共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
<正>新一轮的基础教育改革为高中化学注入了新的生机,而随着新课改的不断深入,化学课堂教学改革中的一些问题也逐渐暴露出来。在教学实践中,只有立足于实际,从问题出发思考解决策略才能更好地推动新课改的进程,进而提高教学效率,促进学生全面发展。 相似文献
2.
新课改的实施对教师教学工作的根本性转变提出了具体的要求．在高中语文教学中．教师如何解读新课标．把新课改的精神落实在教学中是大家关注的问题。我认为要从教学的多方面与新课标挂钩．把学生放在第一位，只有学生有所收获和提高才能实现教育改革的目标。一、开拓创新。科学施教 相似文献
3.
4.
新课改给高中化学教学提出了新的要求和新的教学目标，笔者结合自身工作的实际情况，着力将新课程下的高中化学教学改革进行了探讨，在今后的教学过程中将会起到积极的推动作用． 相似文献
5.
《全日制义务教育历史课程标准（实验）》倡导教师要转变教学方式，树立以学生为主体的教学观念，要创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，为学生学习营造一个举盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。在教学实践中，我从新课改的角度重新审视了以前的教学行为，最终给自己在新课改中的历史教学做了一个定位，即让历史“活”起来，让学生“动”起来。 相似文献
6.
在素质教育下，教师要认真贯彻新课改基本理念，从多方面入手，选择恰当的教学方法，提高学生的课堂参与度，促使学生在轻松的环境中获得健康全面的发展。本文就从以下几个方面对如何为学生提供平等的学习机会，为学生全面的发展打下坚实基础进行简单的概述。一、摒弃传统教学观念在素质教育下，教师要想打破以往课堂的模式，真正给每个学生提供平等的机会，就要摒弃传统的教学观念，认真学习新课改基本理念，并结合教材内容以及学生的实际学习情况有效地贯彻落实，以确保学生获得健康全面的发展。 相似文献
7.
周鸿江 《学生之友(初中版)》2011,(15):63-63
初三化学是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必修的学科,短短一年的教学不仅关系到学生将来探索化学科学的兴趣和灵气,还直接影响到学生的升学。社会的发展给初中化学教学提出了新的挑战,面对新课改的要求,从实际出发, 相似文献
8.
9.
张振芳 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):25-26
从恢复高考以来,我国就不断进行教育改革,成绩显著。目前的教育改革对学校教育、课堂教学提出新的要求和挑战,但是目前依然有很多学校的教学是低效甚至无效的。目前我国高中语文教学存在一个非常突出的问题：教师很辛苦,学生很痛苦!旧的教学模式、教学方法、教学手段已经不适应现代社会的发展需要,限制了学生发展。实际结果与老师和学生的付出都不成比例。造成此现象的最主要原因是课堂教学有效性的缺失,教学效率的低下。根据建构主义理论,按照新课改的要求,改善教学模式和手段,明确教学目标是进行有效课堂教学的重要措施。 相似文献
10.
敏晓萍 《语数外学习(高中版)》2014,(3):87-87
新课程改革对于藏族中学英语教学来说既是机遇，又是挑战。经过多年的英语教学实践，笔者发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化，但新课改也给藏族中学高中英语教学带来了许多问题与困惑。 相似文献
11.
作者从实际教学出发,结合实际教学体会,提出了一些在历史教学中培养学生学习历史的途径和方法,以提高学生学习历史的兴趣和创新能力,适应新课改下的教学。 相似文献
12.
从师生关系的总体设想、教学评价方式的运用和教师角色的转变这三个方面对新课改提出的师生关系进行解读，在此基础上，联系我们教育教学理论与实际对新课改提出的新型师生关系进行反思，重点在新型师生关系的构建方面论述了自己的观点：新型师生关系应凸现教师的教育性特征、教师应尊重、信任学生，给学生留出选择空间、师生间应学会彼此宽容、构建从理解到合作再到自然和谐的新型师生关系发展之路。 相似文献
13.
随着我国教育改革的不断深化和全面素质教育的进一步推行,探究性教学成为初中物理教学的新模式之一,并在初中物理教学中显现出非常重要的作用.探究性教学主要是由教师结合学生的实际情况、现有能力和水平,在物理教学过程中与学生一起进行方案探究活动,教师退居指导位置,在探究活动中给予学生及时指导.如何选择适合的探究内容,如何恰当地使用探究性教学,对广大教育工作者而言,不仅是新课改的需要,更是提高物理教学水平以及促进学生物理学习质量的需要. 相似文献
14.
关注学生的个性化发展．倡导课程的综合化，是新课改提出的两个基本理念．如何把这种理念灵活地渗透到实际教学中，真正实施素质教育和创新教育，构建出新型的课堂结构．已是当前新课改给我们提出的重要的研究课题。下面．就小学语文课堂教学理念的创新谈几点看法： 相似文献
15.
在新课改背景下,教师应该树立全新的课堂教学理念,确立新的教学设计观,从学生的实际需要出发,依据学生已有的生活经验、知识储备和认知习惯进行教学设计,根据课堂教学的实际情况及时调整教学目标、教学内容和教学方法,用一种动态生成的课堂观来指导自己的实际教学。因此严密、严谨的教学设计便凸现了其作用,课前研讨是形成这样教学设计的 相似文献
16.
新课改对英语教学提出了更高的要求,必须凸显学生的主体地位,结合教学内容、学生的实际情况,探索更有针对性的教学策略,借助多元化的课堂教学,不断提升学生的英语综合素养。针对英语课堂教学的现状,文章从更新教学观念、完善教学方法、完善课堂教学评价等方面,对新课改背景下英语课程教学优化措施进行探讨。 相似文献
17.
邱岚 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):205
虽然第八次基础教育改革强调以突出学生的素质教育为主,并且对教材也进行了较大规模的改动,但是由于部分教材过度偏重实际应用,给教学工作也造成了一定的困扰和影响,本文就结合实际情况对高中生物新教材教学中的不适应性进行阐述。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
新课改背景下,小学思想品德教师要结合学生的实际情况,采用生活化教学手段,丰富教学模式,提升教学的针对性和有效性,帮助学生树立正确的价值观,实现教学与生活的结合。主要针对新课改背景下小学思想品德教学生活化方式展开论述。 相似文献
19.
新课改特别强调学生在教学过程中的体验，本文以高中信息技术理论知识教学为研究对象，结合体验教学理论，总结出“教学目标分析-〈体验点的设计-〉创设情境（以学生实际情况为基础）”的教学策略。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
小学数学是我国小学素质教育中非常重要的一环,其在培训学生的数学学习兴趣,塑造学生基本的数学逻辑思维以及健全学生思维模式行为方式中都扮演着不可替代的角色。随着我国小学数学素质教育新课改的逐步深化,小学数学教育在新课改的冲击和改造下显现出新的活力和生命力,为我国小学生的健康成长保驾护航。从实践教学出发研究在小学数学教学中如何才能更好地运用游戏策略提高教学的效率和质量,提高学生参与数学教学的积极性和主动性,进而促进我国小学素质教育改革的深化发展。 相似文献