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7月23日下午,"阴法唐西藏教育基金会"捐赠仪式在西藏大学举行。"阴法唐西藏教育基金会"名誉理事长阴法唐、自治区老领导江村罗布、自治区副主席孟德利出席捐赠仪式。1998年,原西藏自治区党委第一书记阴法唐以他 相似文献
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“早在2004年,父亲就说这是他最后一次进西藏,但2006年青藏铁路通车时他坐进了开往拉萨的火车,今年昌都解放60周年,父亲又应邀来西藏。他对我说,这次真的是最后一次进藏了。可是,他又想着要参加明年的西藏和平解放60周年大庆。 相似文献
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邓小平同志是中国共产党第一代领导集体的重要成员，第二代领导集体的核心。他在几十年的革命活动中，非常重视民族问题，十分关心少数民族的解放和发展。第一次国内革命战争时期，他领导广西壮、瑶、汉等民族的人民发动著名的百色起义、龙州起义，建立红七军、红八军和左右江革命根据地；1949年他和刘伯承率部进军大西南，使云、贵、川的少数民族得到解放；他在西南地区谨慎稳妥地消除历史遗留的民族隔阂，促成了各民族的团结；他参加领导了进军西藏和西藏和平解放的工作；他领导各族人民走上了改革开放，共同繁荣发展的道路，等等。他在解… 相似文献
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现在,全省的小学教师同志都正在认真地学习“八大”文件。通过这次学习,将会帮助我们深刻认识党的第八次全国代表大会的伟大历史意义和基本精神,领会大会各项文件的精神实质和主要内容,正确认识我国建设社会主义的形势、任务和方针、政策,从而把一切积极因素最充分地调动起来,为把我国建设成为一个伟大的社会主义国家而奋斗。在党的第八次全国代表大会上,对党的领导和党的建设问题,也作了详尽的研究和讨论。大会通过的“中国共产党章程”和邓小平同志所作的“关于修改党的章程的报告”,是党的生活的准则,是“八大”的主要文件之一,认真地学习这些文件,将会在政治上、思想 相似文献
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中华全国总工会第十五次全国代表大会拟对《中国工会章程》（以下简称“《章程》”）进行修改。为什么要修改此次《章程》？具体作了哪些修改？改后将对工会工作产生什么影响？针对以上问题，中华全国总工会组织部副部长贾端阳接受了记者访问。贾端阳表示，此次《章程》的不少修改都紧跟时代变化，一些条款的修订有利于吸纳日益庞大的农民工团体加入工会。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1977,(2)
历史背景藏族是我国具有悠久历史的民族之一。西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。自十九世纪以来，英、美等帝国主义相继侵入西藏，在西藏的封建大农奴主中培植了一批亲帝国主义分子，并策动这一小撮民族败类，长期进行“西藏独立”的罪恶活动，妄图把西藏从我国各民族大家庭中分裂出去。中华人民共和国成立前夕，美、英帝国主义者和印度扩张主义分子蓄谋阻挠中国人民解放自己的神圣领土西藏。中华人民共和国成立后，中国人民解放 相似文献
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今年是平息达赖分裂主义集团武装叛乱、废除西藏政教合一的封建农奴制度、实行民主改革50周年,2009年1月19日西藏自治区第九届人民大会第二次会议决定：3月28日为西藏百万农奴解放纪念日。以地方立法形式设立“西藏百万农奴解放纪念日”,这是满足人民强烈愿望,顺应人民呼声、代表人民意志的重大决定。为隆重庆祝西藏民主改革50周年和“西藏百万农奴解放纪念日”的设立,让广大师生认识和了解50年前西藏平息叛乱、实行民主改革和设立“西藏百万农奴解放纪念日”的重大现实意义和深远历史意义,教育部民族教育司, 相似文献
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完成祖国统一大业,是历史赋予当代中国人民的神圣使命。为实现祖国统一,中国共产党人和各界爱国人士进行了长期不懈的努力。十一届三中全会以后,我们党从我国的实际出发,提出了用“一国两制”的构想,解决国家统一问题。实行“一国两制”,主体是社会主义,即大陆10多亿人口实行社会主义制度,同时允许香港、澳门、台湾实行资本主义制度。这就是说,不是我吃掉你,也不是你吃掉我,对立双方在统一后仍各自保留自己的政治制度、社会制度、生活方式和意识形态,长期共存,互惠互利,共同繁荣。这一构想提出之后,引起了广泛的关注和讨论。目前各方对“和平统一”均表赞许,但海外、特别是台湾方面有些人怀疑“一国两制”只是中共的诱饵,台湾若吞下这个诱饵,则“两制”仍将变为“一制”。持这种观点的人认为西藏和平解放时就是“一国两制”,后来则变成“一国一制”。蒋经国生前曾亲自号召全体国民党员和台湾民众“从西藏悲剧中,吸取对付中共和谈攻势的教训。”迄今为止,台湾方面仍不时宣传“一国两制就是西藏模式”,认为它在本质上只不过是当年毛泽东、周恩来所制订的“和平解放战略”的翻版。另一方面,大陆的学者在论及“一国两制”时,普遍认为它是自十一届三中全会后才形成,对它与“和平解放”的关系则语焉不详。有些同志则顾虑让两制“长期不变”是否背离了无产阶级的历史使命,这对于确保“一国两制”的圆满成功也是一种潜在的思想障碍。 相似文献
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李克毅 《历史教学(高校版)》1992,(11)
西藏自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分。1949年下半年,当中国人民解放军以摧枯拉朽之势,横扫江南国民党残敌之时,以摄政势力达扎为代表的西藏地方政府噶厦中的少数亲帝分子,与印度驻拉萨总领事理查逊暗中勾结,企图乘我解放大军尚未入藏,和国民党政权面临垮台之际,策划“西藏独立”,以阻止我解放大军进军西藏,完成统一祖国大业。 相似文献
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又是一声“阿爸”。没有比听到这更让武汉大学教师杨昌林乐呵的了。三十多年了,在武汉求学的藏族孩子们一直这样称呼他。75岁高龄了,人们还不曾在他身上找到“退休”的些许痕迹。珞珈山下,他那简朴的家成为藏族孩子们向往的温暖之地。“虽然无法扎根西藏,但回到内地帮助培养藏族学生让我不再遗憾。”杨昌林说。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
本栏责任编辑吕江虹2004年8月22日，是中国改革开放总设计师邓小平同志诞辰一百周年纪念日。一百年前，邓小平出生在四川省广安。现在的广安市地处四川盆地东部，紧临重庆市。广安历史悠久，人杰地灵，不仅养育了世纪伟人邓小平，还是《红岩》小说中华蓥山游击队的故乡。邓小平同志把毕生精力献给了中国的解放建设和发展，“我是中国人民的儿子”是他真实的写照。为了缅怀世纪伟人的丰功伟绩，邓小平家乡的中小学生向全国少年儿童发出了倡议：开展“省下一元零花钱，我为小平故里植棵树”的活动。中共四川省广安市活动组委会决定：辟出960亩… 相似文献
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刘志超 《作文成功之路(高中版)》2011,(1):8-11
陶行知先生曾提出对孩子要进行“六大解放”，把学习的自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能做；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能谈；五、解放他的空间，使他能到自然、社会里获得更丰富的知识；六、解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望学的知识，做一些他高兴做的事。可今天，这些做到了吗？不彻底改变“淘汰选拔”的教育机制，孩子的想象力和创造力就很难提高，“解放”就永远得不到落实。 相似文献
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关于修改协作组章程的报告 总被引：1，自引：1，他引：0
<正> 同志们: 我受上一届常委会的委托向同志们做章程修改的说明。 章程是规划和规范行为的章法和准则。章程的制订、讨论、修改是一件重要的事情,又是记录在案的严肃事。因此,我提请各位代表要对章程的内容及其表述等都要进行认真的推敲和斟酌,使之比较完善和严密。 报到时拿到的是老章程,昨天发的是修改过的新章程的讨论稿,我就这个讨论稿做如下说明: 相似文献
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毛泽东对西藏工作的决策与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
旦增罗布 《湖南第一师范学报》2008,8(2):8-9
和平解放西藏是毛泽东民族思想在西藏的实践,是妥善解决民族问题的一个典范。毛泽东以不凡的气度和才智,采取和平而不是流血、帮助而不是掠夺、扶植而不是奴役、平等相待而不是压迫剥削、慎重稳进的方针,完美地和平解放了西藏,使西藏从此走上了康庄大道。 相似文献