对联题，大体说来，对联题命题的指向有三： 相似文献
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光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，它不仅是当前生物学家研究的重要课题，而且是历年高考命题的热点．高考命题者大都喜欢用图表的形式考查学生运用光合作用知识分析问题、解决问题的能力．纵观近五年高考试卷，不难发现光合作用图表题考查内容有以下几个特点： 相似文献
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一、2007年高考语言运用题的五大特点
2007年全国18套试卷中的语言运用题,细细研究,凸显了五大特点：
1．常规题型又唱主角
试卷中有3套考到了扩展题,4套考到了仿句题,5套考到了排序题,6套考到了概括题,5套考到了图文转换题,9套考到了语言得体题。常规题型频频在试卷中出现,这既体现了高考试题的延续性,也说明常规题型重新被看好。 相似文献
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林荣秋 《语文月刊(学术综合版)》2013,(5):78-80
高考的语言文字运用题考查,目的在于检验考生是否能够正确、熟练、有效地运用祖国语言文字进行表情达意、是否能够运用所学的语言文字知识和方法灵活地分析问题、解决问题。而"简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动"是"语言文字运用"考查的能力总的要求,其题型设置一般有两种:客观的选择题,主观的表达题。多数人也会认同这一观点:语言运用题特别是主观的表达题,基本是高考命题的一块试验田,常考常新的题目总在这个板块出现,且层出不穷。正是这样,一方面,命题者在遵循考纲和课标精神的前提下,不懈地探索能真正考查学生语言实际运用能力的"好题";另一方 相似文献
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2006年的江苏高考政治试题，总体上看，还比较平稳，试卷有较好的连续性和继随性，考生对题型、题量及考试要求并不陌生。但是，2006年江苏高考政治试卷的命题和答案。 相似文献
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眼下，发送手机短信已成为人们所热衷的一种交流方式，有的短信还很富有采。2004年高考，多套语试卷中都出现了以公益广告语、节目串场语、对联等为命题形式的语言运用题目，随着2005年自主命题省份范围的进一步扩大，此题很有可能会呈现出更加流彩，纷呈的局面，而编写手机短信也不失为一种考查考生语用能力的好的方式。为此， 相似文献
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语言运用题历来是高考语文试卷中取材最热、题型最新、创意最奇、变数最大的一大板块,因而被命题专家和广大师生誉为高考语文的"试验田"。今年的这块"试验田"可谓"风景这边独好",如下五大看点尤为星光灿烂:一、世博会——让我欢喜让我忧 相似文献
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高考试卷解答题共六题八十分,这是连续数年不变的规律．要想高考成功,数学必须考好;要使数学考好,解答题必须拿下．可以看出数学解答题的顺利拿下对整个高考的意义非常重大．2009年的高考正逐步向我们逼近,你准备得怎么样了？本文预测2009年高考数学解答题的命题趋势,它建立在大量事实的基础上,从07、08年高考的命题特点、新课标带给高考的新变化入手,进行2009年高考命题预测．本文的分析与预测绝不是“视觉”上的享受, 相似文献