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施建国 《中小学实验与装备》2011,(4):1-5
教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和,是教育教学的有机组成部分,体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词,并且提出了教育技术装备工作实行“归口管理”的要求。教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》[教基（1999年）11号]中又重申了教育技术装备工作的职责和业务范围,提出教育技术装备工作在内容上包含了了教育技术装备的研制、生产、供应、管理和指导,业务范围包含实验室、图书馆、信息化、队伍建设、理论研究和与行业协会的关系。 相似文献
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从2002年起,开平区教育信息化工作走过了十余年的发展历程。在这一历程中,我们坚定不移地走以教育信息化推动教育现代化之路,在推进教育均衡、优质发展的进程中迈出了坚实的一步。2006和2010年,开平区两次被评为河北省教育工作先进区。2011年,被省教育厅授予“河北省义务教育均衡发展先进区”和“河北省网络教育示范区”称号。2012年,开平区被教育部确定为“首批教育信息化区域试点单位”。 相似文献
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肖道方 《中小学实验与装备》1996,(5)
拓展装备领域寻求事业发展全面落实教育技术装备工作湖北省教育技术装备处肖道方（４３００７０）１９９６年是我国国民经济发展的“九五”计划的第一年。这一年里，我们对“八五”全省教育技术装备工作进行了全面总结，召开了装备工作大会，表彰了先进，部署了“九五”全... 相似文献
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施建国 《中小学实验与装备》2011,(4):1-5
教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和,是教育教学的有机组成部分,体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词,并且提出了教育技术装备工作实行“归口管理”的要求。教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》[教... 相似文献
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当前,随着科学技术的不断进步与发展,各种现代教育技术装备在中小学校园的普及率不断提高,而地方教育装备管理部门对教育技术装备的建设、配备、管理、使用等方面的工作却没有随着教育现代化和装备信息化的发展而同步发展。为了化解这一矛 相似文献
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教育装备管理应适应教育现代化的需要 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,随着教育现代化、信息化的深入,教育装备的现代化已步入发展的快车道．大量的现代化教育装备不断充实各类学校．教育装备的管理已成为当今教育工作中的一个热门课题。从全国来看,当今的教育装备管理与教育现代化、信息化不相适应,严重阻碍了教育装备的现代化,基于目前的教育现状笔者有如下思考。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂”。没有创新就不能发展。教育技术装备工作作为教育现代化、信息化的重要组成部分,也应立足现实,谋求发展,实现新跨越。为此笔者想就当前教育技术装备工作谈几点看法。一、思想观念要更新。思想是行动的先导,有什么样的思想观念,就有什么样的教育行动。所以,首要的是转变传统的教育观念,真正确立全新的教育思想和观念。在教育技术装备方面,要转变过去只有少量仪器也照样出人才的传统教育观,确立没有教育技术装备的标准化、规范化、现代化的教学手段就培养不出现代化人才的全新装备观;转变传统的攒钱购教学设备的… 相似文献
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“物华天宝,地灵人杰”,被誉为“广东四小虎”之一的广东省广州市番禺区,历来重视教育,在逐年不断加大教育投入的同时,紧紧地握住了时代脉搏,卓有远见地加大了对教育信息化建设的投入,为该区教育现代化打下坚实的基础。2003年,该区在中小学教育装备上投入7500多万元;2004年,投入11160万元。全区中小学教育技术装备的整体水平上了一个新的台阶,为实现教育管理信息化、实验室建设现代化和创建广东省教育强区提供了良好的现代教育技术装备环境。以科学的发展观统领教育信息化建设人类社会正在向知识经济时代转变,《中共中央国务院关于深化教育… 相似文献
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毛耀荣 《新乡教育学院学报》2006,19(4):139-140
教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,是教学和教育手段现代化的技术保证。但由于多方面的原因,造成了装备不平衡、差距大、重装备轻管理等现象,直接影响和阻碍了装备工作的进展。解决这些问题的关键是实现教育技术装备管理的现代化,这就要做到:把以计算机为核心的现代化装备更多、更广泛地运用到教育教学中;抓好教育技术装备主管部门和中小学教育技术装备技术骨干队伍的培训;树立典型,指导全局;加大投入并注重管理和使用工作。 相似文献
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11999年以来全省教育技术装备工作的回顾1999年的全省教育技术装备工作会议,客观分析了装备工作面临的形势,提出了装备工作由传统实验室装备向“大装备”转变的工作思路;明确了装备部门的职责和定位;制订了切实可行的工作计划。几年来,各级教育技术装备部门坚持以转变观念为先导,以加快发展为主题,以改革创新为动力,按照“以素质教育为中心,以基础性教育技术装备和现代化教育技术装备为重点,以开设信息技术教育课程、中考加试理化实验操作和示范中学评估为手段”的工作思路,真抓实干,开拓进取,取得了显著成绩。主要表现在以下几个方面:a.全… 相似文献
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作为未来城市新中心和现代化新南京标志区,南京市建邺区近年来不断加大教育投入,教育装备水平也在逐年提高。在该区教育“高位均衡、内涵发展、教育现代化”的总体目标和要求下,教育装备工作如何高层次地持续推进、均衡发展,同时又能始终坚持以师生为本开展？带着这些问题本刊记者对南京市建邺区教育局技术装备办公室副主任顾建进行了采访,了解到了近年来建邺区装备工作的新局面和特色发展之路。 相似文献
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李洪兴 《中国现代教育装备》2003,(5):35-37
在推进素质教育和教育现代化进程中,教育技术装备无疑是重要的条件保障。教育事业三大基本建设:教材、师资和装备。技术装备是带有基础性硬件。教育部《关于进一步加强中小学技术装备工作的意见》中指出:“教育技术装备作为教育改革和发展的物质基础,为实践教学和教育手段现代化提供了重要的物质、 相似文献
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教育技术装备是实现教育现代化的重要支撑,是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展的重要载体。新时代辽宁教育技术装备工作必须融入先进的教育思想、办学理念、科技成果,关注问题、需求和效果,贯彻“五育并举”和培养学生核心素养、关键能力,努力形成与教育现代化相适应的教育装备工作新局面。 相似文献
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张斯琪 《中国现代教育装备》2011,(18):1-1
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》与全国教育工作会议均明确提出，至2020年要基本实现教育现代化，而教育装备现代化是教育现代化的基础和保障。教育信息化也成为新形势下教育装备工作的主战场和突破口，全国各省市纷纷将推进本地区教育信息化发展作为下一个五年或十年的重点工作。 相似文献
19.
《中国教育技术装备》2009,(14)
广大教育装备工作者一直希望《中国教育技术装备》能够出版一刊专业性较强,内容较为集中、实践性突出的集中面向教育装备领域的期刊。现在,在各有关部门和领导、广大读者的关心和支持下,经过近一年的调研和准备,随着《中国教育技术装备》第三次改版,“装备版”终于与大家见面了。相信“装备版”的推出对整个教育装备领域和教学仪器设备行业都具有积极意义,将能更好发挥《中国教育技术装备》的窗口、桥梁和理论园地的作用,促进教育装备工作为教育发展服务。 相似文献
20.
金海清 《中国教育技术装备》2012,(20):45-47
教育技术装备工作是促进教育现代化建设和教育教学改革的一个重要方面和基础性工作。结合如皋教育技术装备工作实践,笔者粗谈谈对教育装备工作的一些体会与思考。立足均衡,抢抓机遇,全面加强教育装备建设教育公平是社会公平的起点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进公平作为国家的基本教育政策,教育的均衡发展被置于前所未有的战略高度。 相似文献